爱与执著(通用3篇)

爱与执著 篇一

爱与执著：追逐梦想的力量

爱与执著，这是两个看似简单却又充满力量的词语。它们代表了一个人对于某种事物或目标的热爱和坚持，同时也暗示着追求梦想的动力和勇气。在人生的道路上，爱与执著是我们前进的动力源泉，也是我们战胜困难的秘诀。

爱，是一种强烈的情感，它可以让我们为之付出一切，不计较得失。当我们对某人或某件事物充满爱意时，我们会为之全身心地投入，不顾一切地追求。爱是一种动力，它能激发我们的潜能，让我们变得更加勇敢和坚定。正是因为对于所爱之物的热爱，我们才会有勇气去面对一切困难和挑战，坚持下去。

执著，是一种坚持不懈的精神。当我们对某个目标或梦想充满执着时，我们会毫不畏惧地追求，无论遇到什么困难和挫折都能坚持下去。执著是一种信念，它让我们不会轻易放弃，不会被外界的压力和诱惑所动摇。正是因为对于梦想的执着，我们才会不断努力奋斗，不断追求进步和突破。

爱与执著是相互呼应的。当我们对某个事物或目标充满爱意时，我们会对其产生执着的追求，而当我们对某个事物或目标充满执着时，我们也会激发出对其的爱意。这种相互作用使得我们更加坚定和有力量，让我们能够超越自我，追逐梦想。

然而，爱与执着并不是一帆风顺的。在追逐梦想的过程中，我们会遇到无数的困难和挫折，我们会面临各种各样的考验和诱惑。但正是因为有了爱与执着，我们才能够坚持下去，不被困难所打败。我们要相信，只要我们坚持不懈，不断努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。

在追逐梦想的道路上，爱与执着是我们最宝贵的财富。它们让我们变得更加坚定和勇敢，让我们拥有无限的动力和勇气。无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚持下去，相信自己，相信爱与执着的力量。只有这样，我们才能实现自己的梦想，走向人生的巅峰。

爱与执著 篇二

爱与执著：追寻真爱的勇气

爱与执著，这是两个让人心动的词语。它们代表了人类最为纯粹的情感和最为坚定的信念。爱是一种无私的奉献，它能让我们愿意为对方付出一切；执著是一种不畏艰难的精神，它能让我们坚持追寻真爱的勇气。

爱，是人类最为美好的情感之一。它能让我们对他人抱有真挚的感情，愿意为对方付出一切。当我们深深地爱上一个人时，我们会愿意为对方付出一切，包括时间、精力、甚至生命。爱是一种无私的奉献，它能让我们感受到生命的真谛，体会到人与人之间的纽带。正是因为爱的存在，我们才能体验到人生的快乐和幸福。

执著，是一种坚定不移的信念。当我们对于爱的追求充满执著时，我们会坚持不懈地追寻真爱。无论遇到多少困难和挫折，我们都不会放弃，只要最终能够与心爱之人相守。执著是一种勇气，它能让我们面对一切困难和挑战，坚持下去。正是因为对真爱的执著，我们才能够坚定地走向幸福。

爱与执著是相互依存的。爱是执著的源泉，执著是爱的表现。当我们深深地爱上一个人时，我们会对其产生执着的追求，不愿意放弃。而当我们对一个人产生执著的追求时，我们也会对其充满爱意。这种相互作用让我们更加坚定和有力量，让我们能够勇敢地去追求真爱。

然而，爱与执著并不是一帆风顺的。在追寻真爱的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，我们会面临选择和放弃的抉择。但正是因为有了爱与执着，我们才能够坚持下去，不被困难所打败。我们要相信，只要我们坚持不懈，不断努力追求，就一定能够找到真爱。

在追寻真爱的道路上，爱与执着是我们最宝贵的财富。它们让我们变得更加勇敢和坚定，让我们拥有无限的动力和勇气。无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要坚持下去，相信自己，相信爱与执着的力量。只有这样，我们才能找到真爱，走向人生的幸福。

爱与执著 篇三

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。

工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……

我喜欢这样一首小诗：

当人梯——

用我们的坚韧

让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程

当园丁——

用我们的勤恳

让科学的百花园永远五彩缤纷

当春蚕——

用我们的才能

让知识的绸缎从我们身上延伸

当蜡烛——

用我们的忠诚

燃烧自己给人间带来光明。

我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的

全国著名特级教师魏书生竟是经过１５０多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

朋友们！

拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；

聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；

谢谢大家！