欢庆读书节演讲稿字(优选6篇)
欢庆读书节演讲稿字 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。我想借此机会，与大家一起欢庆读书节，分享我对阅读的一些看法。
首先，让我们回顾一下人类的历史。从文字的出现到今天，阅读一直伴随着人类的进步与发展。阅读是人类获取知识、增长见识的重要途径。通过阅读，我们可以了解世界各地的文化、历史和人民的思想。阅读不仅仅是获取信息的手段，更是一种思考和理解的过程。通过阅读，我们可以开拓思维，培养创造力和解决问题的能力。
其次，我想谈一谈读书的益处。读书不仅能够提高我们的知识水平，还可以培养我们的审美能力和情感世界。通过阅读文学作品，我们可以感受到作者的情感和思想，从而更好地理解人类的情感和人性。读书还可以开阔我们的视野，帮助我们更好地适应社会的变化。在现代社会中，信息爆炸，人们面临着各种各样的问题和挑战。而通过阅读，我们可以获取到更多的知识和经验，从而更好地应对这些问题和挑战。
最后，我想分享一些提高阅读效果的方法。首先，我们应该选择适合自己的读物。不同人有不同的兴趣和爱好，我们可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍。其次，我们要培养良好的阅读习惯。每天抽出一些时间来读书，可以帮助我们保持对阅读的兴趣和热情。最后，我们要学会思考和总结。在阅读的过程中，我们要思考作者的观点和思想，从而加深对书中内容的理解。
亲爱的同学们，阅读是我们成长的伴侣，是我们获取知识的利器。让我们在欢庆读书节这一天，向阅读致以崇高的敬意，让阅读成为我们生活的一部分。相信通过阅读，我们将会变得更加聪明、自信和有思想。谢谢大家！
欢庆读书节演讲稿字 篇二
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够在这里发表演讲，与大家一起庆祝读书节。在这个特殊的日子里，我想与大家分享一些关于阅读的故事和心得体会。
小时候，我是一个不爱读书的孩子。每天放学后，我更愿意和朋友一起玩耍，而不是静下心来读书。直到有一天，我在图书馆看到一本《哈利·波特》的书。我被书中那个神奇的世界吸引住了，从此爱上了阅读。通过《哈利·波特》，我进入了一个充满魔法和奇幻的世界，我和哈利一起经历了许多冒险和挑战。这本书不仅给了我无尽的乐趣，还教会了我勇敢和坚持的重要性。从那时起，我开始主动选择读书，享受阅读带给我的快乐和收获。
通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了我的写作和表达能力。阅读让我接触到各种各样的观点和思想，拓宽了我的思维。通过阅读，我学会了思考和分析，培养了自己的批判性思维能力。阅读还让我更好地理解自己和他人，培养了我的同理心和人际交往能力。
在过去的几年里，我坚持每天读书。无论是课外书籍还是课本，我都会认真阅读。通过阅读，我不仅提高了自己的学习成绩，还培养了自己的兴趣和爱好。我相信，通过阅读，我们可以不断成长和进步。
亲爱的同学们，让我们共同庆祝读书节，将阅读融入我们的生活中。相信通过阅读，我们可以拥有更加丰富的内心世界，更加自信和有思想。谢谢大家！
欢庆读书节演讲稿字 篇三
尊敬的领导，敬爱的评委，亲爱的朋友们，
大家好!我演讲的题目是《爱书吧!它是你生命的源泉!》。
站在这里，心情久久不能平静，这是对我心灵的震撼，灵魂的洗涤。
谈到书，大家都不陌生，书是人类智慧的结晶，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们的是最永久的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。古典文化充满了精华和珍品，书中我们可以穿越时空，与历史人物对话，在浩瀚无际的海洋里熏染古往今来逸飞的豪情，横溢的才华，博大的胸怀，独具的人格，陶醉于古人绝妙的文之中，沉溺在现代文学的美丽画卷之中。
我的儿童时代是念着爷爷教的三经，背着唐诗长大的，爷爷说“学会唐诗三百首，不会作诗也会邹，”爷爷拿那些发了黄的书当成宝贝，在轰轰烈烈的年代，在横扫一切的风暴中，藏书的被子给撕了个稀巴烂，他们扑画、砸石玩，还一面撕一面唾骂是‘封建主义的玩艺儿’。最后是一声号令，把我爷爷心爱的宝贝，给搜了出来，当焚烧他的书时，爷爷老泪纵横地大放悲声，他好久一段时间寝、食不宁，他爱书，书就是他生命的唯一爷爷没有什么家产唯独留下的是他的书和贴贴剪剪报纸上的文章。
爸爸成了爷爷的续集，受爷爷潜移默化的影响，他总是喜欢带着我逛书店，记得我们家只有两间老房子，除了床以外，就是占据了半间屋的旧书橱，爸爸出差总是喜欢去街边的旧书摊，背回来那鼓鼓囊囊的一些书，妈妈最爱说的一句话就是，“你爸爸买书就是舍得”搬了几次家什么都可以扔掉，唯独他的书是宝贝，我深知爸爸知识来自书本，爱书的程度是受祖辈的影响。
随着改革开放的深入发展，省委、省政府号召大家开展读书教育活动，我们高速公路图书室里总是人头攒动，熙熙攘攘，单位领导在学习心得交流会上的讲话打动了我们在座的每一个人，大家谈及楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的俊逸，宋词的雄阔，元曲的典雅，明清小说的厚重，真的让我们明白，读书可以明智，书是知识的源泉，没有理想的人，就如无源之水、无本之木，明天的失败都是由于今天不努力的结果。为中华民族的伟大复兴，立志成为社会栋梁之才，以天下为已任，为中华之崛起而读书!“书籍是人类进步的阶梯”有了书就有了生命，有了书就有了世界，“读好书，交高友，做好人”时时激励着我，书中留给我太多的震撼激动，怎能忘记最近我在读《做内心强大的女人》一本书中说道“即使伤痕累累依旧可以坚持自己的脚步”轮椅上的张海迪说的一句话“我在书的海洋里遨游，我在书的金光大道上奔跑”《汶川妈妈》一文中，老师支撑着楼板钢筋定格在她的嘴唇，救下四个孩子那瞬间最后的一句话，“快快都到我怀里来”。《一月的哀思》“任一月的风撩起我的头发，任傍晚的天光照着冰冷的泪滴，等待着，等待着，载着你的遗体的灵车碾过我们的心”。北国边防冻僵的战士，南国山里无有报酬的教师、医生， 那一，一行行，一句句、脍炙人口的呼唤，那一篇篇震撼人心的呐喊，那书，那情，那人，让我挺直胸膛，让我豪情万丈让我在改革开放中甩掉愚昧和迷茫。
十八大的召开，__，点燃激情，放飞梦想，我们这些跨世纪的弄潮儿,在甩掉了疯癫狂乱的岁月,抖落了愚昧昏蒙的历史灰尘之后,面临的就是机遇.我们在没有生不逢时的遗憾.让我们怀着一颗炎黄子孙的赤诚之心，,自尊,自信地去开创巨龙腾飞的伟业.读好书、多读书，提高自身的文化修养，我们有雄伟的理想,我们有坚实的臂膀,我们有灿烂的希望,我们将勇于担当起振兴中华的历史重任,当好驾驭新时代的栋梁。
欢庆读书节演讲稿字 篇四
老师们、同学们：
大家好!今天我们在这里举行正谊小学第三届读书节启动仪式，这次读书节的主题是“读书情，中国梦”。
同学们，你们爱读书吗?读书可是世间最美的一处风景。爱读书的人是最美的。
读书足以美丽人生。歌德说：“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共，拥有一个高贵的灵魂。古人说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。美丽在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，还在于读书时心无旁骛的安宁，无羁无绊，闲适飘逸。
读书足以美丽校园。一所优秀的学校，是要有着深厚的文化底蕴的，是飘满浓郁的书香气的。学校正千方百计地为同学们营造书香氛围，通过各种读书活动来帮助你们长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格。“书香”促进了学校的内涵发展、特色发展与和谐发展，“书香”已经成为最美学校的标志与品牌，而我们正谊小学正朝着这个方向阔步挺进。
读书足以美丽民族。拥有智慧的民族最美丽，世界上哪个民族最美丽?犹太民族。当今世界三百多名诺贝尔奖获得者中，犹太人就有一百多位。犹太人有诵读经典的习惯。犹太孩子，都要回答一个问题：“假有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物，母亲会告诉他：“你要带走的应该是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”正因为犹太人崇尚智慧，人人热爱读书，所以才出现了大科学家爱因斯坦、世界首富比尔盖茨……人才辈出的民族最闪光最美丽。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，为了民族的伟大复兴之梦，我们读书责无旁贷!
同学们，一个人的阅读史就是他的精神发育史。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
同学们、老师们，读书悦心、长才、增智。读书令整个世界一起美丽，生命也因读书而美丽。让我们好好把握今天，亲近书本，为个人、家庭、学校、民族的美丽梦想谱写最动人的华章!
欢庆读书节演讲稿字 篇五
细细翻过每一页书
我找不到我的最爱
缘于一切哀乐的归宿
字里行间茫然堆叠的厚度
让我倍感马齿徒增
冥冥中似乎动懂得
我们是被湮没的作家
在墓穴中撰写我们的最爱
---被人群的洋流
流放到遥远的冰川
乃是厚重的空白
欢庆读书节演讲稿字 篇六
读书
借别人的心消磨自己的时间
对不起作者，更对不起自己
翻着一页页洁白的纸
就像翻着一颗颗圣洁的心
述说着自己就曾经走过的痕迹
快乐，忧伤，孤独……
读书
踏别人走过的路寻找心灵的归宿
回忆过去，寻找将来
踩一个个重复的足迹
就像踩着过去与未来的桥梁
欣赏着属于自己的别人欣赏过风景
天空，河流，高山……
读书
和死去的人述说自己不能言语无赖
聆听死言，展望未来
聆听着一个个重复的故事
去无法判别故事的主人公
自己或是作者
或是其他人……
