教师即兴演讲稿【优秀6篇】
教师即兴演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！我是负责教学的XX老师。很荣幸今天能够站在这里，与大家分享我的一些想法和经验。
作为一名教师，我们在讲课的过程中，有时会遇到一些突发情况，需要即兴应对。这时候，我们的思维能力和表达能力都会受到考验。今天，我想和大家分享一下我个人的一些经验和技巧。
首先，即兴演讲要有自信。自信是成功的基石，也是即兴演讲的关键。当我们遇到突发情况时，不要惊慌失措，要保持冷静。我们要相信自己的知识和能力，相信自己可以应付任何挑战。只有心中充满自信，我们才能够在演讲中自如地表达出自己的观点和想法。
其次，即兴演讲要善于借助现场资源。在讲课的过程中，我们可以借助教材、教具、学生的回答等现场资源，来帮助我们即兴发挥。例如，当我们遇到一个问题不知道如何回答时，可以请学生们发表一下自己的看法，或者请他们讲一些相关的例子。这不仅可以为我们争取一些时间，还可以丰富我们的思路，找到更好的解决方法。
另外，即兴演讲要善于应对挑战。在讲课的过程中，我们难免会遇到一些挑战，比如学生们提出的一些问题或者质疑。这时候，我们要以积极的姿态去面对，不要回避或者推脱。我们可以先表达出自己的理解和观点，然后再借助其他资源来解答问题。如果我们不确定答案，也可以承认自己的不足，承诺会进一步研究并给予回复。这样不仅可以展示我们的专业素养，还可以树立我们的权威性和可信度。
最后，即兴演讲要注重语言和表达的艺术。语言是我们表达思想和观点的工具，而良好的语言和表达能力可以增强我们的说服力。在即兴演讲中，我们要注意用简洁明了的语言来表达自己的观点，避免使用复杂的词汇和句子。同时，我们还要注意声音的抑扬顿挫、语速的控制和手势的运用，使演讲更加生动有趣。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，即兴演讲是一项需要积累和提高的技巧，在实践中我们会遇到各种各样的情况。但只要我们保持自信、善于应对挑战，并注重语言和表达的艺术，我们就能够应对任何突发情况，展现出最好的自己。
谢谢大家！
教师即兴演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！我是负责教学的XX老师。今天我想和大家分享一些关于即兴演讲的经验和技巧。
即兴演讲，顾名思义，就是没有提前准备的演讲。在教学的过程中，我们有时会遇到一些突发情况，需要立即做出反应和回应。这时候，即兴演讲就成为了我们的必备技能。
首先，即兴演讲要有自信。自信是即兴演讲的基础，也是成功的关键。当我们需要即兴发表演讲时，不要惊慌失措，要保持冷静。我们要相信自己的知识和能力，相信自己可以应付任何挑战。只有内心充满自信，我们才能够自如地表达出自己的观点和想法。
其次，即兴演讲要善于借助现场资源。在讲课的过程中，我们可以利用教材、教具、学生的回答等现场资源来帮助我们即兴发挥。例如，当我们遇到一个问题不知道如何回答时，可以请学生们发表一下自己的看法，或者请他们讲一些相关的例子。这不仅可以为我们争取一些时间，还可以丰富我们的思路，找到更好的解决方法。
另外，即兴演讲要善于应对挑战。在讲课的过程中，我们难免会遇到一些挑战，比如学生们提出的问题或者质疑。这时候，我们要以积极的姿态去面对，不要回避或者推脱。我们可以先表达出自己的理解和观点，然后再借助其他资源来解答问题。如果我们不确定答案，也可以承认自己的不足，承诺会进一步研究并给予回复。这样不仅可以展示我们的专业素养，还可以树立我们的权威性和可信度。
最后，即兴演讲要注重语言和表达的艺术。语言是我们表达思想和观点的工具，良好的语言和表达能力可以增强我们的说服力。在即兴演讲中，我们要注意用简洁明了的语言来表达自己的观点，避免使用复杂的词汇和句子。同时，我们还要注意声音的抑扬顿挫、语速的控制和手势的运用，使演讲更加生动有趣。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，即兴演讲是一项需要不断积累和提高的技巧，在实践中我们会遇到各种各样的情况。但只要我们保持自信、善于应对挑战，并注重语言和表达的艺术，我们就能够应对任何突发情况，展现出最好的自己。
谢谢大家！
教师即兴演讲稿 篇三
尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：
大家下午好!
抽到这个题目，我笑了。(观众笑)我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。(许多观众表情开始严肃)
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。(许多观众表情凝重)
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。(有人点头)
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情况。通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。他从来没见过自己的母亲。(观众似乎很怀疑)他父亲外出打工，结识了他母亲。他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。所以他从来没见过自己的母亲。我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领人。后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。(观众大笑)我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。(学院的女生发出了些嘘声)从此，我们班多了个好人，(观众特别是女观众发出惊叹笑声)多了个老师的得力助手。
各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!(许多观众点头)我们也别做红烛了，那太悲壮!(许多观众微笑点头)让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!(掌声)
我的演讲结束，谢谢大家!(比其他选手更响亮、时间更长的掌声——我自己感觉的，呵呵)
(因担心时间不够，故在讲述例子时，不敢过多阐述。)
教师即兴演讲稿 篇四
尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：
大家下午好!
抽到这个题目，我笑了。我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。
开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。
这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。
每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。
我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情况。通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。他从来没见过自己的母亲。他父亲外出打工，结识了他母亲。他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。所以他从来没见过自己的母亲。我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。
我们班里还有一个男生特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领人。后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。
各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!
我的演讲结束，谢谢大家!
教师即兴演讲稿 篇五
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
教师即兴演讲稿 篇六
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
