学习书法家长会发言稿【推荐3篇】
学习书法家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XX学校的一位家长，今天非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于学习书法的心得和体会。
首先，我想说的是，学习书法是一项非常有益的活动。书法作为中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的底蕴。通过学习书法，孩子们不仅可以提高自己的审美能力和艺术修养，还可以培养他们的耐心、专注力和创造力。书法的练习需要孩子们反复描摹和练习，这对他们的毅力和坚持能力是一种很好的锻炼。同时，书法作为一种艺术形式，也能够培养孩子们的审美情趣和艺术表达能力。
其次，我想分享一些关于如何帮助孩子们学习书法的经验。首先，我们要树立正确的学习态度。学习书法需要耐心和毅力，孩子们需要明确目标，并且持之以恒地进行练习。其次，我们要注重基本功的培养。书法的基本功包括笔画的结构和用笔的技巧等，这些都需要通过不断的练习来掌握。另外，我们还可以通过观摩名家作品和参加书法比赛等方式来激发孩子们的学习兴趣和提高他们的水平。最后，我们要注重培养孩子们的审美能力。学习书法不仅仅是模仿字帖，更重要的是培养孩子们的审美情趣和艺术鉴赏能力。我们可以带孩子们去参观书法展览，学习欣赏和评价书法作品，从而提升他们的审美能力。
最后，我想强调的是，学习书法不仅仅是在学校的课堂上进行，家庭教育也起着非常重要的作用。作为家长，我们应该为孩子们提供一个良好的学习环境和条件，鼓励他们多读书、多写字，培养他们的书法爱好。同时，我们也要注意引导孩子们正确对待书法的学习，不要过分追求成绩和形式，而是要注重培养他们对书法的热爱和理解。
在结束发言之前，我想再次强调学习书法的重要性和价值。希望我们能够共同努力，为孩子们提供更好的学习书法的机会和环境，让他们在书法的世界中感受到美的力量和乐趣。
谢谢大家！
学习书法家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是XX学校的一位家长，今天我非常高兴能够在这里与大家一起探讨学习书法的话题。
首先，我想强调的是，学习书法对孩子们的成长是非常有益的。书法是中华民族的瑰宝，它不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和精神追求。通过学习书法，孩子们可以感受到中国传统文化的博大精深，培养他们对中华文化的自豪感和认同感。同时，书法的练习需要孩子们的耐心和毅力，这对他们的意志品质和心理素质有着很好的锻炼。而且，书法的练习也可以培养孩子们的观察力、表达力和创造力，提高他们的艺术修养和审美能力。
其次，我想分享一些关于如何帮助孩子们学习书法的经验。首先，我们要树立正确的学习态度。学习书法需要坚持和耐心，孩子们需要明确目标，并且持之以恒地进行练习。其次，我们要注重基本功的培养。书法的基本功包括笔画的结构和用笔的技巧等，这些都需要通过不断的练习来掌握。此外，我们还可以通过观摩名家作品和参加书法比赛等方式来激发孩子们的学习兴趣和提高他们的水平。最后，我们要注重培养孩子们的创造力。书法不仅仅是模仿字帖，更重要的是让孩子们发挥自己的想象力和创造力，创作出有个性和艺术韵味的作品。
最后，我想强调的是，学习书法不仅仅是在学校的课堂上进行，家庭教育也起着非常重要的作用。作为家长，我们应该为孩子们提供一个良好的学习环境和条件，鼓励他们多读书、多写字，培养他们的书法爱好。同时，我们也要注意引导孩子们正确对待书法的学习，不要过分追求成绩和形式，而是要注重培养他们对书法的热爱和理解。
在结束发言之前，我想再次强调学习书法的重要性和价值。希望我们能够共同努力，为孩子们提供更好的学习书法的机会和环境，让他们在书法的世界中感受到美的力量和乐趣。
谢谢大家！
学习书法家长会发言稿 篇三
各位尊敬的家长：
大家好！
孩子是每个家庭的希望，家庭教育越来越被家长所重视，望子成龙，望女成凤是我们共同的愿望。在家庭教育中，各位有着成功的经验，也存在着一定的困惑，比如，在孩子文化课紧张的情况下该不该练书法等。今天，我代在这里和大家交流这个问题。同时对各位家长的支持表示衷心的感谢！
书法，是在宣纸上靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑墨迹，在纸面上形成有意味的黑白构成，所以，书法是构成艺术；书家的笔是其手指的延伸，笔的疾驰、徐缓、飞动、顿挫，都受主观的驱使，成为其情感、情绪的发泄，所以，书法是一种表现性艺术；书家能够通过作品把个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄的折射出来，所以通常有“书如其人、书为心画”说法。书法，看似十分简易，仿佛凡是会写汉字的人都可以参与，能使用毛笔在宣纸上书写汉字，似乎就成了书法家，其实不然，书法作为一种艺术创作，是玄妙而艰深的。我们中国书法历史悠久，源远流长，它既是一项独特的艺术，又是一项综合性艺术，通过学习书法，会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的协调配合，高度集中的精神状态，对人体各系统的调节发育都有好处，对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。下面我从以下几方面具体谈谈：
一、学习书法能够使孩子静心养气，有益于身体健康
孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的。其次，练字时，人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，以于身体健康。再次，练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。陆维创先生的话说得很精彩：若每日有一小时之练习，即有一小时之怡静，只有紧张而无怡静，只有疲劳而无宁息，势必有害健康…… 信笔挥毫，不必求其成为名家，成为美术品，而为调节生活，宁静精神，又其功用之一也。要把孩子从浮躁的情绪中解脱出来，使其能够静下心来，最好的办法就是练习书法。现在还有一说法，练习书法也是治疗儿童多动症的良方。
二、学习书法可以培养学生良好的道德情操。
书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家，无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都是我们学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨，隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书，颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，教孩子写汉字，就是让他们了解体验民族文化，体验民族的思想和情感以及民族的精神。
三、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯。
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子文化素质的第二收获——使孩子爱学习。
书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和作文。
通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制
练习书法，还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构，比照字帖学习运笔，让孩子感悟、领略书法的美妙之处，思考在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果，长此以往，孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到发展，如果将这种好习惯运用到文化课的学习中，有助于提高学习成绩。
四、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志。
书法艺术，并非一蹴而就之事，古人云，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；古人学问无遗力，少壮工夫老始成；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。这些精辟之论，都充分指明了研究任何学问都须日积月累，切不可一曝十寒。因此，学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为佳界。由此可见，学习书法，可以使人的意志品质得到磨练。有些孩子刚开始学习书法，爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，练一会就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满身都是，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气的写字了。
五、学习书法有益于发展孩子个性，培养创新精神。
因为书法艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长自己心中的美，取得精神上的愉悦。其次，书法推崇创新，追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累大量丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。
六、学习书法，可以提高孩子的审美素质。
书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，孩子学习书法，有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质的作用。人们在欣赏书法的同时，对于书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐的将审美水平提高。然而小孩子不可能一下子有如此感受，那么在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写，力求将字写得正确、规范、整洁、美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，最后用美去感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。
因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子从小学习书法都是一项很好的选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益，也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。
