不忘初心演讲稿(实用6篇)
不忘初心演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对于不忘初心的理解。初心，是指我们追求事业、追求梦想的最初动力和最初目标。而不忘初心，则是在脚踏实地、持续努力的过程中，始终保持对初心的坚守和追求。
每个人在追求自己的梦想的过程中，都会经历各种各样的困难和挫折。但是，只有那些能够坚守初心的人，才能在逆境中坚持下去，并最终实现自己的梦想。不忘初心，就是要时刻提醒自己为什么开始，为什么要坚持，为什么要努力。只有牢记初心，才能在人生的道路上不断奋进。
我记得刚刚步入职场的时候，我对于工作充满了憧憬和热情。我希望能够通过自己的努力，为公司做出贡献，实现自己的人生价值。然而，工作的现实往往与想象中的理想有很大的差距。在工作中，我遇到了各种各样的问题和困难。有时候，我会感到迷茫和困惑，不知道该如何前进。但是，每当我想到自己最初的梦想和初心，我就能够重新找到前进的方向和力量。正是因为我不忘初心，我能够在工作中克服一次又一次的困难，不断进步。
不忘初心，也意味着时刻保持对自己的要求和要求。在追求梦想的过程中，我们有时会迷失自己，追求功利和物质的满足。但是，只有保持对自己的要求和要求，我们才能真正实现自己的梦想。我曾经有一个同事，他在工作中表现出色，但是他却渐渐迷失了自己的初心。他开始追求金钱和地位，而忽略了对工作的热爱和追求。最终，他失去了工作的乐趣和动力，也失去了自己的初心。
因此，我想告诉大家，不忘初心是一种坚守和追求。我们应该时刻提醒自己为什么开始，为什么要坚持，为什么要努力。只有牢记初心，我们才能在逆境中坚持下去，并最终实现自己的梦想。不忘初心，让我们一起相互鼓励、相互支持，共同走向成功的道路！
谢谢大家！
不忘初心演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对于不忘初心的理解。初心，是指我们追求事业、追求梦想的最初动力和最初目标。而不忘初心，则是在脚踏实地、持续努力的过程中，始终保持对初心的坚守和追求。
每个人在追求自己的梦想的过程中，都会经历各种各样的困难和挫折。但是，只有那些能够坚守初心的人，才能在逆境中坚持下去，并最终实现自己的梦想。不忘初心，就是要时刻提醒自己为什么开始，为什么要坚持，为什么要努力。只有牢记初心，才能在人生的道路上不断奋进。
我曾经有一个同事，他对于工作充满了热情和激情。无论遇到什么困难和挫折，他都能够坚持下去，不断进步。他的工作成绩也非常出色，得到了领导和同事的一致认可。然而，随着时间的推移，他逐渐迷失了自己的初心。他开始追求金钱和地位，而忽略了对工作的热爱和追求。最终，他失去了工作的乐趣和动力，也失去了自己的初心。
这个故事告诉我们，不忘初心是一种坚守和追求。我们应该时刻提醒自己为什么开始，为什么要坚持，为什么要努力。只有牢记初心，我们才能在逆境中坚持下去，并最终实现自己的梦想。
最后，我想借用一句话来结束我的演讲：“初心不忘，砥砺前行。”让我们一起相互鼓励、相互支持，共同走向成功的道路！
谢谢大家！
不忘初心演讲稿 篇三
各位老师大家：
下午好，非常荣幸今天能跟各位老师一起分享、交流刚才听了前面几位老师的发言，我收获很多，其实今天我更多的是学习，学习各位老师的教学方法、教育理念和教学经验。
当我看到这个题目不忘初心，共筑教育梦我首先想到了我小时候的理想，那就是当一位老师。我是02年参加工作，从走上工作岗位的那天起，我为自己定了一个目标，那就是做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课。工作以来我也一直在思考，老师到底怎样做学生才会喜欢你，英语课上成什么样学生才会喜欢。在教学中我也不断的在尝试，在改进，努力让自己成为一名学生喜欢的老师，认真上好每一节课。
假期我看了吴非老师的一本书《不跪着教书》感触挺深，看这本书主要是因为书的名字很吸引我。这本书里面有一段话写的特别好，我非常喜欢“他说评价一位老师的工作有三句话：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识”。反思自己的教学前面两点我一直在做，英语这门学科有自身的特点，我们的出发点是激发和培养学生兴趣，注重学生的运用能力，所以我在平时的教学中会设计一些活动让学生参与其中，也会制作一些教具来辅助教学，降低学习难度，最终的目的是让学生愿意学，喜欢学。
但是在第三点让学生有终身学习的意识上我做的还是不够，这也是今后努力的一个方面。其实这本书里好多的观点和方法给了我很多启发和思考。这也让我明白自己身上的责任和最初的目标。
不忘初心，要坚定这个信念，我也想通过我的教学把这个信念传递给我的学生，希望他们能够不忘初心在人生的道路上勇往直前。
不忘初心演讲稿 篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
岁月的路，走过留下了抹不去的记忆，欢笑、泪滴、悲伤，这条路上我们挥洒辛劳的汗水，流过晶莹的泪珠。这是我们必走的一条路，这条路路叫“成长”。在这条路上，我们收获友谊、亲情，同样，在这条路上我们也失去纯真，天真。成长之路是真的“路漫漫齐修远。”
岁月的步伐，永不停歇地往前走去。他轻巧，急速路过童年，留下欢声笑语；他好奇，探索走过少年，留下责任和付出；他一腔热情，对未来无限期望匆匆踏过青年，留下使命和责任的真谛；他迈着沉重的步伐走过负担如山的壮年；他缓缓前行，度过老年。最终，留下那些历经沧桑的人们，他们心中已经没有了凌云壮志，只想要一份安定，静度夕阳下的萎靡时光……
童年是，我们天真烂漫，无忧无虑。紧扣时光的步伐了，安享年幼带给我们的无限悠闲。
少年时期，少男少女初长成。我们知道自己身上有父母师长期许的目光。那时还不懂得其他。那还不懂得什么只晓得不让他们失望，便付出玩乐时间潜心来学习。
青年时期明白的更多了，晓得国家的荣誉了，还有自身的利益。“使命”这是一个多伟大的词。是个人对社会共同理想的自觉和担当。体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。于是将所有磅礴志气加于自己。
可到了壮年，没有了凌云志气将自己埋藏于每日迫于生计的碌碌无为中。把当初自己形同幻想的理想埋葬于时光的一角抑或记不起对未来那或多或少的期许。
老年时候变更安于现状，这是个慵懒的时期，时光磨灭了童年的天真烂漫，带走青年时的凌云壮志。每日只要安详地坐在摇椅那上，晒着那便是满足。
时光带走的不光是容颜，健康。亦带走我们的所有，改变我们的一切。这条路走过，我们都是个丢三落四的人，在这条路上丢掉了太多太多。
或许在某个午后静静坐下，品一杯清茶细细回味走过的路，清点时光，不忘初心，看看有没有什么留着了？那段时光之中。
不忘初心演讲稿 篇五
不忘初心，方得始终。一路前行，诱惑密布，坎坷重重。而能使得我党得以壮大、得以传承最重要的一点就是我党的不忘初心，时刻走群众路线，从群众中来，到群众中去，始终代表着中国最广大人民的根本利益。中华文化上下五千年，早已形成了利由他人先享，苦由自己先吃的优良民族文化，中国特色社会主义道路不是固步自封、自私自利的一条道路，而是改革开放、全人民共享胜利果实的一条道路。
无论何时、无论何地，我们都应当牢记我们是人民的公仆，不能图一时之快、一时之利就将人民群众的利益抛之脑后。道路是曲折而前进的，我们在看到问题时同时也应当看到我党取得的成就，始终坚持道路自信、理论自信、制度自信，走出一条属于中国的特色社会主义道路。坚定我们的理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律，勇于担当作为，永不叛党，为建设共产主义奋斗终身。
不忘初心不仅要停留在思想层面，更要落实到实际行动上，在工作中，不推诿工作，不让群众吃闭门羹，想民之所想，利民之所利，面对群众提出的问题要耐心解答，悉心分析，拿出自己的担当作为，拿出自己为民服务的态度，积极解决群众的困难。和群众一起齐头并进，实现两个一百年的宏伟目标，建成小康社会，最终实现共产主义。实现梦想的道路上必然会充满诱惑和荆棘，但只要我们经得起诱惑、耐得住寂寞，始终不忘初心，做好自己，就能在最终实现我们的梦想!
不忘初心演讲稿 篇六
时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔!其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。
在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀?”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。 我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。
整个寒假我过得不开心，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责怪他，毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗?不忘初心，方得
始终，当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗?
决不能放弃他!这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗?我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了!”他的脸上也露出了腼腆的笑容。 你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。
