班主任的专业素养培训心得体会五篇(通用6篇)
班主任的专业素养培训心得体会五篇 篇一
在班主任的专业素养培训中，我深刻认识到了作为一名班主任的重要性和责任感。班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是学生的引路人和辅导员。在培训中，我学到了很多关于班主任工作的理论知识和实践技巧，这些都对我今后的工作起到了很大的指导作用。
首先，在培训中，我学到了班主任的管理技巧和策略。作为班主任，我们需要处理学生之间的关系，协调班级内部的各种事务。通过培训，我了解到了如何制定班级管理计划，如何进行班级组织和管理，如何处理班级纪律问题等。这些知识对我在实际工作中的班级管理起到了很大的帮助。
其次，在培训中，我学到了班主任的心理辅导技巧。作为班主任，我们要关心学生的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。通过培训，我学会了如何开展班级心理辅导工作，如何与学生进行有效的沟通，如何帮助他们解决困扰他们的问题。这些技巧对我在实际工作中与学生的交流和沟通起到了很大的作用。
最后，在培训中，我学到了班主任的专业知识和教育理论。作为班主任，我们需要对学生进行教育和引导，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。通过培训，我学到了很多关于教育理论和教育方法的知识，了解到了如何进行学生的学业指导和生活指导。这些知识对我在实际工作中的教育工作起到了很大的指导作用。
通过这次培训，我深刻认识到了班主任工作的重要性和责任感。作为一名班主任，我们不仅仅是一个班级的管理者，更是学生的引路人和辅导员。只有不断提升自己的专业素养，才能更好地履行好自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任的专业素养培训心得体会五篇 篇二
在班主任的专业素养培训中，我深刻认识到了作为一名班主任的重要性和责任感。班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是学生的引路人和辅导员。在培训中，我学到了很多关于班主任工作的理论知识和实践技巧，这些都对我今后的工作起到了很大的指导作用。
首先，在培训中，我学到了班主任的管理技巧和策略。作为班主任，我们需要处理学生之间的关系，协调班级内部的各种事务。通过培训，我了解到了如何制定班级管理计划，如何进行班级组织和管理，如何处理班级纪律问题等。这些知识对我在实际工作中的班级管理起到了很大的帮助。
其次，在培训中，我学到了班主任的心理辅导技巧。作为班主任，我们要关心学生的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。通过培训，我学会了如何开展班级心理辅导工作，如何与学生进行有效的沟通，如何帮助他们解决困扰他们的问题。这些技巧对我在实际工作中与学生的交流和沟通起到了很大的作用。
最后，在培训中，我学到了班主任的专业知识和教育理论。作为班主任，我们需要对学生进行教育和引导，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。通过培训，我学到了很多关于教育理论和教育方法的知识，了解到了如何进行学生的学业指导和生活指导。这些知识对我在实际工作中的教育工作起到了很大的指导作用。
通过这次培训，我深刻认识到了班主任工作的重要性和责任感。作为一名班主任，我们不仅仅是一个班级的管理者，更是学生的引路人和辅导员。只有不断提升自己的专业素养，才能更好地履行好自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
班主任的专业素养培训心得体会五篇 篇三
立德树人话成长名师引领促提升
成长永远在路上，又是一年仲夏之日，又是一次盛宴之约。2022年6月27日，我作为王超楠省名班主任工作室的成员，有幸跟随新乡市教育局班主任研究中心到商丘师范学院，参加为期五天的班主任核心素养教育培训。可以说，每场报告内容丰富，生动可感，为我们一线班主任指明了方向，犹如一盏夜空里的明灯引领我们向前。
读万卷书，行万里路，听名家指路。在培训中，我感触最深的是郑州四十七中的张建涛老师所做的报告。他的发言有厚度、高度和深度。教我们做一个有信仰力、专注力、表达力、学习力、转化力的班主任。他鼓励我们：迈出第一步，很难;迈好每一步，更难;坚持迈好每一步，难上加难。但是行是知之始，知是行之成，知是行之始，行是知之成。我们迈出的每一步，都像圆规一样脚在动，心不变。用心、用情、用力、用智，朝向梦想的殿堂登攀!张老师才华横溢，让我收益颇丰。
都娟校长的讲座让我醍醐灌顶，她的讲座主题为“做一个有温度的班主任”。讲述了自己的工作经历，分享了个人从教感受的变化和思考感悟。
都校长列举了自己担任班主任期间发生的众多典型实例，并提到“不尝试做一些能力之外的事情，就永远不会成长”，“多一把尺子，就会多一批好学生”，“温暖的环境才能培养温暖的人性”，“教育比教学更重要”…都校长告诉我们要做温暖而坚定的班主任。有温度，就是对教育从未改变的初心和梦想;有温度，就是为立德树人不懈努力的勇气与执着;有温度，就是一颗永远不会退热的滚烫心的激情绽放!教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情才能达到教育的目的。
世上有两种光芒最耀眼，一种是太阳，一种是我们努力的模样，愿每一个有情怀的老班都继续怀着那颗宁静的心，恪守自己的精神世界的内心高贵，坚守教育者那份独有的真诚与虔诚，做一名幸福的、师德高尚的成长型教师。我要努力做一束光，照亮自己，温暖学生!
班主任的专业素养培训心得体会五篇 篇四
都娟校长的讲座《做有温度的教育》给我印象最深的一句话是“做班主任最大的事就是把孩子的事放心上。”教育要培养德智体美劳全面发展的学生，我们教师一定要以学生主观体验为主，多和学生交流，要做有温度的教育。这次学习也更加让我坚定前行的方向，用心发现教育的美好，用笔记录刹那的感受，用智慧参与孩子成长。
班主任的专业素养培训心得体会五篇 篇五
来自濮阳市第十中学都娟校长《做一名有温度的班主任》中，都娟老师从自身经历、交流两个故事和分享四个观点三个方面强调要成为一位有“温度”的人。通过讲述自身经历都老师建议大家要尝试着做一些能力之外的事情，这样才能成长。都老师启示大家：教育如果可以多一把尺子，就多一个好学生;永远不要剥夺学生为班级做事的权利。通过分享四个观点，都老师告诉我们要做温暖而坚定的班主任。有温度，就是对教育从未改变的初心和梦想;有温度，就是为立德树人不懈努力的勇气与执着;有温度，就是一颗永远不会退热的滚烫心的激情绽放!
班主任的专业素养培训心得体会五篇 篇六
激情+满心的爱=师德——听张胜利老师《师德师风，锤炼师魂》有感
上午张建涛老师的讲座像一首清新隽永的诗，下午张胜利老师的讲座则像一团充满热情的火。整个下午，都被张胜利老师的激情带动着，点燃着，试想：在这样的环境下，学生怎会没有热情?
应该是在2019年时，在郑州的一次班主任培训会上，张老师上了一节班会课，评选班级之星。回去后我比葫芦画瓢，在自己班级也上了一节，当时印象比较深刻的是我班的一个智力有缺陷的小女孩也当选了，这说是在意料之外，但其实也在意料之中。因为小女孩自身及家庭原因，我不能在学习上对她做过多要求，通过努力
也无法突破。但在其他方面完全是平等对待，甚至是特殊优待。她在街上有礼貌地向老师问好被我表扬，她被安排每天清洁讲桌，对班级也有贡献。班级活动自带零食她父母及自己从不知道，我会把同学分享给我的再分享给她……所以，那也是一次成功的活动，所以，对张胜利老师的名字记忆深刻。
今天下午的讲座，张老师讲的主题是《师德师风，铸就师魂》。先用很多真实违反师德师风的案例，让我们深刻地认识到这些问题不仅仅是师德问题，还触犯了法律。所以，每个教师都要提高认识，遵守师德要求。
如何做到锤炼师魂呢?张老师深情讲述自己与“致远班”的故事，每一次活动都那么用心，主题班会，书信文化……每一次送诗都富含深意，高考前一个月，高考前两周，高考前一周，高考前一天，给学生带来无限的动力……高考后公园内的活动，夜已深，为了让学生早点回家，自己藏进小树林内独自落泪，让我们也不禁红了眼圈……
张老师激情教育充满热忱，张老师幽默深情的讲述令人沉迷，每一次聆听都有无限的感慨，学习一直在路上，成长永远在前方!
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