弘扬长征精神创学习型学校演讲(优质3篇)
弘扬长征精神创学习型学校演讲 篇一：追溯长征，铸就学习型学校
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我要向大家讲述的是弘扬长征精神，创造学习型学校的重要性和方法。长征是中国革命的里程碑，长征精神是中国共产党和中国人民在极其艰苦条件下坚定意志、顽强拼搏的精神象征。弘扬长征精神，对于我们培养具有创新意识和学习能力的学生，打造学习型学校，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学习型学校是指以学习为中心，以学生为主体，以创新为驱动的学校。它强调学生的主动学习和自主发展，注重培养学生的学习能力和创新精神。而弘扬长征精神正是我们打造学习型学校的重要动力和核心价值观。
长征是中国共产党为了寻求革命生存空间而进行的伟大壮举。长征的过程中，党员领导干部和红军战士们面对艰苦的自然环境和敌人的层层阻击，坚持战斗到底，勇往直前，最终完成了长征的伟大任务。长征精神的核心是坚定的意志、顽强的毅力和不屈不挠的精神品质。只有具备了这些品质，我们才能在学习中遇到困难时不放弃，不怕失败，勇敢面对，不断追求进步。
要弘扬长征精神，我们首先要培养学生的学习兴趣和主动性。学习型学校鼓励学生自主学习，注重培养学生的学习兴趣和学习动力。我们可以通过讲述长征故事、观看长征纪录片等方式，让学生了解长征的艰辛和伟大，激发他们对学习的兴趣和热情。
其次，我们要注重培养学生的学习能力和创新精神。长征精神中的坚定意志和顽强拼搏的品质，正是我们培养学生学习能力和创新精神的重要素养。我们可以通过设置学科竞赛、开展团队合作等活动，锻炼学生的学习能力和创新思维，培养他们解决问题的能力和勇往直前的品质。
最后，我们要营造良好的学习环境和氛围。学习型学校强调学生的主体地位，要求学校提供良好的学习环境和氛围。我们可以通过改善教学设施、优化学习资源等方式，为学生提供良好的学习条件；同时，要引导学生树立正确的学习态度和价值观，营造良好的学习氛围。
同学们，弘扬长征精神，创造学习型学校，需要我们每个人的努力和奉献。让我们从现在开始，树立学习的信念，培养学习的兴趣，提高学习的能力，努力成为具有长征精神的学习者，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！
弘扬长征精神创学习型学校演讲 篇二：弘扬长征精神，铸就学习型学校
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我想与大家分享的主题是弘扬长征精神，铸就学习型学校。长征是中国革命的一段壮丽史诗，长征精神是中国共产党和中国人民在极端艰苦条件下坚定意志、顽强拼搏的精神象征。弘扬长征精神，对于我们培养学习型学校的学生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学习型学校是以学习为核心，以学生为中心，以创新为驱动的学校。它注重培养学生的学习兴趣和学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。而弘扬长征精神正是我们打造学习型学校的重要动力和核心价值观。
长征是中国共产党为了寻求革命生存空间而进行的伟大壮举。长征的过程中，党员领导干部和红军战士们面对艰苦的自然环境和敌人的层层阻击，坚持战斗到底，勇往直前，最终完成了长征的伟大任务。长征精神的核心是坚定的意志、顽强的毅力和不屈不挠的精神品质。只有具备了这些品质，我们才能在学习中遇到困难时不放弃，不怕失败，勇敢面对，不断追求进步。
要弘扬长征精神，我们需要培养学生的学习兴趣和主动性。学习型学校注重学生的主动学习和自主发展，鼓励学生积极参与学习。我们可以通过讲述长征故事、观看长征纪录片等方式，让学生了解长征的艰辛和伟大，激发他们对学习的兴趣和热情。
此外，我们还要注重培养学生的学习能力和创新精神。长征精神中的坚定意志和顽强拼搏的品质，正是我们培养学生学习能力和创新精神的重要素养。我们可以通过设置学科竞赛、开展团队合作等活动，锻炼学生的学习能力和创新思维，培养他们解决问题的能力和勇往直前的品质。
最后，我们需要营造良好的学习环境和氛围。学习型学校强调学生的主体地位，要求学校提供良好的学习环境和氛围。我们可以通过改善教学设施、优化学习资源等方式，为学生提供良好的学习条件；同时，要引导学生树立正确的学习态度和价值观，营造良好的学习氛围。
同学们，弘扬长征精神，铸就学习型学校，需要我们每个人的努力和奉献。让我们从现在开始，树立学习的信念，培养学习的兴趣，提高学习的能力，努力成为具有长征精神的学习者，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！
弘扬长征精神创学习型学校演讲 篇三
各位领导，老师，同学们，我演讲的题目是“弘扬长征精神，创建学习型学校”。今年2006年10月，红军长征取得完全胜利整整70周年。1934年10月，由于蒋介石百万大军的疯狂“围剿”，也由于红军领导人李德、博古的严重的军事错误，中央红军被迫实行战略转移，踏上了漫漫长征路，红军突破四道封锁线，血战湘江，但伤亡惨重。遵义会议重新确立了mzd主席的领导地位，虽然每天每天，天空中几十架飞机侦察轰炸，地面上几十万大军“围追堵截”，而红军战士在mzd主席的指挥下，以革命英雄主义气概和灵活机动的战略战术，创造了一个又一个军事奇迹：四渡赤水河，巧渡金沙江，抢占大渡河，飞夺卢定桥，翻跃人迹罕至、空气稀薄、高入云端的大雪山；走过危险丛生、泥泞难行、无法补给的沼泽地，到达陕北。完成了震撼世界的两万五千里长征，在地球上留下了一条耀眼的红色飘带。1936年10月，中央红军、红
二、红四方面军三大主力红军会师，宣告长征取得了完全的胜利。70年来，长征精神激励鼓舞了中国几代人，成为中华民族最宝贵的精神财富。
长征精神到底是什么？我认为：第一是共同的崇高的革命理想，漫漫长征之路，每一步都有流血牺牲，然而，创建一个崭新的中国，使人民幸福安康是每一位红军的理想，靠着崇高的理想，坚定的革命信念，终于走向了最后的胜利。
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二、坚强的团队精神，红军有着钢铁纪律，一切行动听指挥、千军万马如一人，紧密的团结协作，发挥出了战胜一切敌人的强大力量。 第
三、自强不息的奋斗精神和革命英雄主义气概，《易经》中说“天行健，君子以自强不息”，孟子说：“威
第
四、科学的世界观。一切从实际出发，知己知彼、灵活激动；出其不意、功其不备，创造了战争史上的辉煌战例。
70年，弹指一挥间，长征精神永存。它将激励我大兴附中师生全力创建学习型学校。共同的发展愿景，使我们团结一致，向理想的目标迈进。团队精神将使我们发挥超呼寻常的力量，自强不息的精神将使我们拥有永不枯竭的强劲动力。科学的世界观使我们以学习促进领导观念的转变，以学习促进教师教育教学方法的改革，以学习培养学生的创新精神，将大兴附中建成特色鲜明、人民满意的学校，早日挤身市级示范校行列。
