学高为师德高为范演讲稿(精彩3篇)
学高为师德高为范演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我的观点和见解。今天，我想谈谈学高为师德高为范这个话题。
作为一名学生，我们每个人都有自己的榜样和偶像。对于我们来说，老师是最值得我们学习的榜样。他们具有丰富的知识和丰富的教学经验，不仅教会我们课本知识，还教会了我们做人的道理。他们是我们的引路人，为我们的成长和发展提供了坚实的支撑。
然而，一个好的老师不仅仅是知识的传授者，更是道德的典范。师德是老师应该具备的基本品质，它包括了教师的职业道德、人格修养、教育教学能力等多个方面。只有具备了高尚的师德，才能够成为学生们心中的楷模。
首先，作为一名教师，我们应该保持高尚的职业道德。教师是社会的灵魂工程师，他们的言行举止直接影响着学生的成长。在教学中，我们应该严格遵守职业道德准则，不做违背教育伦理的事情。我们要尊重学生的人格和尊严，不能随意侮辱学生。我们要正确对待学生的评价，不能带有个人偏见或歧视。我们要遵守教育规律，不能沉迷于功利主义，只关注分数而忽略了学生的全面发展。
其次，作为一名教师，我们应该具备高尚的人格修养。人格修养是一个人品质的体现，也是教师形象的重要组成部分。我们要以身作则，做学生的榜样。我们要注重自身修养，提高自己的综合素质。只有拥有了高尚的人格，我们才能够在学生面前树立正确的价值观和行为准则。
最后，作为一名教师，我们应该具备优秀的教育教学能力。教育教学能力是衡量一名教师水平的重要标准。我们要不断学习、不断提升自己的教学水平。我们要注重教学方法的创新，注重培养学生的创新能力和实践能力。我们要关注学生的个性差异，因材施教，帮助每个学生都能够在自己的潜能范围内得到发展。
亲爱的同学们，学高为师德高为范，这是我们每个人都应该努力追求的目标。作为学生，我们要时刻保持学习的热情，不断提升自己的知识水平。我们要尊敬老师，向他们学习好的品质和行为。作为未来的教师，我们要从现在开始，培养自己的师德修养，做一个有责任、有爱心、有担当的好老师。只有这样，我们才能够真正成为学高为师德高的榜样，为社会发展和进步做出自己的贡献。
谢谢大家！
学高为师德高为范演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够站在这里，与大家一起探讨学高为师德高为范的重要性。作为学生，我们是老师的学生，也是他们的未来继承者，因此我们要时刻保持学高为师德高的追求。
首先，学习是我们作为学生的首要任务。我们要努力学习，不断提高自己的知识水平。只有掌握了扎实的知识基础，我们才能够成为一名合格的老师。学习是一个持续不断的过程，我们要善于发现问题，善于思考，善于总结。我们要多读书，多思考，多交流，不断充实自己的知识储备。
其次，我们要注重培养自己的道德修养。道德修养是一个人品质的体现，也是一名老师必备的素质。我们要从小事做起，注重修身养性。我们要讲究礼貌待人，尊敬师长，关心同学，乐于助人。我们要坚守道德底线，不做违法乱纪的事情。只有拥有了高尚的道德修养，我们才能够真正成为学生们心中的楷模。
最后，我们要注重培养自己的教育教学能力。教育教学能力是一名老师的核心竞争力。我们要积极参加各种培训和学习活动，提升自己的教学水平。我们要注重教学方法的创新，善于启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。我们要注重培养学生的创新能力和实践能力，帮助他们全面发展。
亲爱的同学们，学高为师德高为范，是我们每个人都应该努力追求的目标。只有拥有了扎实的知识和高尚的道德修养，我们才能够成为合格的老师，为社会的发展和进步做出自己的贡献。让我们共同努力，为学高为师德高这个目标而奋斗！
谢谢大家！
学高为师德高为范演讲稿 篇三
学高为师德高为范演讲稿范文
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的学高为师德高为范演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位评委老师：
我是来自栾屯小学的林阳，今天我演讲的题目是《学高为师，身正为范》
在临清师范求学时，我们学校的校训就是：“学高为师，身正为范！”我也以这句话作为我的座右铭。当时是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明白了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
20xx年9月，我走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了我的执教生涯，周围的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我也从中获得了更多的认识和理解：作为一名新教师，工作快两年了，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过两年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难!
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的.心灵深处构成一股排山倒海般的内化力。
学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
今天，应对全面建设小康社会的新形势、新任务，应对课程改革的新标准、新要求，我们就应进一步加强师德修养。我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自我有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。
只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自我，路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，我离不开这个职业，这个职业也需要我。
我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
我愿做一个真、善、美的老师，不是迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲完毕，谢谢大家!
