班主任工作研讨会发言稿(经典3篇)
班主任工作研讨会发言稿 篇一
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是××小学的班主任××，很荣幸能够在这个班主任工作研讨会上发言，与大家分享我的工作心得和经验。
作为一名班主任，我们的责任重大，既要关心学生的学习和生活，又要与家长保持良好的沟通，还要协调和指导其他教师，确保班级的正常运行。因此，我认为一个好的班主任首先要有坚定的信念和正确的教育理念。
首先，我们要坚信每个学生都有无限的潜能。在教育学生的过程中，我们要树立正确的教育观念，相信每个学生都是独一无二的，都有自己的特长和优势。我们要注重发现和培养学生的潜能，引导他们充分发挥自己的优势，做到因材施教。
其次，我们要关注学生的全面发展。学生的发展不仅仅是学习成绩的提高，还包括思维能力、动手能力、体育能力等各个方面的发展。作为班主任，我们要注重培养学生的综合素质，引导学生积极参加各种活动，培养他们的兴趣爱好，发展他们的多元智能。
另外，我们要建立和谐的班级氛围。班级是学生成长的重要环境，一个和谐的班级氛围对学生的发展至关重要。作为班主任，我们要注重班级的管理，保持良好的师生关系和同学之间的友好关系，营造一个积极向上、互相尊重的班级氛围。
最后，我们要加强与家长的沟通。家庭是学生成长的重要支撑，我们要与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关心学生的发展。同时，我们要积极倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
以上就是我个人对于班主任工作的一些心得和体会，希望能够对大家有所启发。作为一名班主任，我们肩负着培养未来的责任和使命，我们要不断学习和成长，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
班主任工作研讨会发言稿 篇二
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是××中学的班主任××，很荣幸能够在这个班主任工作研讨会上发言，与大家分享我在班级管理方面的一些经验和思考。
首先，我认为班主任要注重学生的个性化发展。每个学生都是独特的，都有自己的特点和需求。作为班主任，我们要注重发现和培养学生的个性，以个性化的方式引导学生学习和成长。我们要了解每个学生的兴趣爱好、学习方法和学习困难，针对性地制定教学计划和辅导方案，帮助学生全面发展。
其次，我们要注重班级的凝聚力和团队合作意识的培养。班级是学生成长的重要环境，一个团结和谐的班级能够激发学生的学习热情和创造力。作为班主任，我们要注重班级的管理，建立班级规章制度，培养学生的纪律意识和团队合作精神，通过班级活动和班会等形式增进班级的凝聚力。
另外，我们要注重家校合作。家庭是学生成长的重要支撑，与家长的密切合作对学生的发展至关重要。作为班主任，我们要与家长保持积极的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，与家长共同关心学生的发展。同时，我们要注重家长的意见和建议，根据家长的需求，开展家长学校和家长会等活动，促进家校合作，共同促进学生的成长。
最后，我们要加强自身的学习和成长。作为一名班主任，我们要不断学习和提高自己的专业素养，关注教育的新理念、新方法和新技术，不断更新自己的知识和能力，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。
以上就是我在班级管理方面的一些经验和思考，希望能够对大家有所启发。作为一名班主任，我们肩负着培养未来的责任和使命，我们要不断学习和成长，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
班主任工作研讨会发言稿 篇三
各位领导，各位老师：
大家好！
感谢领导给我们这次交流学习的机会，今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为我从事班主任工作不到一年的时间，在这之前一直从事英语教学工作，所以班主任工作经验欠缺不足，我的发言谈不上什么经验交流，更多的是粗浅地谈一谈自己在平时工作中的一些做法和感受。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 我个人认为作为一名班主任要做到以下几个方面：
1、 要有一颗爱心。
"没有爱就没有教育"在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，天冷了，提醒学生增添衣服，天凉了提醒学生加床厚被子，学学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，取得了一些学生的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生（包括xx）。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
2、 为人师表，以身作则，对学生进行思想品德教育。
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。三是学习要认真，我让学生
说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。
3、 完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的
4、以"严" 管理班级
经过和学生近一年的相处，在班级管理方面我改变了我之前的观念，之前我没有任何当班主任的经验，总是认为学生学习很辛苦，总是站在学生的角度去一次次的理解，一次次的包容学生的种种做法，这种理解和包容不但没有起到正面作用，反而负面影响越来越大，从而影响了整个班级的管理。"吃一堑，长一智".所以从现在开始我一定要做到严格要求自己，严格对待我的学生，相信"严师出高徒","严是爱，松是害".
首先要严于律已。作为班主任的我，深知其中的重要性，自己的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到"言传身教"的目的，才能令学生信服。
其次要严格要求学生。严格要求学生要从班长，副班长等各个班委会成员，社长，组长做起，让他们也起到模范带头作用，从而去影响班集体的每一个成员。
5、"细"是班主任工作的关键。
要想管理好班级与教育好学生，我认为就必须把工作做细做实，这样才能搞好班级工作。
首先，做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，才会达到教育的目的。
其次，面对一些问题，学生常会犯，自己要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变了学生再犯的现象。我的做法是：一般来说，有的孩子吃软，有的孩子吃硬，那我们就从了解学生的脾气秉性入手，尤其他们的弱点，然后对症下药，先发制人。
总之，班主任工作是平凡辛苦而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一些做法和体会，有不妥之处，请各位领导，各位同事提出宝贵意见，加以改正！
