四年级家长会关于学好英语的发言稿(经典3篇)
四年级家长会关于学好英语的发言稿 篇一
尊敬的各位家长、各位老师：
大家好！我是XX同学的家长，今天我想和大家分享一些关于学好英语的心得和方法。
首先，我想强调的是培养孩子对英语的兴趣。兴趣是最好的老师，只有孩子对英语有浓厚的兴趣，才会主动去学习、去探索。我们可以通过给孩子创造一个英语学习的环境，比如播放英语儿歌、卡通片、英语故事等，让孩子在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。
其次，要注重英语的口语训练。英语是一门语言，只有通过大量的口语练习，才能真正掌握它。我们可以鼓励孩子多参加英语角、英语演讲比赛等活动，让孩子有机会和其他同学进行口语练习，提高他们的口语表达能力。
另外，多听多读也是学好英语的重要方法。孩子在四年级已经具备了一定的阅读和听力能力，我们可以引导他们多读英语故事书、英语杂志等，通过阅读提高他们的词汇量和阅读理解能力。同时，我们也可以给孩子听一些英语广播、英语电台等，让他们接触到真实的英语语言环境，提高他们的听力水平。
最后，要注重英语写作的训练。写作是英语学习的重要环节，通过写作可以帮助孩子巩固所学的知识，并提高他们的思维能力和表达能力。我们可以让孩子多写英语日记、英语作文等，培养他们的写作习惯和写作能力。
总之，学好英语需要孩子在家长和老师的共同努力下，通过培养兴趣、注重口语训练、多听多读和注重写作等方法来实现。希望我们能够携手共同努力，让孩子在学好英语的道路上取得更好的成绩。
谢谢大家！
四年级家长会关于学好英语的发言稿 篇二
尊敬的各位家长、各位老师：
大家好！我是XX同学的家长，今天我想和大家分享一些关于学好英语的心得和方法。
首先，我认为学好英语需要我们家长和老师一起共同努力。在家庭中，我们可以给孩子创造一个良好的学习环境，比如设置一个专门的学习角落，给孩子提供一些英语学习的工具和资源，如英语字卡、英语绘本等。同时，我们也可以和老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的学习情况，共同制定学习计划，让孩子在家庭和学校两个环境中都受到关注和支持。
其次，要注重英语的基础知识学习。英语学习是一个渐进的过程，只有打好基础，才能有更好的学习效果。我们可以帮助孩子巩固和扩展课堂上学到的知识，比如通过和孩子一起做英语练习册、背诵英语单词、复习语法等，让孩子在掌握基础知识的基础上更好地进行深入学习。
另外，要培养孩子的学习习惯和学习方法。学习习惯和学习方法对学习成绩的提高起到了至关重要的作用。我们可以教导孩子如何制定学习计划，如何合理安排学习时间，如何高效地进行学习等。同时，我们也可以鼓励孩子多做一些英语听力、口语和阅读练习，帮助他们提高学习效果。
最后，要注重激发孩子的学习动力。学习动力是孩子学好英语的重要保证。我们可以给孩子树立一个明确的学习目标，通过奖励和鼓励来激发他们的学习动力。同时，我们也可以给孩子提供一些英语学习的机会和平台，比如参加英语角、英语竞赛等，让他们感受到学习英语的乐趣和成就感。
总之，学好英语需要家长和老师的共同努力，通过创造良好的学习环境、注重基础知识学习、培养学习习惯和学习方法以及激发学习动力等方法来实现。希望我们能够携手共同努力，让孩子在学好英语的道路上取得更好的成绩。
谢谢大家！
四年级家长会关于学好英语的发言稿 篇三
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
首 先介绍一下教材，是跟我们
三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样 地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。 所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。 这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一 起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成 了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导 致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自 然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他 们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同 的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养
（1） 让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子， 要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部 分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
（2）让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
（3） 让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散 和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检 查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理 解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习 中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于 被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩 固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他****了。
其 实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出 来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠 债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
