幼儿园大班元宵节教案【优质4篇】

幼儿园大班元宵节教案 篇一

标题：欢乐的元宵节游园活动

导入：通过播放有关元宵节的视频，向孩子们介绍元宵节的由来和传统习俗，激发孩子们的兴趣和好奇心。

目标：1.了解元宵节的由来和传统习俗；

2.培养孩子们的团队合作意识；

3.提高孩子们的动手能力和观察力。

活动一：制作灯笼

材料准备：纸杯、彩纸、剪刀、胶水、蜡烛

步骤：

1.给每位孩子发放一个纸杯和一张彩纸，让孩子们用剪刀将彩纸剪成适合纸杯大小的长方形。

2.让孩子们将剪好的彩纸用胶水贴在纸杯外面，彩绘自己喜欢的图案。

3.将灯笼的顶部剪个小口，用剪刀穿过一个细绳，将绳子打结，使其成为灯笼的提手。

4.将蜡烛放入纸杯中间，点亮蜡烛，孩子们手持自己制作的灯笼，一起欣赏灯笼的美丽。

活动二：猜灯谜

材料准备：多个元宵节相关的灯谜

步骤：

1.将多个元宵节相关的灯谜贴在墙上或黑板上，让孩子们看到。

2.教师向孩子们解释灯谜的规则和玩法，鼓励孩子们积极参与。

3.分成小组，每组依次猜灯谜，猜对的小组可以得到一个小奖品。

4.在猜灯谜的过程中，教师可以引导孩子们思考和讨论，帮助他们培养观察和思考的能力。

活动三：元宵汤圆制作

材料准备：糯米粉、水、红豆沙馅、花生馅、玫瑰馅等

步骤：

1.将糯米粉和水按照一定比例混合，揉成面团。

2.将面团分成小块，擀成圆形的皮，将馅料放入皮中，包好。

3.将包好的汤圆放入开水中煮熟，捞出即可。

4.教师向孩子们讲解汤圆的由来和寓意，让孩子们品尝汤圆的美味。

结语：通过这一系列的元宵节活动，孩子们不仅了解了元宵节的由来和传统习俗，还培养了团队合作意识，提高了动手能力和观察力。同时，孩子们也感受到了节日的欢乐和温暖。

幼儿园大班元宵节教案 篇二

标题：欢乐的元宵节手工制作

导入：通过观看元宵节相关的图片和视频，向孩子们介绍元宵节的由来和习俗，激发孩子们的学习兴趣。

目标：1.了解元宵节的由来和传统习俗；

2.培养孩子们的动手能力和创造力；

3.提高孩子们的观察力和思维能力。

活动一：制作元宵花灯

材料准备：彩纸、剪刀、胶水、蜡烛

步骤：

1.给每位孩子发放一张彩纸，让孩子们按照自己的想法和创意，将彩纸剪成心形、花朵等形状。

2.将剪好的彩纸用胶水粘在一起，制作出一个花灯的外形。

3.在花灯的底部放入蜡烛，点亮蜡烛，孩子们手持自己制作的花灯，一起欣赏花灯的美丽。

活动二：制作元宵节贺卡

材料准备：卡纸、彩色铅笔、贴纸、剪刀、胶水

步骤：

1.给每位孩子发放一张卡纸，让孩子们用彩色铅笔在卡纸上绘制元宵节相关的图案和祝福语。

2.让孩子们选择自己喜欢的贴纸，将贴纸粘贴在卡纸上，装饰贺卡。

3.教师可以帮助孩子们折叠贺卡，将贺卡折叠成一个小礼物盒的形状。

4.孩子们可以将制作好的贺卡送给自己的家人或朋友，表达自己对他们的祝福和关心。

活动三：元宵节传统游戏

材料准备：小红包、小金条、塑料勺子、篮子

步骤：

1.将小红包和小金条放在教室的一角，让孩子们排队依次参与游戏。

2.每个孩子手持一个塑料勺子，将勺子放在嘴边，用勺子夹住红包或金条。

3.让孩子们将夹住的红包或金条放入篮子中，看谁能夹得最多。

4.完成游戏后，教师可以向孩子们讲解游戏的由来和传统意义。

结语：通过这一系列的元宵节手工制作活动，孩子们不仅了解了元宵节的由来和传统习俗，还培养了动手能力和创造力，提高了观察力和思维能力。同时，孩子们也收获了自己动手制作的成果和快乐的回忆。

幼儿园大班元宵节教案 篇三

　　活动目的：能欣赏元宵花灯的造型，色彩，图案的美，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　经验准备：事先请家长带幼儿参观大街，或公园的元宵彩灯。

　　环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯，把活动室一角布置成元宵彩灯。

　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。

　　活动过程：

　　1.参观元宵彩灯，欣赏各种各样的彩灯，感受彩灯的造型色彩图案美。

　　引导幼儿观赏"元宵彩灯展"，鼓励幼儿自由交流：你觉得哪个彩灯漂亮?为什么，?

　　2.幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。

　　引导语：你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮吗?

　　请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结。

　　3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。

　　引导语：你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗?

　　请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。

　　4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。

　　结合幼儿的回答。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。

　　5、自己做彩灯。

　　引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

　　教案二：>民间故事--《灯谜的故事》

　　活动形式：集体

　　活动目标

　　通过看图讲述更进一步的了解和感受民间文学作品，了解猜谜的来历。

　　活动准备

　　挂图、故事磁带。

　　活动过程

　　1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么?

　　2、边看挂图边听故事。

　　3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。

　　4、分组游戏。

　　活动五：

　　民间文学--儿歌 《元宵数花灯》

　　活动形式：集体

　　活动目标

　　1、知道正月十五元宵节是我国的'传统节日，了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

　　2、学习儿歌《元宵数花灯》，了解其内容。

　　3、丰富词汇：元宵、花灯、高跷。

　　活动准备

　　1、事先让幼儿观看灯展，了解一些灯的知识。

　　2、各种花灯及图片。

　　活动过程

　　4、引导幼儿观看花灯。

　　5、教师示范朗诵。

　　6、领幼儿朗诵。

　　7、让幼儿你一句我一句的连接背诵。

　　活动六：

　　民间歌曲 《闹元宵》

　　活动形式：集体

　　活动目标

　　1、让幼儿了解正月十五闹花灯，舞狮子、扭秧歌等民间习俗。

　　2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。培养幼儿的乐感和节奏感。

幼儿园大班元宵节教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、练习团汤圆的技能。

　　2、知道煮汤圆的一般技巧和方法。

　　3、体验劳动带来的喜悦，懂得与别人分享。

　　【活动准备

】

　　汤圆馅、面粉、筷子、盐、糖等调味料

　　【活动指导】

　　1、向幼儿介绍“元宵节”吃汤圆的习俗。

　　2、介绍有关的制作材料。

　　3、团汤圆：取大小适量的粉团，放在手心上团圆。

　　4、煮汤圆：观察汤圆什么时候才是熟了?将配料放入锅中煮熟，放入味料。

　　5、一起品尝成品，分享劳动成果：说说味道怎样?