关于菲律宾语言班学习的心得【推荐3篇】

关于菲律宾语言班学习的心得 篇一

在菲律宾语言班学习的这段时间里,我真切地感受到了学习一门新语言的乐趣和挑战。这个班级提供了一个良好的学习环境,让我能够全身心地投入到学习中。

首先,我要提到的是菲律宾语言班的教师团队。他们都是经验丰富、富有激情的教育专家。他们不仅仅是传授知识,更是引导和激发学生学习兴趣的导师。他们采用多种教学方法,包括游戏、角色扮演和实地考察等,让学习变得生动而有趣。教师们还经常组织学习小组和讨论,让我们能够互相交流、分享学习心得。他们的热情和耐心让我感到备受鼓舞,也激发了我对学习菲律宾语的兴趣。

其次,菲律宾语言班提供了丰富多样的学习资源。除了教室里的教材和教具,我们还可以通过在线平台进行学习。这个平台提供了各种学习资源,包括语音材料、练习题和课文等。通过这个平台,我可以随时随地进行学习,不受时间和地点的限制。这种灵活性使我能够根据自己的学习进度和需要进行学习,提高了学习效果。

此外,菲律宾语言班注重实践和应用。他们鼓励学生在课堂上进行口语练习和互动。我们有很多机会进行角色扮演,模拟真实情境。这样的实践让我能够更好地掌握语言技能,并且培养了我在真实情境中流利交流的能力。除了课堂上的实践,菲律宾语言班还组织了一些实地考察活动,让我们亲身体验菲律宾文化和语言的应用。这些经历让我更加深入地了解菲律宾社会和文化,也提高了我对菲律宾语的理解和掌握。

总的来说,参加菲律宾语言班的学习让我受益匪浅。我不仅学到了一门新语言,还培养了自己的学习能力和跨文化交流的能力。我相信这些在将来的学习和工作中都会对我有很大的帮助。我会继续努力学习,不断提高自己的语言能力。

关于菲律宾语言班学习的心得 篇二

在菲律宾语言班学习的这段时间里,我经历了许多挑战和成长。这个班级为我提供了一个全新的学习环境,让我能够更好地掌握菲律宾语,并且培养了我在跨文化交流中的能力。

首先,我要提到的是菲律宾语言班的学习氛围。在这个班级中,我遇到了许多来自不同国家的学生,我们相互学习,相互帮助。这种多元文化的交流让我更加开阔了视野,了解了不同文化之间的差异和共同点。同时,我也学到了与不同文化背景的人进行有效沟通的技巧,这对我未来的跨文化交流非常重要。

其次,菲律宾语言班注重实践和应用。在课堂上,我们不仅仅是死记硬背语法和词汇,更注重口语和听力的训练。教师们鼓励我们积极参与课堂互动和角色扮演,让我们能够在真实情境中练习和运用语言。这样的实践让我能够更好地掌握语言技能,并且培养了我在真实情境中流利交流的能力。

此外,菲律宾语言班还提供了许多文化体验的机会。我们参观了当地的博物馆、艺术展览和传统村庄等,亲身感受了菲律宾的文化和风俗。这些经历让我更加深入地了解菲律宾社会和文化,也提高了我对菲律宾语的理解和掌握。同时,这些文化体验也让我更加尊重和欣赏不同的文化,增强了我的跨文化意识。

总的来说,参加菲律宾语言班的学习是一次难忘的经历。我不仅学到了一门新语言,还培养了自己的学习能力和跨文化交流的能力。这段学习经历不仅让我感到自豪,也让我更加自信地面对未来的挑战。我相信这些在将来的学习和工作中都会对我有很大的帮助。我会继续努力学习,不断提高自己的语言能力。

关于菲律宾语言班学习的心得 篇三

来菲学习,不需要雅思托福成绩,是中国留学生的福音,但是本着对自己负责任的态度,学习语言是必须的,而且要有强烈的危机感和使命感!

之前看过有个心灵“毒鸡汤”:不要以为吃着洋饭,就自然的会“洋文”。这是留学前辈最深的体会!所以,英语不能像USB一样复制粘贴到你的脑子里,而是需要每个单词的去记忆 – 学习语言将是刚来留学生的头等大事,也是接受西方教育的起始点。

说回到学校语言班,很多留学生不屑也不理解语言班老师的教学方式:

举例1,老师说,“今天上课的内容是采访校园5个学生,问她们规定的6个问题,把答

案写下来”。同学的抱怨1:老师在偷懒,故意把我们放出去自己好轻松!-- 说得好!不排除这个原因。同学抱怨2:正好我也轻松一下,不就那些SB问题嘛,我自己编一下,大家一起偷懒! 笔者反问:刚到没两天,来干嘛的,忘记了吗?前辈学霸的理解:老师用心良苦,她想锻炼我们的交流能力(听力和口语),我不光问了6个问题,还聊了别的很多,很大收获呢~

举例2,曾近笔者作为学校前辈,替自己的学弟学妹和语言班老师“理论”:老师,您讲话的语速太快,我的学弟学妹都跟不上!老师的神回答我至今难忘:我讲话的语速不能放慢,因为那是正常语速,听不懂我可以重复,但是不能放慢语速,作为学生,如果想尽快学好英语,应该尽快提高自己的听力,而不是让全世界来适应你!--- 说得没毛病,我竟无言以对~~

笔者曾今学习英语语言的方法可供学弟学妹参考,(以下是一个很虐人很有效的计划)。如果你的老师是一对一的2小时课程,你可以给老师安排作息:

听:每天让老师给你讲一段故事锻炼听力,不懂就马上问

说:课前精心准备一个小故事,讲给老师听,要求老师纠正你的发音,语法和用词

读:课前精心准备,上课时朗诵一段感兴趣的文章或故事,要求老师纠正你的发音

写:每天认真写一篇日记,让老师纠正你的用词和语法

请同学们算算,为了老师的2小时课,你将划多长时间做准备,你将得到怎样的收获和效果!

所以,来菲独立生活了,语言班学习是体会西方教育的第一步,学好学坏学多少,你说了算哦!

愿大家有个充实的语言课时光!

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