控辍保学工作会议发言稿【通用3篇】
控辍保学工作会议发言稿 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是××学校的××，今天非常荣幸能够在这个控辍保学工作会议上发言。首先，我要感谢学校领导对于控辍保学工作的高度重视和支持。同时，我也要感谢各位同事在这一工作中的辛勤付出和努力。
作为一名教育工作者，我们的使命是为每一个学生提供良好的学习环境和教育资源，帮助他们获得优质的教育。然而，在现实中，我们也面临着一些学生因为各种原因而辍学的情况。这些辍学现象不仅对学生个人发展产生了负面影响，也对学校的教育质量和声誉造成了不利影响。因此，控辍保学工作显得尤为重要。
首先，我们需要加强对学生的关爱和引导。每一个学生都是特殊的，他们有着不同的家庭背景、生活环境和学习能力。我们需要耐心倾听他们的困惑和烦恼，理解他们的需求和心理状态，积极引导他们树立正确的学习观念和价值观。同时，我们也要加强家庭和学校的沟通，与家长共同关注学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。
其次，我们需要完善学校的辅导体系。辅导员是学生在学校中的重要指导者和支持者，他们应该承担起控辍保学的责任。学校应该加强对辅导员的培训和指导，提高他们的辅导能力和服务水平。同时，学校还应该建立健全学生心理健康教育体系，为学生提供心理辅导和心理疏导服务，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。
最后，我们需要加强与社会的合作。学校和社会是相互依存的，只有与社会各界建立良好的合作关系，才能够更好地为学生提供教育资源和就业机会。我们可以与企事业单位合作，提供实习和就业机会，为学生提供更多的发展平台和机会。同时，我们也可以与社区建立联系，开展各种课外活动，丰富学生的课外生活，增强他们的社会责任感和社会参与意识。
控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力和支持。我们要以积极的态度和坚定的决心，推动这项工作的开展，为每一个学生提供更好的教育机会，帮助他们实现自己的梦想。谢谢大家！
控辍保学工作会议发言稿 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是××学校的××，非常荣幸能够在这个控辍保学工作会议上发言。在这里，我想分享一些我们学校在控辍保学工作方面的经验和做法。
首先，我们注重学生的个体差异。每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、学习能力和发展潜力。因此，我们在教育教学过程中注重针对性的教学，关注学生的个体需求，帮助他们发现自己的优势和特长，激发他们的学习兴趣和动力。同时，我们也鼓励学生参与各种课外活动，开展社团和兴趣小组，为他们提供更多的发展机会和平台。
其次，我们积极开展家校合作。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。我们与家长保持密切的联系，定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和成绩表现，共同探讨学生的教育问题和解决方法。我们还鼓励家长参与学校的活动和工作，增强家校之间的互信和合作，共同为学生的发展营造良好的环境和氛围。
最后，我们注重学生的综合素养培养。学生的综合素养包括德、智、体、美四个方面，我们通过开展各种教育活动和课程设置，培养学生的品德修养、学科能力、体育健康和艺术修养。我们鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。我们也注重培养学生的创新思维和创业精神，引导他们积极探索和创造，为社会的发展做出贡献。
控辍保学工作是一项系统工程，需要全校师生的共同努力和支持。我们要坚持以学生为中心的教育理念，切实加强控辍保学工作的开展，为每一个学生提供更好的教育机会和发展平台。让我们携手共进，共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。谢谢大家！
控辍保学工作会议发言稿 篇三
控辍保学工作会议发言稿
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄学生完成九年义务教育，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，采取了一系列措施，做了大量工作，现总结如下：
一、学生总体情况：
我校现有三个年级学生共 人，其中七年级 人，八年级 人，九年级 人。
二、学生流动情况：
1、七年级上学期辍学 人；
2、八年级上学期辍学 人；
3、九年级上学期辍学 人。
我校从年初到现在共辍学学生 人，辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因，其中回族学生辍学较多，经过学校及班主任做工作无效，至今未返校。
三、控辍保学主要措施：
1、成立以校长为首的控辍保学领导小组，领导全校控辍保学工作。实行领导包年级，班主任包班，科任教师包学生的"三包"制度，确立责任和指标。
2、大力宣传《义务教育法》、《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，创设控辍舆论氛围。
3、层层签订目标管理责任书。把控辍工作与班主任津贴和年终考核挂钩，作为评选先进班级和班主任的条件之一。
4、建立辍学报告制度
学校对有辍学迹象的学生及时家访、了解、动员、劝解，力争回流；加强与全体家长的联系，并
5、强化正面引导。
一是加强正面引导，促进教师对提高对问题学生的责任感，因材施教，相对降低目标标准，严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数，争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生，重塑信心。二是发挥他们的特长，调动各方面的积极性，使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感，产生班级归属感。三是改进教学方法，更新教学理念，提高学生的学习热情和兴趣。
6、结合政府帮扶贫困生的政策，切实在生活上给予贫困生以帮助。
四、自身存在的问题
1、教师年龄结构偏大，由于惯性作用导致课改难度相对较大。
2、部分学生由于家庭原因，特别是回族学生，家庭不太重视教育，认为上学无用，导致教师工作难度大。
3、个别教师对部分屡教不改的学生产生畏难情绪。
4、能够发挥学生特长的活动组织的较少。
5、个别老师的家访做的不到位，存在部分家访死角。
6、个别老师耐心不够，在辍学迹象显露后，做工作不够细心、耐心，导致工作效果不好。
五、今后要采取的措施
1、继续加大宣传力度，营造浓厚的控辍氛围。
2、加大对教师的培养力度，强化课改，让课堂成为学生学习的"乐"园。
3、增加能够发挥学生特长的活动的项目和次数，增强班级凝聚力，强化班级归属感，发现并让学生充分展示闪光点。
4、加大对*中的正面宣传力度，引导学生正确认识*中，了解*中的奋进和发展，了解*中的改革和成绩，树立*中形象，促使学生及其家长增强对*中教育的信心。
5、加大对"教育无用论"的辩证宣传引导力度，用鲜活的实例引导学生充分认识学习的重要性，认识知识在生产、生活中的重要作用，提高学生的学习意识。
6、大力推进学生读书活动，提升学生读书兴趣，带动学习情趣的提高。
7、加大学籍管理力度，规范出入学籍行为。
