每一个孩子都住在我的心里演讲稿【优秀3篇】
每一个孩子都住在我的心里演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享的主题是“每一个孩子都住在我的心里”。
作为一名老师，我有幸见证了许许多多孩子们的成长。在我的心里，每一个孩子都有一个独特的位置，他们都是我生命中最美丽的风景。
首先，每一个孩子都是独特的个体，有着自己独特的个性和特点。有的孩子天生活泼开朗，总是能带给大家欢笑和快乐；有的孩子内向害羞，但却有着无尽的才华和潜力。无论他们是优秀的学生还是遇到困难的学生，每一个孩子都是独一无二的，都值得我们用心去理解和关爱。
其次，每一个孩子都有自己的梦想和追求。有的孩子梦想成为科学家，为人类作出伟大的贡献；有的孩子梦想成为音乐家，用音乐的力量温暖人心。无论他们的梦想是什么，我们都应该给予他们支持和鼓励，让他们的梦想在我们的关心下茁壮成长。
最后，每一个孩子都需要我们的关爱和呵护。他们是幼小的芽苗，需要我们像阳光一样的温暖，像雨露一样的滋润。在我心中，每一个孩子都是一颗珍贵的种子，我们要用爱心和耐心去培育他们，让他们茁壮成长。
在日常教育工作中，我一直秉持着这样的理念：每一个孩子都住在我的心里。我努力去发现他们的闪光点，引导他们的兴趣爱好，关注他们的成长进步。我相信，只要我们真心关心他们，给予他们足够的爱和支持，每一个孩子都会在我们的呵护下茁壮成长，绽放出属于他们自己的光芒。
最后，我想借用一句话来结束我的演讲：“每一个孩子都有无限的可能性，只需要我们用心去发现和引导。”让我们一起努力，让每一个孩子都住在我们的心里，让他们的人生之花绽放得更加美丽！
谢谢大家！
每一个孩子都住在我的心里演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享“每一个孩子都住在我的心里”。
作为一名教师，我深深地感受到了每一个孩子带给我的快乐和成就感。他们是我教育事业的中心，也是我奋斗的动力源泉。
每一个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性、兴趣和天赋。有的孩子天生聪明才华横溢，总能在学习中取得优异的成绩；有的孩子虽然学习成绩不突出，但却有着其他方面的特长和潜力。无论他们身上有怎样的特点，我都坚信每一个孩子都是独特而宝贵的，值得我们用心去发现和培养。
作为教师，我努力营造一个充满爱和关怀的教育环境。我注重与孩子们的沟通和交流，尊重他们的个性和意见。我鼓励他们勇于表达自己的想法，帮助他们发现自己的优势和兴趣，并引导他们积极参与各种活动，培养他们的综合素养。
除了在学习上的关心和指导，我也努力关注每一个孩子的情感需求。我与他们建立起亲近而信任的师生关系，倾听他们的内心声音，给予他们温暖和鼓励。我相信，孩子们在有爱的环境中才能更好地成长，才能发挥出最大的潜力。
在我心中，每一个孩子都是一颗种子，我是他们的园丁。我用心去浇灌、呵护，使他们健康成长。每一次他们的进步和成就都是我最大的骄傲和满足。
最后，我想借用一句话来总结我的演讲：“每一个孩子都住在我的心里。”我相信，只要我们真心关心每一个孩子，用心去理解和引导，每一个孩子都会在我们的关怀下茁壮成长，绽放出属于他们自己的光芒。
谢谢大家！
每一个孩子都住在我的心里演讲稿 篇三
尊敬的各位评委、各位来宾：
大家好！
我是来自实外西区的王婷，今天我演讲的题目是《每一个孩子都住在我的心里》。
有人说"老师是太阳下最光辉的职业",也有人说"老师是人类灵魂的工程师".每当我听到这样的话语，自豪之情便会在心中油然而生。因为我是一名老师，也带着教书育人的梦想。三尺讲台上的辛勤耕耘，让我感受着快乐的同时也明白肩上那份沉甸甸的责任。
陶行知先生曾说"教育由心而生，由爱而成。它的原点是爱，从爱出发，用尊重贯穿全程。"在我的教学中积累了一个又一个的小故事，这些小故事坚定了我教师教书育人的信念。今天，我很荣幸的站在这儿和大家分享我积攒在心里的感动。
我教过的学生之中，有一个姓余的孩子。相对于别的活泼好动的孩子而言，他比较孤僻。平时基本上不说话，不做作业，也不与同学交流。班上的同学都不太喜欢他，在大家的眼中，他就像一个不合群也不受欢迎的异类，活脱脱地是个"多余人".安静地坐在教室的一角，露出一副忧伤的表情。教师"教书育人"的使命驱使我去关注他，我发现他课余经常独自跑到楼顶唱歌，歌声很是动听。课堂上看到同学们积极回答问题，或是流出渴望的眼神，又或是嘴角微微一动。从心理学角度来审视这孩子并非真的是自闭，既然不是先天原因不可改变，作为园丁的我又怎能放弃？
于是，我开始努力为他营造一个宽容的环境。一方面讲清道理，慢慢消除同学们对他的偏见；另一方面创设多样平台，鼓励并引导他积极主动交流、大胆发表意见、参与到同学们的活动中。一段时间后，发现他有了转变，开始专心的听讲，仔细完成随堂笔记，偶尔也会在我的课上大胆举手发言。孩子都是要哄的，我每次都抓住他一点点的进步，加以肯定，予以表扬，不断地鼓励。最让我惊喜的是临近的那次生物考试，他居然考了98.也是头一次让我觉得即使只有98分也足够我高兴半天，卷面上的分数更是他敞开心扉的回应，自己也无数次的庆幸还好我没放弃！否则，我的无所作为可能会加速一个孩子的偏离正常的航向。虽然后来由于种种原因他还是转学了。我知道他以后还会遇到更多或是更优秀的老师
习近平主席在去年教师节上曾经说"做人民满意的好老师，要有扎实的学识，有道德情操，有理想信念，有仁爱之心。"
的确，作为一名老师，我们应该怀着一颗博大的爱心去容纳孩子。也许他有缺点，也许他很调皮，也许他常常惹您生气。但身为人师不仅要"传道授业解惑",还要学会关注。老师就该像那麦田的守望者，在孩子遇到困难，苦恼和危险的时候挺身而出，除此之外就是默默地关注。
教书育人的路上我们一定是辛苦的。但每当听到学生的问候，每当看到孩子们渴望的眼神，每当教师节收到孩子们亲手制作的小礼物，似乎所有的辛苦都被一颗叫"老师好"的糖给甜到了。
我知道我的心并不十分宽广，但是我想努力让更多的孩子得到一份温暖，常驻我的心间。师生之间的这份爱是质朴的，是单纯的，是幸福的。时光虽在流逝，但沉淀的爱将永恒。
谢谢大家，我的演讲结束了。
