我就是一名老师演讲稿【精简3篇】

我就是一名老师演讲稿 篇一

尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们:

大家好!

首先,我想表达对于能够站在这里,和大家分享我的教育经历和感悟的荣幸之情。我是一名普通的老师,但我相信,每一位老师都有自己独特的故事和价值。

我是从事教育事业已经十五年的老师了,这期间,我经历了许多挑战和困难,但也收获了许多喜悦和成就。作为一名老师,我始终坚信教育是改变人生的力量。

在我的教学生涯中,我时刻关注着学生的成长和发展。我不仅关注他们的学业成绩,更注重培养他们的品德和思维能力。我相信教育的目的不仅仅是为了学生能够在考试中取得好成绩,更重要的是要培养他们成为有道德、有责任心、有创造力的人。

在我的课堂上,我注重激发学生的学习兴趣和主动性。我通过丰富多样的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。我鼓励学生提问、思考和探索,培养他们的批判性思维和问题解决能力。我相信,只有真正激发学生的学习热情,他们才能够在学习中取得更好的成绩。

除了课堂教学,我还积极参与学生的综合素质培养。我组织学生参加各种社会实践活动和志愿者服务,让他们学会关爱他人、奉献社会。我组织学生进行团队合作和社团活动,培养他们的合作能力和领导才能。我相信,一个综合素质全面发展的学生,才是未来社会所需要的人才。

作为一名老师,我深知自己的责任和使命。我不仅是学生的知识传授者,更是他们的引路人和榜样。我努力做到言传身教,用自己的行动影响和激励学生。我相信,只有做到身教胜于言传,才能够真正影响学生的成长。

最后,我想对所有的学生说一句话:亲爱的同学们,你们是我的骄傲和希望。我愿意用我的知识、智慧和爱心,助你们一臂之力,帮助你们实现自己的梦想。相信自己,相信未来,你们一定能够成为更好的自己!

谢谢大家!

我就是一名老师演讲稿 篇二

尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们:

大家好!

我很荣幸能够站在这里,和大家分享我的教育故事和感悟。作为一名老师,我一直以教书育人为己任,尽力为学生们创造一个良好的学习环境和成长平台。

作为一名老师,我始终坚信教育是改变人生的力量。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和人文素养。在我的教学中,我注重培养学生的创造力和创新精神。我鼓励学生独立思考、勇于表达和尝试,培养他们解决问题的能力和创新意识。

在我的课堂上,我注重启发学生的兴趣和潜能。我通过丰富多样的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习。我尊重学生的个性差异,鼓励他们发展自己的特长和优势。我相信,只有真正激发学生的学习热情,他们才能够在学习中取得更好的成绩。

除了课堂教学,我还注重学生的综合素质培养。我组织学生参加各种社会实践活动和文化体验,拓宽他们的眼界和视野。我鼓励学生积极参与体育运动和艺术创作,培养他们的身心健康和审美能力。我相信,一个全面发展的学生,才是未来社会所需要的人才。

作为一名老师,我深知自己的责任和使命。我不仅是学生的知识传授者,更是他们的引路人和榜样。我努力做到言传身教,用自己的行动影响和激励学生。我相信,只有做到身教胜于言传,才能够真正影响学生的成长。

最后,我想对所有的学生说一句话:亲爱的同学们,你们是未来的希望和栋梁之才。相信自己,相信未来,你们一定能够成为更好的自己!我愿意用我的知识、智慧和爱心,助你们一臂之力,帮助你们实现自己的梦想。

谢谢大家!

我就是一名老师演讲稿 篇三

我就是一名老师演讲稿

好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我就是一名老师演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

我就是一名老师演讲稿1

我不会忘记,有这样一位老教师,那年,他不到50岁,却因突发心脏病,倒在了三尺讲台上。他在医院留下的最后一句话,令在场所有的人无不为之动容:“不要再给我打吊瓶,学生还在化学实验室等着我去上课呢!”十五分钟后,这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们,他的名字叫朱龙新;我不会忘记,有这样一位班主任,那年,他只有39岁,因突发脑溢血,倒在了返校的路上。可在他离开的那一天清晨,还领着毕业班的学生读英语,中午查完宿舍后还与家长交流,但一个星期后,他却永远离开了我们,他的名字叫高建春。他们让我懂得了奉献的师魂内涵。

我不会忘记,有这样一位母亲,在冰天雪地里推着电动车,去找寻上网的女儿。跌倒了,爬起来;再跌倒了,再爬起来,腿摔伤了,裤脚开裂了,她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候,得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神,在这位母亲近乎绝望的表情中,女儿扬长而去。一天正下着雨,我看到这位母亲站在学校门前的柳树下,雨水顺着鬓角往下流,她顾不得擦一把脸上的雨水,眼睛直直地望着孩子的那间教室。她没有带雨具,怀里却紧紧抱着用塑料纸包裹着的煎饼和的棉衣。我快步四楼教室,一把把那个叛逆的孩子拉了出来,大声地说:“你不要动,请你仔细看门口那个人,抱着衣服的那个人!”母女就这样对视着,一个楼上,一个雨中。五分钟后,孩子眼圈红了,十分钟后,孩子留下了泪水。她不顾一切地冲下楼去,在大门口,在绵绵的春雨中,母女紧紧地抱在一起。三个月后,当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲,用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的'时候,再也掩饰不住内心的激动,当着我的面嚎啕大哭。它让我懂得了教育也需要一种智慧。这个故事在xxxx年临沂最美乡村教师颁奖晚会上以《传承》演出,获得巨大反响,成为当晚最美的泪点。

我不会忘记,那位与“狼”共舞的女孩,她得了“红斑狼疮”。在我近一个月的开导中,孩子深蓝的眼睛里慢慢地有了快乐。她告诉我说:“老师,您是第一个与我直面痛苦、共同担当的人。我想开了,如果上苍给我时间的话,我要上学,我要上高中,我要考大学。我知道在那孩子深蓝的目光中,隐藏着一个梦,一个与“狼”赛跑、与“狼”共舞的梦!她让我懂得了教育还需要怀揣爱心和真诚。《山东体卫艺教育》的四名编辑第一次为一位孩子写了编后语,其中尹相卿老师这样写道:“读过《与“狼”共舞的女孩儿》,我被感动了,也被深深地震撼了。不想说叹惋的话,也不想说同情,内心强大的人是不屑于被同情的。此时此刻,我的心里,满满的只有对生命的肃然起敬,以及珍惜。”

从教已经15个春秋,我先后获得了山东省优秀教师、临沂市优秀班主任、临沂市优质课比赛一等奖、临沂市教学质量奖、临沂市优秀教研组长、xxxx临沂市年最美乡村教师候选人、xxxx年全国教书育人楷模临港区推荐人选。成立了临港区第一个名师工作室,在《山东教育》、《山东体卫艺教育》、《沂蒙教育文章二十

余篇。

但我不会以此为满足,我庆幸的是我是一名老师,一名普普通通的老师,和孩子们在一起,平平凡凡的生活。就像在座的各位领导、老师一样,我愿意把我的一生献给我最热衷的教育事业,献给了我最可爱的学生,在这一片教育的热土上默默守候,无怨无悔!

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