走进名校跟岗学习心得体会范文(经典3篇)

走进名校跟岗学习心得体会范文 篇一：名校的精神氛围与学习方法

在这段时间的跟岗学习中，我有幸进入一所名校，亲身感受到了名校的精神氛围和学习方法。这段经历给我留下了深刻的印象，并对我的学习态度和方法产生了积极的影响。

首先，名校的精神氛围给我留下了深刻的印象。在这所学校，我感受到了学习的浓厚氛围和良好的学习氛围。无论是教师还是学生，都对学习充满了热情和追求。我看到学生们在自习室里认真学习，老师们在教室里兢兢业业地讲解知识。他们对于知识的追求和对于学习的热爱让我深受感动。这种学习氛围激发了我对知识的渴望，也让我明白了学习的重要性。

其次，名校的学习方法给我带来了启示。在这所学校，我看到了许多学生都有自己独特的学习方法。他们不仅仅是死记硬背，更注重思考和理解。他们在学习过程中，善于提出问题、寻找解决方法，并将知识应用于实际中。我也学到了一些学习方法，比如制定合理的学习计划，注重课后复习和总结，积极参与讨论等。这些方法对我的学习起到了积极的促进作用，使我能够更加高效地掌握知识。

最后，这段跟岗学习经历让我实实在在地感受到了名校的优势。名校拥有优秀的师资力量和良好的教学资源，这为学生提供了更好的学习环境和条件。在这里，我有机会接触到更多的优质教育资源，并与优秀的老师和同学们进行交流和互动。这种交流和互动不仅仅是在课堂上，还有许多课外活动和学术讲座。通过这些活动，我拓宽了自己的视野，提高了自己的综合素质。

总之，这段跟岗学习经历让我深刻认识到了名校的精神氛围和学习方法的重要性。我将继续努力，积极应用这些经验和方法，不断提高自己的学习成绩和综合素质。同时，我也希望将这些经验与身边的同学们分享，共同进步。走进名校的跟岗学习经历，给我留下了宝贵的财富，我会珍惜并利用好这段经历的积极影响。

走进名校跟岗学习心得体会范文 篇二：名校的学习氛围与学习态度

在这段时间的跟岗学习中，我有幸进入一所名校，亲身感受到了名校的学习氛围和学习态度。这段经历让我深受启发，并对我今后的学习产生了积极的影响。

首先，名校的学习氛围给我留下了深刻的印象。在这所学校，我看到了学生们在学习上的努力和进取心。无论是在课堂上还是在自习室里，他们都表现出极高的学习热情和专注度。他们通过自主学习、互相讨论和集体学习等方式，相互促进、共同进步。这种学习氛围激励了我对学习的兴趣和热爱，让我明白了只有通过不断努力和积累才能取得进步。

其次，名校的学习态度给我带来了深刻的反思。在这所学校，我看到了学生们对待学习的认真态度和坚持不懈的努力。他们不仅仅是为了应付考试而学习，更是为了追求知识和提升自己而学习。他们注重学习方法的培养和学习习惯的养成，善于思考和总结。这种学习态度让我意识到，只有拥有正确的学习态度和坚持不懈的努力，才能取得真正的学习成果。

最后，这段跟岗学习经历让我更加深刻地认识到了名校的学习氛围和学习态度的重要性。我将继续保持积极的学习态度，不断提高自己的学习能力和综合素质。同时，我也会将这些学习经验和方法应用到实际中，不断优化自己的学习方法和学习习惯。我相信，只要我坚持努力学习，并且保持良好的学习态度，我一定能够取得更好的成绩和进步。

总之，这段跟岗学习经历让我深刻认识到了名校的学习氛围和学习态度的重要性。我将继续努力学习，不断提高自己的学习能力和综合素质。同时，我也会将这些经验与身边的同学们分享，共同进步。走进名校的跟岗学习经历，给我留下了宝贵的财富，我会珍惜并利用好这段经历的积极影响。

走进名校跟岗学习心得体会范文 篇三

寒冷的冬天已悄悄走进我们，11月10日下了火车，**飘着小雪，但并不寒冷，我们一行九人在德育主任赵海蓉老师，教务主任耿春燕老师的带领下来到**教育学院实验小学进行为期一周的跟岗参观学习。这让我们有机会走进名校、接触名校。

周一一大早，我们走进实验小学的校园，由于昨天的一场小雪使校园地面上覆盖着薄薄的积雪，老师们都早已来到校园挥动着工具铲除地面上的冰雪，学生们也排着整齐的队伍走进校园，放下书包，加入到劳动的队伍中，和老师们一起清扫。随后，我们在我校领导的带领下见到了田征校长，田校长带我们来到了一间教室，里面都是电台设备，原来今天他们要在室内升旗，我们有幸观看了利用班班通

在观看完升旗仪式活动后，在田校长和雷校长的安排下，把我们按照不同学科、年级，分配到相应的班级进行全程学习，随堂听课。我有幸被安排在四年级（1）班史江萍老师班，史江萍老师是四年级组语文教研组长，在学习中，史老师认真聆听，帮助我解决一些我在日常班主任日常工作，教育教学中遇到的困难和困惑，史老师在特色班级建设中不仅紧抓常规的班级工作、文明监督、图书管理、卫生管理等工作，还注重班级个性化的活动设计和实施，形成班级特色。她们班充分利用家长、学校、合作单位及教育的要求，以年级或班级开展内容丰富、特色鲜明的主题活动。这个年级的每个班级教室内外环境的精心布置，体现了班主任工作的用心和班级特色。班里的学生也很懂事听话，班级的各项工作都分工明确，学生们也各司其职，把班级管理的井井有条。我和史老师真诚的沟通，积极的探讨研究，使我收获颇丰。

周一早上第三、第四节课，我和米翠老师也有幸参加了四年级组的语文教研活动，老师们充分发挥集体备课的功能作用，用团队合作精神统帅教研工作的灵魂。这让我们从教研活动中吸取成长的营养，促进了我们今后的教育教学水平的提高。

我利用听课至于也在校园里四处转了转，实验小学很重视校园文化的建设，充分利用了一切资源，为孩子们创设了一个温馨、快乐、舒适的学习环境。()走进教学楼，目之所及之处，都是以学生为主，尊重学生的个性化的一些标语、相片或宣传栏，虽然这所学校面积不大，算是个小学校了，但非常精致，走到哪里都能看到美丽的风景，孩子们也都个个大方有礼貌。

下午的课外兴趣小组也各具特色，小组活动涉及活动科目40余个，很好的培养了学生的兴趣爱好，也增加了学生参与实践的机会，同时也丰富了学生的精神文化生活。

本次的集中跟岗参观学习活动中，还有很多让我学习的地方，我在这里就不一一列举了。这次的学习使我对今后的工作有了更深一步的认识，也对我今后班主任工作将进一步细化，使我们的工作开展的更扎实有效。

跟岗参观学习结束后，对我的感触很深，让我深深感受到教育学院实验小学的诸多亮点，尤其是校园文化建设和班主任工作细致入微，学生们责任分工明确。与此同时，我也在构思着自己今后的工作设想，不仅是心动，更多的是要付诸于行动。我要感谢我校领导，感谢田征校长，感谢教育学院实验小学以及实验小学各位领导和老师，为我提供了这样一个开阔视野，转变观念，重新定位，深入思考的机会，常出来转转，学的是方法，改变的是理念。我会以此为锲机，在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我，以微薄之力来促进教师的专业化发展！