高中政治哲学知识点总结(优选3篇)
高中政治哲学知识点总结 篇一
政治哲学是一门研究政治与哲学关系的学科，旨在探讨政治行为与政治制度的道德和伦理基础。在高中政治课程中，学生们接触到了一些基本的政治哲学知识点，下面将对这些知识点进行总结。
首先，政治哲学的基本概念。政治哲学研究政治现象的本质、目的和价值，探索政治行为与政治制度的道德基础。它关注政治权力的合法性、公正性和合理性，以及政治权力与个人自由、社会公平的关系。
其次，自然权利和社会契约论。自然权利是指人们天生具有的一些不可剥夺的权利，如生命、自由和财产权。社会契约论认为，人们为了保护自己的自然权利，与其他人达成了社会契约，同意遵守一定的规则和法律。
再次，正义和公正的概念。正义是指人们在处理社会利益和分配资源时应遵循的原则和价值观。公正是指社会中资源的合理分配和权利的平等保护。政治哲学研究如何实现社会的正义和公正。
另外，政治权力的合法性和权威性。政治权力的合法性是指政治权力的来源和合理性，如选举、宪法和人民的授权。权威性是指政治权力的合法性和被普遍接受的程度，如政府的合法性和公众对政府的认可。
此外，个人自由和社会秩序的关系。个人自由是指个人在社会中行使权利和追求利益的能力，但个人自由也需要受到社会秩序的限制。政治哲学研究如何在保障个人自由的同时维护社会秩序和公共利益。
最后，民主和法治的原则。民主是指人民通过选举和参与政治决策的方式来行使政治权力。法治是指政府和公民都必须遵守法律和法律程序。政治哲学研究如何实现有效的民主和法治。
总的来说，政治哲学是一门探讨政治行为与政治制度的道德和伦理基础的学科。在高中政治课程中，学生们学习了自然权利和社会契约论、正义和公正的概念、政治权力的合法性和权威性、个人自由和社会秩序的关系，以及民主和法治的原则。这些知识点帮助学生们理解政治行为和政治制度的本质，培养他们的政治思维和分析能力。
高中政治哲学知识点总结 篇二
政治哲学是一门研究政治与哲学关系的学科，旨在探讨政治行为与政治制度的道德和伦理基础。在高中政治课程中，学生们接触到了一些深入的政治哲学知识点，下面将对这些知识点进行总结。
首先，实证主义和规范主义。实证主义认为政治科学应该是一门基于事实和数据的科学，通过观察和实证研究来揭示政治行为的规律。规范主义则认为政治科学应该关注政治行为的价值和目标，研究政治行为是否符合伦理和道德标准。
其次，功利主义和权利主义。功利主义认为政治行为应该追求最大的幸福和最大的利益，以最大化整体的利益为目标。权利主义则认为政治行为应该尊重个人权利和自由，以保护个人权利为目标。
再次，革命和改良的理论。革命理论认为，在某些情况下，通过暴力和冲突来推翻不公正的政权是正当的。改良理论则认为，通过和平和渐进的方式改善现有的政治制度和社会状况是更可行和更合理的。
另外，实用主义和理想主义。实用主义认为政治行为应该基于实际情况和可行性，追求最大的效益和最小的成本。理想主义则认为政治行为应该基于价值观和理想，追求人类理想社会的实现。
此外，多元主义和唯一主义。多元主义认为社会中存在多种不同的政治观点和利益，应该尊重和容纳这些多样性。唯一主义则认为只有一种正确的政治观点和利益，其他观点都是错误的。
最后，全球化和民族主义的冲突。全球化理论认为，全球化使得国家和民族的地位相对较弱，国家主权和民族认同受到挑战。民族主义则强调民族和国家的利益和优先地位。
总的来说，政治哲学是一门探讨政治行为与政治制度的道德和伦理基础的学科。在高中政治课程中，学生们学习了实证主义和规范主义、功利主义和权利主义、革命和改良的理论、实用主义和理想主义、多元主义和唯一主义，以及全球化和民族主义的冲突。这些知识点帮助学生们深入理解政治行为和政治制度的本质，培养他们的批判性思维和分析能力。
高中政治哲学知识点总结 篇三
高中政治哲学知识点总结
高中政治哲学是高考的一个重点考点，知识点大家总结好了吗?下面由yjbys就由小编为大家整理的高中政治哲学知识点总结，欢迎查看~
1、哲学和时代的关系
①真正的哲学都是自己时代精神上的精华，是时代精神的总结和升华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。(真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。)
②哲学是社会变革的先导。对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想;还体现在可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。)
2、哲学和具体科学的关系
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
3、生产力和生产关系的内容
生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象;生产关系包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系。
4、经济基础与上层建筑
生产关系的总和构成社会的经济基础。上层建筑：社会的政治、法律制度和设施，社会的各种思想观点和社会意识形态。
5、事物的联系就其与实践的关系来说
分为自在事物的联系和人为事物的联系。(都是客观的)自在事物的联系在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移。人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，是客观的，不以人的.意志为转移。
6、联系、矛盾与发展
世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。
7、矛盾特殊性的三种情形
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
8、创新的作用
推动了生产了的发展(创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了生产力的发展);创新促进生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。);创新推动了人类思维和文化的发展(实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高)
9、社会发展的实现形式
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运用中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。归根到底，人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾。在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
社会主义社会的基本矛盾的解决是通过改革即社会主义社会的自我发展、自我完善加以解决。
10、群众观点与群众路线
相信人民群众自己解放
群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
11、价值判断和价值选择
价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的。
12、把握价值判断和价值选择的社会历史性
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于正确评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化;有助于我们的价值观与时俱进，作出正确的价值判断和价值选择。
13、上层建筑的反作用
上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，会促进经济基础的巩固和完善，不适应会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，会促进生产力的发展，推动社会进步，反之，束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
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