儿科护士实习工作心得体会【优选3篇】

儿科护士实习工作心得体会 篇一

作为一个儿科护士实习生，我在这段时间里收获了很多宝贵的经验和体会。下面我将分享一些我在实习工作中学到的心得。

首先，我学到了如何与孩子建立良好的关系。在儿科护士的工作中，与孩子建立良好的关系非常重要，因为只有孩子感到安全和舒适，才能更好地接受治疗和护理。我学会了用亲切的语言和温暖的微笑与孩子交流，尊重他们的感受和需求，帮助他们克服恐惧和疼痛。我还学会了使用一些适合儿童的沟通技巧，例如使用简单明了的语言解释医疗程序和护理过程，以便他们能够理解。

其次，我认识到儿科护士需要有耐心和细心的品质。与成人相比，儿童的身体和心理状况更加复杂，需要更多的关注和照顾。作为护士，我们需要耐心地观察和倾听孩子的需求，细致地记录和分析他们的病情和反应，以便及时采取相应的护理措施。有时候，孩子们可能会因为病痛和不适而情绪低落或发脾气，这时候我们需要保持冷静和理解，给予他们足够的安慰和关怀。

另外，我也学到了团队合作的重要性。作为一个儿科护士，我经常需要和其他医护人员合作，包括医生、其他护士和辅助人员。只有通过良好的团队合作，我们才能更好地为孩子提供全面和高质量的护理服务。在实习期间，我学会了积极主动地与团队成员沟通和协调工作，共同制定护理计划和执行护理措施。我也学会了相互支持和互助，共同解决工作中的问题和困难。

最后，我认识到儿科护士的工作是一项充满挑战和责任的职业。作为儿科护士，我们需要时刻保持警惕和专注，因为孩子们的病情可能随时发生变化。我们还需要具备处理紧急情况和应对突发事件的能力，例如抢救和急救。在实习期间，我有幸参与了一些紧急情况的处理，这让我更加意识到儿科护士的重要性和责任。

总的来说，儿科护士实习工作给我提供了一个宝贵的机会，让我学到了很多专业知识和技能。通过与孩子建立良好的关系、展现耐心和细心的品质、加强团队合作以及面对挑战和责任，我相信我能够成为一名优秀的儿科护士，并为孩子们的健康和幸福贡献自己的力量。

儿科护士实习工作心得体会 篇二

在我作为儿科护士实习生的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和体会。下面我将分享一些我在实习工作中学到的心得。

首先，我学到了儿科护理的专业知识和技能。在实习期间，我有幸参与了很多儿科护理的实际操作，例如测量体温、血压和心率，给予药物和注射，换药和包扎等。通过反复练习和指导，我逐渐掌握了正确的操作步骤和技巧，并学会了如何根据孩子的年龄和病情选择合适的护理方法和工具。此外，我还学到了如何正确记录和报告病情和护理过程，以及如何与医生和其他护理人员进行有效的沟通和协作。

其次，我认识到儿科护理需要具备敏锐的观察力和判断力。与成人相比，儿童的病情和反应更加隐蔽和复杂，需要我们更加细心和敏感地观察和判断。在实习期间，我学会了通过观察孩子的表情、姿势和行为来判断他们的病情和需求，例如是否出现疼痛、焦虑或不适。我还学会了及时记录和报告观察到的变化和异常，以便及时采取相应的护理措施和通知医生。

另外，我也学到了如何与家长进行有效的沟通和合作。在儿科护理中，家长是孩子的主要照顾者和决策者，我们需要与他们建立良好的合作关系，共同关心和照顾孩子的健康。在实习期间，我学会了倾听和尊重家长的意见和需求，解答他们的疑惑和担忧，并与他们共同制定和执行护理计划。我还学会了如何给予家长足够的支持和鼓励，帮助他们更好地应对孩子的疾病和治疗。

最后，我认识到儿科护理需要具备爱心和耐心的品质。孩子是社会的未来，他们需要我们的关注和关爱。作为儿科护士，我们需要用爱心和耐心对待每一个孩子，帮助他们度过疾病和痛苦。在实习期间，我亲眼目睹了孩子们的勇敢和坚强，他们的微笑和感谢成为我最大的动力和鼓舞。

总的来说，儿科护士实习工作让我学到了很多宝贵的经验和体会。通过学习专业知识和技能、培养敏锐的观察力和判断力、与家长进行有效的沟通和合作，以及展现爱心和耐心的品质，我相信我能够成为一名优秀的儿科护士，为孩子们的健康和幸福做出自己的贡献。

儿科护士实习工作心得体会 篇三

儿科护士实习工作心得体会

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的.日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

在儿科实习的日子里，每天都是既热闹又很闲。这一切都源于儿科患者的特殊性。只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。还记得儿科老师在课堂上说过的一句话，儿科是一个充满希望的科室。因为儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来护士儿科实习心得。儿科疾病本来就急，病程短，治愈的效果好。

儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比较常见的疾病。它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，营养心肌，保护胃粘膜之类。当然值得一提的是小儿用药，由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必须慎重、准确。这就要求我们护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想，多看!

在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。也许在其他科室，我们实习生静脉穿刺的操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否都在于是否一针见血。这就要求我们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时掌握与小儿良好的沟通能力。

在儿科实习的日子里，看着老师们细心地照顾每一个孩子，内心觉得暖暖的。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。

俗话说：“金眼科，银外科，哭哭啼啼小儿科”。面对只会哭闹而不会表达和配合的小儿，儿科护士除了具有相当的理论知识，熟练操作技能，良好的心理素质外，还必须有处理应急的能力和较高的职业素质，随着卫生体制改革的全面铺开，聘用护士占护士比例的60%，其中低年资聘用护士占50%，而聘用护士入学门槛低，综合素质均较低。为了提高儿科护理质量，更好为病儿提供优质服务，使病儿得到真正实惠，加强对聘用护士培训是当务之急，笔者将从事儿科五年护理管理工作来，对聘用护士培训的经验总结如下，供护理同仁参考。

一

儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随时有聘用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育，培养她们热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内心热爱该项工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。

二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识

新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了病人针对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习《医疗事故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵守各种法律、法规、操作规程，依法行护。

查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查找安全隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，以保证全过程的安全、高效、方便、周到。

三、转变观念，加强以人为本的服务意识

21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体，护士的服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，是病人了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作就是要病人满意，病家满意，把病人满意作为护士服务理念和行业准则，进一步树立以人为本的主动服务意识。

四、加强专项技能和应急能力的培训

随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越高，儿童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成功率受病儿的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小白兔练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录书写质量

儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中护士要善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病情变化，及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治疗、抢救，然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习和护理查房外，还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加不同学历层次继续学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适应护理工作。

护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护理记录，必须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一定要重视聘用护士的理论知识培训。