三年级关于家庭教育的家长会发言稿【最新3篇】
三年级关于家庭教育的家长会发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是某某小学三年级的班主任，今天非常荣幸能够在这个家长会上与大家分享一些关于家庭教育的经验和建议。
家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环，它对孩子的发展起着至关重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的引路人和榜样。因此，我们家长的教育方式和态度对孩子的成长有着深远的影响。
首先，我想强调的是，家庭教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养孩子良好的品德和价值观。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的品格素养，让他们具备良好的道德观念和行为习惯。我们要给予孩子正确的引导，让他们学会尊重他人、关心他人、友善待人。同时，我们也要教育孩子遵守社会公德和家庭规矩，培养他们的自律能力和责任感。
其次，家庭教育需要与学校教育相互配合。家长和学校应该形成良好的合作关系，共同关注孩子的学习和成长。家长可以与老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方，共同制定孩子的学习计划和目标。同时，家长还可以在家庭中创造一个良好的学习环境，鼓励孩子独立学习和思考，培养他们的学习兴趣和学习能力。
最后，我想强调的是，家庭教育是一个长期的过程，需要家长们的耐心和坚持。在孩子成长的过程中，我们要与他们建立起良好的沟通和信任，让他们敢于表达自己的想法和感受。同时，我们也要给予孩子足够的自由和空间，让他们能够独立思考和解决问题。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的独立性和创造性，鼓励他们积极探索和尝试新的事物。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长和需求，给予他们正确的引导和支持。通过良好的家庭教育，我们可以帮助孩子建立起健康的人生观和价值观，让他们成为有责任感、有担当的社会主义建设者。让我们携手共进，共同为孩子的成长和未来努力奋斗！
谢谢大家！
三年级关于家庭教育的家长会发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是某某小学三年级的班主任，今天我很荣幸能够在这个家长会上与大家分享一些关于家庭教育的经验和思考。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的发展有着深远的影响。在家庭教育中，家长的角色至关重要。作为家长，我们不仅仅是孩子的监护人，更是他们的引路人和榜样。因此，我们的家庭教育方式和态度直接影响着孩子的成长和发展。
首先，家庭教育应以爱为基础。爱是孩子成长过程中最重要的营养，也是他们建立安全感和自信心的基石。因此，我们要给予孩子充分的关爱和关注，让他们感受到家庭的温暖和支持。同时，我们也要教育孩子学会爱和关心他人，培养他们的同理心和友善待人的品质。
其次，家庭教育需要与学校教育相互配合。家长和学校应该形成紧密的合作关系，共同关注孩子的学习和成长。家长可以与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和需要改进的地方，共同制定孩子的学习计划和目标。同时，在家庭中要创造一个良好的学习环境，给孩子提供充足的学习资源和支持，鼓励他们独立学习和思考。
最后，我想强调的是，家庭教育是一个长期的过程，需要家长们的耐心和坚持。在孩子成长的过程中，我们要与他们建立起良好的沟通和信任，让他们敢于表达自己的想法和感受。同时，我们也要给予孩子足够的自由和空间，让他们能够独立思考和解决问题。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的独立性和创造性，鼓励他们积极探索和尝试新的事物。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长和需求，给予他们正确的引导和支持。通过良好的家庭教育，我们可以帮助孩子建立起健康的人生观和价值观，让他们成为有责任感、有担当的社会主义建设者。让我们携手共进，共同为孩子的成长和未来努力奋斗！
谢谢大家！
三年级关于家庭教育的家长会发言稿 篇三
各位家长：
大家好！首先，感谢你们能在百忙之中参加家长会，感谢你们对我们学生的关心和爱护，感谢你们对我校工作的大力支持。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位学生都健康，活泼的成长而共同努力。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下两方面内容：
一、孩子进入中年级的变化。
小学六年一般可分为三个阶段：
一、二年级为低段；
三、四年级为中段；
五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要指出的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他家的学习情况，尽量抽时间与孩子们在一起， 经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
2、培养良好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
（1）.专心致志。有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，
（3）.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成。
（4）.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
(5).背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家！
