教师三八妇女节座谈会发言稿【优选3篇】

教师三八妇女节座谈会发言稿 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!首先,我要向所有女性同仁们送上最真诚的节日祝福,祝你们三八妇女节快乐!在这个特殊的日子里,我感到非常荣幸能够在座谈会上与大家分享我的思考和感悟。

作为一名教师,我深知我们肩负着培养下一代的重任,同时也承担着家庭的责任。在这个充满挑战和机遇的时代,我们作为女性教师要有更多的勇气和智慧去应对各种问题和挑战。

首先,我们要保持积极向上的心态。作为女性,我们的情绪起伏可能更加敏感,但我们要学会以积极的心态面对生活中的挫折和困难。只有保持积极的心态,我们才能更好地面对工作中的困难和压力,才能给学生树立一个良好的榜样。

其次,我们要不断提升自己的专业素养。教师是一个需要不断学习和成长的职业,我们要时刻保持学习的状态,不断提高自己的专业水平和教学能力。只有这样,我们才能更好地引导学生,帮助他们成长。

此外,我们要注重平衡工作和家庭的关系。作为女性,我们常常面临工作和家庭之间的抉择,我们需要寻找一个平衡点,既要尽职尽责地履行工作职责,又要兼顾家庭的需要。只有保持工作与家庭的平衡,我们才能更好地发挥我们的作用,为学生和家庭带来更多的幸福和快乐。

最后,我希望我们女性教师能够团结起来,互相支持和鼓励。作为女性,我们面临的问题和困难可能会更多,但只要我们团结起来,相互帮助,我们一定能够克服一切困难,取得更大的成就。

在这个特殊的节日里,我衷心祝愿所有女性同仁们身体健康,工作顺利,家庭幸福!让我们共同努力,为教育事业的发展做出更大的贡献!

谢谢大家!

教师三八妇女节座谈会发言稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!在这个特殊的三八妇女节,我非常荣幸能够在座谈会上与大家分享我的想法和感受。

作为一名女性教师,我深深地感到自己的责任重大。我们是学生成长道路上的引路人,是他们心灵的导师。我们的言传身教对学生的成长起着至关重要的作用。

首先,我们要以身作则,做学生的榜样。作为女性教师,我们要注重自己的修养和品德,做到言行一致,言传身教。只有做到自己先学先行,才能引导学生正确的道德观念和行为习惯。

其次,我们要注重发展学生的综合素质。在教育教学中,我们不仅要注重学生的学术成就,更要注重培养他们的综合素质。我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的创新精神和实践能力,让他们成为有社会责任感和担当精神的新一代人才。

此外,我们要注重与家长的沟通与合作。作为女性教师,我们要时刻保持与家长的沟通和合作,建立良好的家校合作关系。只有与家长形成密切的联系,我们才能更好地了解学生的家庭背景和特点,更好地开展教育工作。

最后,我希望我们女性教师能够不断提升自己的专业素养和教育教学水平,为学生提供更好的教育资源和服务。同时,我也希望我们能够团结起来,互相支持和鼓励,在教育事业的道路上共同前行。

在这个特殊的节日里,我衷心祝愿所有女性同仁们身体健康,工作顺利,家庭幸福!让我们一起努力,为教育事业的发展贡献我们的力量!

谢谢大家!

教师三八妇女节座谈会发言稿 篇三

尊敬的各位领导、各位姐妹:

大家,下午好!我是来自南通市观河中学的张烨。

很高兴有机会跟大家谈谈我的成长历程。

作为一名农村学校的草根教师,虽然我的成长有些曲折,但总体说来还是非常幸运的。

1996年从南师大毕业分配到观河中学。看到对角线才能画出50米跑道的泥地操场、严重匮乏体育器材室,我蒙了!在这样的环境下,我将如何实现自己的体育梦想呢?带着这样的困惑,我开启了自己的职业生涯。

那时,我们观音山归通州市管辖,上级组织的活动都由八一中学作为代表参加,赛课、运动会等等通通都跟我们搭不上边。学校又没有专职的、科班出生的体育教师,那时的我没有师傅的引领、指导,没有现成的经验借鉴,生活在观中——那一方小天地中,像一只"井中之蛙".直到2001年,观音山划归崇川区管辖,我才有了参加各类活动的机会,这让我看到了"井"外的天空是多么地美好!

2010年,区教体局推进名师培养工程,我有幸作为培养对象,踏上了由"被迫"到"自动"、痛并快乐着的专业成长快车道。

回顾这四年的经历,我深切体会到:

一、目标——专业成长的自我觉醒

在教体局的安排和倪胜勇导师的建议下,针对自己的实际情况,我将"南通市骨干教师"作为自己的发展目标。这一目标成为推动我前进的强大动力,激励着我不断前进。这正如"跳蚤效应"告诉我们:人必须要有吸引他们未来的目标,这样才能唤醒生命成长的自我觉醒。

二、学习——专业发展的持久动力

古人云:"读书使人进步".为了使自己能跟上"名师培养共同体"成员的步伐,我放弃了喜爱的广场舞、手工编织等爱好,将业余时间都利用到学习上,正所谓"学无止境。我先天不足,唯有后天勤奋补上!"

1.阅读——促我自新

有人说:"体育教师四肢发达,头脑简单,一介武夫而已。"这话虽然说得有些偏激,但也折射出部分体育教师的个人修养、文化底蕴的不足,正是这种偏颇的看法成为制约我们体育教师进一步发展的瓶颈。在与导师——倪胜勇的第一次见面会上,他便教导我:"体育教师要想进一步发展,要想成为‘有为’之人,‘阅读’是最好的途径。"

我敷衍了一段时间,收效甚微,便没有了动力。王丽琴博士的"中小学教师专业成长新路"讲座,让我感触颇深,有一种想飞起来的冲动!是呀,时间就像海绵里的水,只要我们去挤,总会有的,哪怕每天只有10分钟,日积月累,那将是多大的一笔财富呀!于是,我开始克服人性的弱点——懒。工作之余专注于阅读,由开始的茫然不知所措,不论什么书籍都读,到后来的有目的、有针对性地阅读,这为我积攒了教育教学理论,让我的体育课堂增添了生机和活力。现在,阅读已成为我生活中的常态,每天至少阅读一个小时,节假日适当延长。

2.研修——促我提升

区教体局安排各级各类专家的专题讲座,让我看到自己和别人的差距,更唤起我的提升意识,同时也让我认识到,只有恪守教师专业伦理,勇于探索,才能做一名与时俱进的体育教师。在"国培"学习、名师成长论坛和主题性研讨等研修学习中,我坚持做好笔记,反复琢磨专家的教育教学方法,及时整理自己的学习心得,将先进的教学理念转化为自己的教学行为,真正实现学习——反思——实践——总结——提升。

3.网研——促我起航

加入区名师培养共同体后,我虽然养成了主动学习的习惯,但一直没能突破写作的瓶颈。偶然的机会,我加入到"学体&quo

t;QQ群,这样有了和全国各地的同行交流的机会。在群中,得知了《中国学校体育》博客圈的存在,在群内老师的帮助下,我开通了自己的新浪博客。在参加学体"草根争鸣"论坛活动中,我找到写作的素材;通过撰写博文,我达到练笔的目的,从而也提高了自己驾驭文字的能力。近四年,我在国家级刊物《中国学校体育》杂志已发表12篇文章。

三、磨炼——专业成长的核心动力

特级教师许卫兵说:"我觉得最基本的方式就是‘教学+研究’。这二者中‘教学’是基础,而‘研究,恰恰可以让日复一日的平淡教学变得鲜活、充满张力。"为了使自己的课堂教学充满活力与张力,我经常观看"全国体育教学的优秀展示课"和江苏省教学新时空的"名师课堂",细心揣摩名师们点拨、评价、激励等语言艺术的精妙之处,提炼体育教学的技巧和要领,并将录像课中有效的教学方法、手段借用到我的随堂课中,实现自身教学过程的不断优化,有效改善自身的教学实践活动,推动自身专业的快速成长。

感谢大家的倾听。不当之处,敬请批评指正!最后,祝大家节日快乐,工作顺利,万事如意!

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