为了那些我爱的孩子们师德演讲稿(优秀3篇)

篇一：为了那些我爱的孩子们——师德演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于师德的思考和体会。作为一名教师，我深深地感受到了教育的神圣和伟大。我们作为教育者，肩负着培养和引导学生的责任，我们的工作不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格，培养他们健康成长。因此，我们必须时刻铭记着为了那些我们爱的孩子们而努力。

首先，作为教师，我们要以身作则，做孩子们的榜样。我们要有高尚的品质和道德，做一个正直、宽容、有责任心的人。只有我们自己先成为好榜样，才能够影响和感染孩子们。我们的言行举止、价值观念都会对孩子们产生深远的影响，所以我们要时刻反思和提醒自己，不断修正自己的不足之处。

其次，我们要关注每一个孩子，给予他们关怀和爱。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和潜能。我们要尊重他们的个体差异，给予他们充分的关注和理解。无论他们是优秀的学生还是有困难的学生，都应该得到我们的关心和支持。我们要用心倾听他们的心声，耐心解答他们的问题，帮助他们解决困难，激发他们的潜能，让每一个孩子都能够茁壮成长。

此外，我们要不断提升自己的教育教学能力。教育事业是一项充满挑战的工作，要想取得好的教育效果，我们必须不断学习和进步。我们要了解教育的最新理论和方法，不断更新我们的教育观念，提高我们的教育教学水平。只有我们自己不断进步，才能够更好地培养学生的全面素质，更好地为他们的未来奠定坚实的基础。

最后，我们要与家长和社会形成紧密的合作关系。教育是一个团队的事业，只有学校、家庭和社会共同努力，才能够实现孩子们的全面发展。我们要与家长保持密切的沟通，了解孩子们的家庭情况和成长环境，共同协商和解决教育问题。同时，我们也要积极参与社会公益活动，让孩子们感受到社会的关爱和温暖，培养他们的社会责任感和公民意识。

亲爱的同仁们，为了那些我们爱的孩子们，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。我们要用心去教育，用爱去呵护，用智慧去引导，让每一个孩子都能够茁壮成长，成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。让我们一起努力，为了那些我们爱的孩子们！

谢谢大家！

篇二：为了那些我爱的孩子们——师德演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我非常荣幸能够在这里发表演讲，与大家一起分享我对师德的理解和思考。作为一名教师，我深深地热爱着这个职业，也深深地爱着每一个孩子。我相信，每一个孩子都是独一无二的，他们有着无限的潜能和可能。我们作为教师，肩负着培养他们成长的责任，我们的工作不仅仅是传授知识，更是塑造他们的品格，培养他们的价值观。因此，我们必须时刻铭记着为了那些我们爱的孩子们而努力。

首先，作为教师，我们要以身作则，做孩子们的榜样。我们要有高尚的品质和道德，做一个正直、宽容、有责任心的人。只有我们自己先成为好榜样，才能够影响和感染孩子们。我们的言行举止、价值观念都会对孩子们产生深远的影响，所以我们要时刻反思和提醒自己，不断修正自己的不足之处。

其次，我们要关注每一个孩子，给予他们关怀和爱。每个孩子都是独特的，他们有着不同的性格、兴趣和潜能。我们要尊重他们的个体差异，给予他们充分的关注和理解。无论他们是优秀的学生还是有困难的学生，都应该得到我们的关心和支持。我们要用心倾听他们的心声，耐心解答他们的问题，帮助他们解决困难，激发他们的潜能，让每一个孩子都能够茁壮成长。

此外，我们要不断提升自己的教育教学能力。教育事业是一项充满挑战的工作，要想取得好的教育效果，我们必须不断学习和进步。我们要了解教育的最新理论和方法，不断更新我们的教育观念，提高我们的教育教学水平。只有我们自己不断进步，才能够更好地培养学生的全面素质，更好地为他们的未来奠定坚实的基础。

最后，我们要与家长和社会形成紧密的合作关系。教育是一个团队的事业，只有学校、家庭和社会共同努力，才能够实现孩子们的全面发展。我们要与家长保持密切的沟通，了解孩子们的家庭情况和成长环境，共同协商和解决教育问题。同时，我们也要积极参与社会公益活动，让孩子们感受到社会的关爱和温暖，培养他们的社会责任感和公民意识。

亲爱的同仁们，为了那些我们爱的孩子们，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。我们要用心去教育，用爱去呵护，用智慧去引导，让每一个孩子都能够茁壮成长，成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。让我们一起努力，为了那些我们爱的孩子们！

谢谢大家！

为了那些我爱的孩子们师德演讲稿 篇三

没有华丽的辞藻，没有豪言壮语，站在这里，我只想用属于我的7、8分钟时间，真诚地为大家讲述我和孩子们之间的故事。

今年，我又迎来了新的一届学生。没多久，我就了解到了这个班级的特殊：1个残疾生，2个孤儿，5个孩子父母离异，6个外来民工子女，10多个留守生。面对着一双双过早染上忧虑的眼睛，我感受到了前所未有的责任与压力，我几乎把所有的时间和精力都放在了这些孩子们的身上。

小曼是我们班最特殊的一个孩子，因为小儿麻痹，她的腿无法站立，手也非常僵硬，使不上劲。一年级教室离厕所有100多米的距离，每次她都是扶着一条凳子“啪踏啪踏”地扑到那里。那一声刺耳的声音深深地刺痛了我的心，看了两天，我实在是看不下去了。在她又一次要扑着去厕所的时候，我背起了她。当时她一脸的慌乱，直说：“商老师，你别背了，我很重的！”确实，一年级的她已经11岁了，长得很高大，再加上不会配合，感觉特别重。把她背到厕所，再背回来，我就汗流浃背，这事真的不轻松。可是既然她是我的学生，我就义无返顾。从那天起，每次上厕所我都背着她去，这一背就是两年。其间，有许多人劝过我：“这孩子又臭又脏，还这么重，你何苦呢？”我总是笑笑，他们哪里知道，支持我背下去的动力正是来自这个让人怜爱的孩子呀！就为了少麻烦我几次，她在学校里从来都不喝水；她写字非常的费力，一笔一划歪歪扭扭的，但不管写到多晚，她没有一次拖欠作业。这样一个懂事的孩子，能不让人心疼吗！我明白，对这样的孩子来说，需要的不是同情和怜悯，更重要的是平等与尊重。所以每次学校活动，只要能带上她的，我一定把她带去。我对她的要求也很严格，我常跟她说：“虽然你比其他同学不方便，但既然你和他们在一起学习，你就必须做到和他们一样，甚至有些方面比他们更好。”每次考试，我从来不给她额外的时间。刚开始，她只能完成几题。看着我毫不留情的10几分，20几分，她不知急哭了多少次。我还鼓励她自己柱着双拐走路，虽然有些与心不忍，但是我要让她明白未来的路要靠她自己走。现在她自己的事情都能自己做了，很少再要我帮忙。成绩也一直保持在优秀。

去年我们班的教室被安排到了二楼，这个很平常的决定却给她带来了很大的不便，大家都劝她转到在一楼的4班，可是她怎么也不肯去，她说：“商老师教哪个班，我就去哪个班。”为此她还学会了自己上下楼梯；她喜欢用写信的方式跟我说她的心里话，每次都是密密麻麻几大张，你可以想象完成这样一项伟大的工程，她需要多大的时间和精力呀；学校里进行逃生演练，我想把她也背下去。但她拒绝了，她说要是真的发生危险，她相信商老师一定不会丢下她……她对我的信任，让我心疼得直想掉眼泪。我唯一能做的，就是用我所有的爱去回报这个孩子。

还有很多孩子的故事，在我心中珍藏，每每讲起他们，我就有说不完的话题。今年他们五年级了，我很感谢学校让我把这个班从一年级带到了五年级。五年中，我放弃了很多，但是收获得却更多更多。最灿烂的笑容，最甜美的问候，最真挚的情感。就在昨天，他们知道了我要来参加比赛，做了许多的幸运星，塞满了我的口袋，让

有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我不赞同这句话。我觉得对于我们老师来说，爱别人的孩子是我们的责任。奉献一份爱，收获千百份的爱，奉献一份真诚，收获千百份的真诚。为了那些我爱的孩子们，我无怨无悔。让我们一起去付出爱感受爱吧！愿师爱无边，愿师德永存！