优秀班主任演讲稿(通用3篇)
优秀班主任演讲稿 篇一:塑造全面发展的优秀班主任
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是XX班的班主任,今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我对于优秀班主任的理解和经验。
作为一名班主任,我始终坚持把学生的全面发展放在首位。我们的教育目标不仅仅是培养学生的学习能力,更重要的是培养他们的综合素质。在教育的过程中,我注重培养学生的创新思维和实践能力,帮助他们成为有独立思考能力和解决问题能力的人。我鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动,让他们通过实践来发展自己的才能和兴趣。同时,我也注重培养学生的团队合作精神,通过分组合作的方式让他们学会与他人相互交流、协作和分享,培养他们的合作精神和团队意识。
另外,作为一名优秀的班主任,我十分注重与学生的情感沟通和关系建立。我尊重每一个学生的个性和特点,关心他们的成长和生活,尽力为他们提供良好的学习和生活环境。我定期与学生进行心理沟通,了解他们的困惑和压力,帮助他们解决问题和调整心态。我也积极参与学生的课余活动,与他们一起参加体育运动、文艺演出等,增进我们之间的亲密关系。我相信,只有与学生建立良好的情感关系,才能更好地引导他们健康成长。
最后,作为一名班主任,我深知自己的责任重大。我时刻以身作则,做学生的榜样。我坚持自己的专业学习和提高,不断更新教育理念和教学方法,努力成为学生学习和生活的引路人。我也积极与家长进行沟通和合作,共同关注学生的发展和问题,形成家校合力,共同促进学生的全面发展。
亲爱的同学们,作为一名优秀班主任,我将一直陪伴你们的成长,努力为你们提供优质的教育和关爱。希望我们能够携手共进,共同实现理想和目标。谢谢大家!
优秀班主任演讲稿 篇二:倾心教育,成就未来的优秀班主任
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我是XX班的班主任,非常荣幸能够站在这里与大家分享我对于优秀班主任的理解和经验。
作为一名班主任,我深知教育是一项神圣而伟大的事业。我坚信,每一个学生都是独一无二的,他们都有无限的潜力和可能。我的教育理念是以学生为中心,关注每一个学生的发展和成长。我尊重学生的个性和特点,鼓励他们发挥自己的优势和特长,帮助他们找到适合自己的学习方法和发展方向。我注重培养学生的自主学习能力和创新精神,鼓励他们主动探索,勇于尝试,培养他们的实践能力和创造力。
另外,作为一名优秀的班主任,我非常注重教育的过程和方法。我尽力创设良好的教学环境和氛围,采用多种教学方法和手段,让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。我注重激发学生的学习兴趣和潜能,通过丰富多样的教学活动和案例分析,引发学生的思考和探索,培养他们的分析和解决问题的能力。我还积极与其他老师进行合作,共同研究教学方法和策略,不断提高自己的教学水平和教育质量。
最后,作为一名班主任,我深知自己的责任和使命。我时刻以身作则,做学生的榜样。我坚持高标准要求自己,不断提升自己的专业素养和教育能力。我注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的发展和问题,形成家校合力,共同促进学生的全面发展。
亲爱的同学们,作为一名优秀班主任,我将一直陪伴你们的成长,努力为你们提供优质的教育和关爱。希望我们能够携手共进,共同实现理想和目标。谢谢大家!
优秀班主任演讲稿 篇三
优秀班主任演讲稿
尊敬的各位领导和同仁:
大家好!
今天,有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结,我非常的高兴。我选取了几个案例,以此谈谈我对班主任工作的感言。
(一)把爱的阳光洒向每一个角落
任何人都喜欢好孩子,任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子,恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文,刚刚入班时,废话连篇,扰得四邻不安,他们小组的成员经常找到我,要求把牛君文调走。我知道,开学之初,一旦调走了牛君文,对牛君文的教育将会失去最佳时机。那么在班内,各组的六号,也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下,我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。我问学生:“每一个人都会犯错误,当我们的小组成员犯错误时,是发配边疆,还是帮助他改正缺点?”“如果你是小组的六号,你喜欢被尊重,还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的,作为小组的一员,你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号,是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果,小组成员之间应互相帮助,互相尊重,特别是一号,有帮扶六号的责任。从此,我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文,也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重,他也在努力地赶超他的对手,争取为他们小组出一份自己的力量。那次,他赶超了对手,欣喜若狂,在班内大声喊道:“我终于战胜李泽刚了”,然后,和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱,使六号同学能快乐地学习,快乐地融入这个集体。这也是一班同学人人都努力学习的原因吧,那是一种内驱力,而不是外在压力。
王绍州,脾气暴躁,极易激动,上课口若悬河,开学初,有好几次就要与同学发生口角。那天,我正站在教室内看学生写作业,教室内非常安静。他迟到,忽然,他书一摔,冲着巩士正大声吼道:“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道,当时我在教室,那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我静静地走过去,用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急,“说原因。”“老师,我来晚了,他在那儿嘟囔。他还管我,他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了,作为你们小组的一员,他有权利管你吗?”“有”。这时候,王绍州低下了头。我继续:“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得,在老师的面前咆哮,是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞,此时的王绍州已泪流满面。“老师,我错了,我没控制好自己,我给巩士正道歉。”此时,预备铃已响,他站在讲台,在全班同学面前公开道歉,这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说“我方式不对,我也有错,对不起。”一场风波因此平息。知道了王绍州的火爆脾气,我不断地为他静心,使他的一颗心慢慢沉静下来。每当感觉到学生开始浮躁的时候,魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中,读美文、讲故事、明道理,所以,直到这一学年的最后,我们班都没有出现一起打架事故,直到期末考试前的最后一天,学生都能安静地学习。这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和关爱,理解和宽容,成就了一个和谐班级。
(二)心中要有一杆秤
一年前,县医院,一家人为了争夺一套房子,妯娌两人恶语相加,大打出手,最后,一人被刀刺死,一人被送往监狱。
虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下,造成如此惨剧的原因,是否她们的公公婆婆也难辞其咎。(班主任工作 )如果他们的心中有一杆秤,公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产,我想,即使妯娌二人有矛盾,那么,解决问题的办法也不止一个,更不至于损伤性命。
很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了,倾斜到不能承受之重,再加上心胸的“狭窄”,于是就酿成了悲剧。
由此,我想到了班主任对学生的管理。有的老师做事认真,对班级严盯死守。刚开始,他的班级秩序稳定而有序,班级成绩也不错。半个学期后,学生秩序开始越来越乱。我们周围也有这样的老师,正好,有一个亲戚的孩子在这个班,与其谈起他的班主任,他说:“我们班主任,对待学生不公平,学习好的学生犯了错误老师不管,班干部违反了纪律,他也不惩罚,很多同学心里不服气,所以有一部分学生故意捣乱。”
是的,不仅是一个班级,整个社会都是如此。一个家庭的长辈,一个单位的领导,一个班级的班主任,如果心中有一杆秤,公正、公平,那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。
公正公平方能打造和谐的班级。所以,我在学生自主管理的过程中,力求监督到位,形成一种浩然正气。任何一个同学违反了班规,都必须为自己的行为负责,不管你是男生还是女生,不管你是班长,还是普通学生,我都会一视同仁。这样,对于较难管理的同学,他亲眼看着你公正严明,他意识到,老师和值日班长不是针对他的,班规,是需要每一个同学都必须遵守的。这样,学生和老师就没有敌对情绪,这样,一种良好的氛围,一种浩然正气就悄悄形成了。
(三)你的人格魅力是一盏明灯
公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心,你的一言一行、一举一动,学生都看在眼里,记在心中,大到爱国、尊老爱幼,小到弯腰捡起一张纸,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
我自认为我是一个很敬业的老师,我也很注重我在学生中的垂范作用。但我不赞成,为了工作也不回去看一眼将要离世的父母,我也不赞成,拿工作当借口不理会得了重病的家人。正因如此,在父亲病重需要照顾的两年间,我没有耽误一节课。我认真备课,尽量把课堂打造成孩子们的乐园,让他们在快乐中学到知识,发展能力。我也没有抛弃我的老父亲,我们兄妹三人轮流照顾,论到我照顾时,我就尽量避开上班时间,利用饭前饭后,利用晚上时间,利用星期天节假日,我经常替父亲把脉,喂他饭食,为他穿衣,给他买他所愿意吃的任何东西,满足他提出的一切要求(凡能做到的),听他给我们讲他年轻时候的事情,推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。后来,父亲各器官衰竭,时日不多,在最后住院的7天内,我衣不解带,整整在医院陪伴了父亲7个夜晚,白天,我依然上完了我该上的课程。三天后,父亲永远离我们而去,我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下遗憾,我是父亲眼中的好女儿—&
mdash;我尽了孝心,我同时也是学生眼中的好老师——我们班的成绩一直名列前茅!我相信,我的孩子,我的学生,除了感受到我的责任心外,还会从我身上领会到另外一种东西——那就是孝心!说到这里,我还要感谢感一个人,那就是耿校长,在父亲病重期间,耿校长是我的年级主任,他给了我最大的支持,在父亲去世后的日子,每当我想起父亲,没有让我留下一点遗憾。
我相信,一些优秀的品质会化为你的气质,你的宽容和大度,你的善良和爱心,会让学生如沐春风,你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我相信,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。
最后,祝愿大家过一个轻松愉快的暑假,谢谢!