劳模代表发言稿(最新3篇)

劳模代表发言稿 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX公司的一名普通职工，今天我很荣幸能够站在这里，代表劳模们发表演讲。首先，我要感谢公司给予我这个机会，也要感谢领导和同事们一直以来对我的支持和鼓励。

作为一名劳模代表，我深刻理解劳模的含义和责任。作为劳动者，我们是公司的中坚力量，是推动企业发展的重要动力。作为劳模，我们更要起到示范引领的作用，树立起良好的职业道德和职业操守。

在这个快节奏、高压力的社会中，我们面临着各种挑战和困难。但是，作为劳模，我们不能退缩，更不能放弃。我们要勇于担当，积极面对困难，坚持不懈地追求卓越。只有这样，我们才能不断提升自己的能力和素质，成为公司的中流砥柱。

同时，作为劳模，我们也要注重团队合作。团队的力量是无穷的，只有团结一致，共同努力，才能取得更好的成绩。我们要发扬团队精神，互相帮助、互相支持，共同为公司的发展贡献力量。

除了在工作中努力奋斗，作为劳模，我们也要积极参与社会公益活动，回馈社会。我们要关心弱势群体，关注环境保护，积极参与社区建设，为创建和谐社会贡献自己的一份力量。

最后，我想借此机会感谢公司对劳模的关心和重视。公司给予了我们平等的机会和公正的待遇，让我们充分发挥自己的才能和能力。我希望公司能够继续支持和关心劳模，为我们提供更好的发展平台和机会。

感谢大家的聆听！让我们一起努力，为公司的发展贡献自己的力量！

谢谢！

劳模代表发言稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX公司的一名劳模代表，非常高兴能够在这个场合发表演讲。首先，我要感谢公司给予我们这个机会，也要感谢领导和同事们一直以来对我们的支持和鼓励。

作为一名劳模，我们肩负着许多责任和期望。我们不仅要在工作中表现出色，还要在个人品德和社会责任上做出表率。我们要以身作则，树立起良好的职业道德和职业操守，为其他员工树立榜样。

在工作中，劳模代表们要不断提升自己的专业技能和工作能力。我们要勇于担当，积极创新，不断学习和适应新的工作环境和要求。我们要不断超越自己，追求卓越，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，劳模代表们也要注重团队合作。作为一支团队，我们要密切配合，相互支持，共同完成工作目标。团队的力量是巨大的，只有团结一致，共同努力，才能取得更好的成绩。

除了在工作中努力奋斗，劳模代表们也要积极参与社会公益活动。我们要关心弱势群体，关注环境保护，积极投身于社会公益事业，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。

最后，我要感谢公司对劳模的关心和支持。公司给予了我们良好的工作环境和发展机会，让我们能够充分发挥自己的才能和能力。我相信，在公司的正确引导下，我们劳模代表一定会不断成长和进步。

谢谢大家的聆听！让我们一起努力，为公司的发展贡献自己的力量！

谢谢！

劳模代表发言稿 篇三

落红不是无情物，化作春泥更护花

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！今天我要汇报的题目是《落红不是无情物，化作春泥更护花》。

带着对教育事业的热爱，带着对绿叶精神的追求，二十四年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

一、率先垂范，用"爱"架起了师生之间的桥梁

"爱"是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带班的这二十多年，我以尊重为前提，爱心为准则平等地对待每一位学生，保护学生的自尊心，用真诚换取学生的信赖，用宽容让学生树立自信。在严格要求学生的同时，我更加从严要求自己，在规范学生行为习惯的同时，我十分注重规范自己的行为，特别注重做学生的思想教育工作，教学生做人的道理。我面向全体学生，从不歧视后进生，有时我给予后进生的关爱甚至多于优等生，对他们的点滴进步我不仅课堂上给予大力表扬，而且课后还多次找他们谈心、交朋友，树立他们学习的信心，激发他们学习的兴趣，挖掘他们内在的潜能。在教育学生时，我常说："喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己".所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，以自己的点滴言行熏陶学生。

二、创新教学方法，努力提高自身素质和业务能力

在工作中，我深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。

为了培养学生用辨证的观点看问题的能力，我在教学中舍弃了传统历史教学过分强调死记硬背的做法，我先不给结论，而是让学生在宽松、愉快的学习环境自己通过阅读、对比、理解、讨论等办法得出历史结论，这么做不仅可以培养学生独立思维的能力，还能让学生在展示自我中学会学习。"

不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，是当前中学历史教学中亟待解决的问题。为了解决这一问题，在教学中我尝试以学生为主的"合作讨论式"历史教学模式，打破教师讲、学生听的"一言堂"教学陈规。历史课我一般只讲20分钟，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中我一贯实行民主教学，充分相信学生，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。

由于实行了"合作讨论式" 教学模式，课堂上我总能和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高。实行"合作讨论式" 教学模式不仅有助于学生检索信息、分析信息、处理信息能力的培养，而且还能实现学生学习方式的根本性转变。

三、爱的奉献，教学创新结出累累硕果

全身心地投入到工作中，把爱奉献给每一个学生，大胆地进行教学改革，也让我在教育教学工作中取得了一些成绩。

2011年课题研究获市级一等奖。此外我还多次在全市高考研讨活动中承担观摩课教学任务，并获得好评。

二十四年的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。几番磨琢方成器，辛勤耕耘自

有功。相信，锲而不舍的进取精神会使我更进一步！苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。在今后的工作中我会依旧默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……