五年级家长会语文老师发言稿【推荐3篇】
五年级家长会语文老师发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家下午好！我是贵班的语文老师，很荣幸能够在这次家长会上与您们共同交流和分享学生的学习情况。首先，让我对孩子们在这一学期的努力和进步表示由衷的赞赏和祝贺！
语文作为一门基础学科，对于学生的综合素养和个人发展起着至关重要的作用。我们的教学目标不仅是让孩子们掌握基本的语言表达能力，更重要的是培养他们的阅读理解能力、思维逻辑能力和创造力。在这个过程中，我一直秉持着“启发思维、激发兴趣、提高能力”的教学理念，希望能够引导孩子们主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
在这一学期中，我们注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过精心挑选的优秀文学作品，我引导学生们走进文学的世界，体验其中的美妙和智慧。同时，我也积极开展阅读活动，鼓励孩子们多读好书，并鼓励他们进行多样化的阅读，如报纸、杂志、诗歌等。通过这些活动，学生们的阅读兴趣得到了极大的提高，阅读能力也得到了有效的锻炼。
在写作方面，我们注重培养学生的写作技巧和创造力。在课堂上，我引导学生们进行各种形式的写作练习，如记叙文、说明文、议论文等。同时，我也鼓励学生们进行主题写作，激发他们的创造力和想象力。通过这些练习，学生们的写作水平和表达能力都有了明显的提高。
除了课堂教学外，我们还注重培养学生的综合能力。在这一学期中，我组织了一系列的语文活动，如朗诵比赛、阅读分享会等。通过这些活动，学生们不仅能够展示自己的才艺和能力，还能够增强团队合作意识和自信心。
最后，让我们一起来展望未来。希望在接下来的学习中，家校合作能够更加紧密，共同为孩子们的学习和成长努力。我会继续努力改进教学方法，提高教学质量，让每个孩子都能够在语文学科中实现自己的潜力。同时，我也希望家长们能够给予孩子们更多的关心和支持，在家庭教育中给予他们更多的指导和鼓励。
谢谢大家！
五年级家长会语文老师发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是贵班的语文老师，很高兴能够在这次家长会上与您们共同交流和分享学生的学习情况。首先，让我对孩子们在这一学期的努力和进步表示由衷的赞赏和祝贺！
语文是一门重要的学科，它不仅培养学生的语言表达能力，还培养学生的思维能力和创造力。在这一学期中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，希望能够让孩子们在语文学科中得到全面的发展。
在阅读方面，我引导学生们广泛阅读各种文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。通过阅读优秀的文学作品，学生们能够领略到不同的文化和思想，提高自己的人文素养和审美能力。同时，我也鼓励学生们进行多样化的阅读，如报纸、杂志、诗歌等，让他们的阅读范围更加广泛，思维更加开阔。
在写作方面，我注重培养学生的写作技巧和创造力。在课堂上，我引导学生们进行各种形式的写作练习，如记叙文、说明文、议论文等。同时，我也鼓励学生们进行主题写作，让他们有机会展现自己的创造力和想象力。通过这些练习，学生们的写作水平和表达能力都得到了明显的提高。
除了课堂教学外，我们还注重培养学生的综合能力。在这一学期中，我组织了一系列的语文活动，如朗诵比赛、阅读分享会等。通过这些活动，学生们不仅能够展示自己的才艺和能力，还能够增强团队合作意识和自信心。
最后，让我们一起为孩子们的未来努力。希望在接下来的学习中，家校合作能够更加紧密，共同为孩子们的学习和成长努力。我会继续努力改进教学方法，提高教学质量，让每个孩子都能够在语文学科中实现自己的潜力。同时，我也希望家长们能够给予孩子们更多的关心和支持，在家庭教育中给予他们更多的指导和鼓励。
谢谢大家！
五年级家长会语文老师发言稿 篇三
位家长，晚上好！
我先自我介绍一下，我是五
（4）班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。刚从毕业班下来接任这个班级。在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今天晚上，为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。
班里的大致情况刚才陈瑾琳同学已经介绍了，我就不在罗嗦了。我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好。今晚我想借这个机会和大家聊聊。
据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
一、 攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
二、补偿心理。有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。
三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。
一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二，给孩子一个锻炼的机会。
在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。 过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。
在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车
德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。
日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
三，真正关爱孩子
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，我们发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。
（一）、把你的时间留一点给孩子
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。
2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得
3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
（二）、把你爱抚送给孩子
当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
（三）、把你的信任送给孩子
根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。
当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你就会是一位成功的家长。
借此机会，我还想向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
2、请督促孩子多背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我的电话号码是13570790395）
5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使孩子们全面发展。）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才！谢谢大家的关临。
