三年级家长会发言【最新3篇】
三年级家长会发言 篇一
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是某某班的家长代表，今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享我的一些观点和感受。
首先，我想说的是对于学校和老师们的辛勤付出，我们家长深表感激。从孩子们入学至今，我们一直能够看到学校的不断进步和提高，学校为孩子们提供了优质的教育环境和良好的学习条件。尤其是我们的班主任和任课老师们，他们兢兢业业地教书育人，耐心细致地对待每一个学生，给予他们关怀和指导。我们的孩子们在老师的呵护下，逐渐成长为乐观向上、积极向上的少年。在此，我代表所有家长向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
其次，我想谈谈家校合作的重要性。教育是一个系统工程，学校和家庭是孩子成长过程中两个重要的支持力量。只有学校和家庭形成紧密的联系，共同育人，才能最大程度地发挥影响力，使孩子们得到更好的教育。因此，我们家长要积极参与学校的各项活动，与老师们保持良好的沟通和互动。同时，我们也要在家庭中给予孩子们更多的关心和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的习惯和品质。只有共同努力，我们才能让孩子们的成长之路更加顺利、更加美好。
最后，我想提出一些建议。首先，希望学校能够继续加强师德师风建设，培养更多优秀的教师，提高整体教育质量。其次，希望学校能够加强与家长的沟通，及时传达学校的教育理念和教育政策，使家长们更好地理解学校的教育目标和要求。最后，希望学校能够多安排一些亲子活动，让家长和孩子们共同参与其中，增进亲子关系，促进家庭教育。
在这个特殊的时刻，我代表所有家长再次感谢学校和老师们的辛勤付出，感谢各位家长们的支持和配合。让我们在共同努力下，为孩子们创造一个更加美好的明天！
谢谢大家！
三年级家长会发言 篇二
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：
大家好！我是某某班的家长代表，我很高兴能够站在这里与大家交流、分享一下我的一些想法和建议。
首先，我想谈谈关于孩子们的学习问题。作为家长，我们都希望孩子们能够取得好成绩，但是我们不应该只关注成绩，而忽视了孩子们的兴趣和个性发展。每个孩子都是独立的个体，他们有着不同的兴趣和潜能。因此，我们应该注重发现和培养孩子们的特长，让他们在自己擅长的领域得到更多的锻炼和成长。同时，我们也要关注孩子们的学习方法和习惯养成，帮助他们建立起良好的学习习惯和自主学习能力。只有注重全面发展，才能培养出具有创新精神和实践能力的人才。
其次，我想谈谈关于家校合作的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，学校是孩子成长的第二课堂。只有学校和家庭紧密合作，共同育人，才能最大程度地发挥影响力，使孩子们得到更好的教育。因此，我们家长要与学校保持良好的沟通和互动，了解孩子们的学习情况和表现，及时解决问题和困惑。同时，我们也要在家庭中给予孩子们更多的关心和引导，营造积极向上的家庭氛围。只有共同努力，我们才能让孩子们的成长之路更加顺利、更加美好。
最后，我想提出一些建议。首先，希望学校能够加强家校沟通的平台和机制建设，提供更多有效的交流途径和沟通渠道。其次，希望学校能够加强对学生的心理教育和关怀，帮助他们更好地面对学习和生活中的困难和挫折。最后，希望学校能够加强对家长的教育指导，帮助家长们更好地履行教育责任，与学校共同育人。
在此，我代表所有家长再次感谢学校和老师们的辛勤付出，感谢各位家长们的支持和配合。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的明天！
谢谢大家！
三年级家长会发言 篇三
尊敬的家长们：
上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
我担任三（3）班的班主任以及语文教学。学校每学期召开一次家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、介绍本班的情况
三（3）班共有61个学生，其中男同学有37人，女同学有24人。从开学到现在，转眼间孩子们已经上学了一个月了。这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,能够遵守纪律；积极动脑筋。做作业也比较自觉。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
二、关于语文学习
现在学校教育的宗旨就是为了学生的发展，树立学生的自主学习意识和终身学习的习惯，我们的教学最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、快乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到快乐。
语文学习到了三年级，不可能像一二年级那样总能得一百分，家长要正确看待这个问题，因为有了阅读理解能力的测试，有了作文，这些都不是容易得满分的。这也要求我们从现在开始注重培养学生的阅读理解和写作能力。阅读理解和写作能力的培养一要靠上课认真听讲，多动脑筋，积极回答问题，二要靠平时多读书。做到了这两点，这些能力就能慢慢提高。
就我个人的教学经验来看，多数孩子喜欢被认可，被欣赏，所以我经常用鼓励性的语言激发孩子学习的积极性，当然这鼓励中也有理性的提醒，并不是一味的夸奖，对不同的孩子要有不同的要求。首先要为孩子树立学习的信心，然后引导他们把握学习的方法，我讲题时经常提醒他们注意：老师要告诉你这一类题怎么做，我不希望你们中关注这一道题的答案。最好你还能自己举一反三，遇到同类题知道怎么做。最后还要提醒他们要培养毅力，开学第一次上课我就让他们记住一句话：天才缘于勤奋，知识在于积累。同是告诉他们要养成三个习惯：读书、、记笔记。我相信这些对他们一生的学习都会有好处的。
三、关于班级管理
小学阶段主要是培养
四、关于家庭教育
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，他们精力充沛，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
2、要正确看待孩子的成绩。时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
五、安全教育
1、孩子是每个家庭幸福的顶梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家长要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。
2、现在的孩子的骨质很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打闹跑跳，还要在饮食上注意，像碳酸类饮料不要让孩子喝，有百害而无一益。
六、温馨小提示：
1、把握好学生到校时间：现在上午是7：40预备，让孩子7：30到7：40之间到校就好，下午是2：00预备，1：50到时：00之间到校，不要太早，当然也不应该迟到。
2、每天检查孩子的作业，并及时签名。检查完作业要提醒孩子整理书包，准备好第二天上课用的书及文具。
3、加强下雨天的安全教育，爱跑爱跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家长督促孩子时刻注意安全。如遇大雨天请家长接送孩子，以免发生危险。
4、病、事假要及时、主动向老师请假，有时学生没有到校，家长又没有请假我很担心，请家长理解老师的工作。
5、搞好孩子的卫生监督
要求我们的孩子每周至少洗1次头，每周剪一次指甲，每天都要给孩子穿戴整齐（校服、红领巾）来上学。
6、我们学校要求每个学生要多看书，多背诵，每天要求读课外书30分钟，还要求写读书笔记。本学期，我们向三年级的学生推荐读《窗边的小豆豆》《夏洛的网》这两本书，同时每位学生必须有一本《新华词典》（没有这本书和字典的请尽快为孩子购买）、还有背诵一些名人名言、《弟子规》、古诗词等，希望各位家长每天回家都要监督您的孩子背诵。
