幼儿园数学教案公开课(经典3篇)
幼儿园数学教案公开课 篇一
在幼儿园数学教育中，公开课是一种重要的教学形式。通过公开课的展示，不仅可以让家长了解孩子在数学学习方面的成果，还可以展示教师的教学方法和教学效果。本篇文章将介绍一节幼儿园数学教案公开课的实施方案和教学内容。
首先，我们来看一下这节公开课的实施方案。这节公开课的主题是“数数”。在课前，教师需要准备好教案和教具，确保课堂教学的有序进行。课堂上，教师首先会进行热身活动，让幼儿们通过数手指、数物品等方式进行数数练习，激发他们的学习兴趣。接着，教师会进行新知识的引入，以生动有趣的故事或游戏的形式，让孩子们了解数数的意义和方法。然后，教师会进行教学示范，引导幼儿们进行数数练习。最后，教师会进行巩固和拓展，通过一些游戏和活动，让孩子们巩固所学的知识，并对知识进行拓展。
接下来，我们来看一下这节公开课的教学内容。在这节课上，教师主要教授幼儿们数数的基本方法和技巧。首先，教师会引导幼儿们掌握数数的基本概念，让他们了解数数的意义和作用。然后，教师会教授幼儿们数数的方法，包括一一对应、数数的顺序和数数的准确性。接着，教师会进行示范教学，让幼儿们亲自进行数数练习。在练习过程中，教师会及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能够掌握数数的技巧。最后，教师会进行巩固和拓展，通过一些游戏和活动，让幼儿们巩固所学的知识，并对知识进行拓展。
通过这节公开课的实施，幼儿们能够更好地掌握数数的基本方法和技巧，提高他们的数学能力和兴趣。同时，家长也能够更好地了解孩子在数学学习方面的成果，并与教师进行互动交流。通过这种合作，可以共同为孩子的数学发展提供更好的支持和指导。
幼儿园数学教案公开课 篇二
在幼儿园数学教育中，公开课是一种重要的教学形式。通过公开课的展示，不仅可以让家长了解孩子在数学学习方面的成果，还可以展示教师的教学方法和教学效果。本篇文章将介绍一节幼儿园数学教案公开课的实施方案和教学内容。
首先，我们来看一下这节公开课的实施方案。这节公开课的主题是“形状”。在课前，教师需要准备好教案和教具，确保课堂教学的有序进行。课堂上，教师首先会进行热身活动，通过观察环境中各种不同形状的物品，让幼儿们对形状有一个初步的认识。接着，教师会进行新知识的引入，以生动有趣的故事或游戏的形式，让孩子们了解形状的特点和分类方法。然后，教师会进行教学示范，引导幼儿们进行形状的辨认和分类。最后，教师会进行巩固和拓展，通过一些游戏和活动，让孩子们巩固所学的知识，并对知识进行拓展。
接下来，我们来看一下这节公开课的教学内容。在这节课上，教师主要教授幼儿们形状的基本特征和分类方法。首先，教师会引导幼儿们观察和描述不同形状的物品，让他们对形状有一个直观的认识。然后，教师会教授幼儿们形状的基本特征，包括直线边、曲线边和封闭曲线等。接着，教师会进行示范教学，让幼儿们亲自进行形状的辨认和分类。在练习过程中，教师会及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能够掌握形状的特征和分类方法。最后，教师会进行巩固和拓展，通过一些游戏和活动，让幼儿们巩固所学的知识，并对知识进行拓展。
通过这节公开课的实施，幼儿们能够更好地掌握形状的基本特征和分类方法，提高他们的数学能力和兴趣。同时，家长也能够更好地了解孩子在数学学习方面的成果，并与教师进行互动交流。通过这种合作，可以共同为孩子的数学发展提供更好的支持和指导。
幼儿园数学教案公开课 篇三
幼儿园数学教案公开课
导语：通过有效的课堂教学激发幼儿对数学的兴趣，那么幼儿数学教案如何设计？下面小编为你整理的幼儿园数学教案内容，希望对你有所帮助！
活动目标：
1、区分正方形、长方形、圆形、三角形、梯形
2、培养幼儿的动手能力，激发幼儿对图形的'兴趣。
活动准备：
1、课件
2、各种图形的卡片若干，人手都有。
活动过程：
一、律动：小花猫发高烧
二、复习认识的图形
1、小花猫今天过生日，老师带你们去给他过生日，你们愿意吗？去小花猫家的路和我们的不一样，让我们一起看一看它是由什么组成的？（出示课件）
2、都有什么图形，谁能告诉老师和小朋友，正方形是什么样的？幼儿根据经验自由讲述。教师小结：正方形特征,四条边相等，四个角一样大。
3、这是什么形？谁能说说长方形的特征？
4、这是什么形？圆形有什么特征？
5、这是什么形？三角形有什么特征？
三、学习新知
1、你们都说对了，看我们到哪了？课件（小花猫的家）你们看到了什么？（房子）小花猫家的房子是用什么做的？（图形）你们都发现了什么图形？幼儿自由讲述。
2、还有一个图形是我们以前没见过的，谁知道它叫什么名字？它叫梯形。这个梯形呢，两个对边相等，两个相邻角一样大。老师告诉你们，梯形呀也有不是这样的，它还有许多种，今天小朋友可以回家和小朋友一起查一查，还有什么样的梯形，明天来告诉老师，好吗？
3、我们又认识了一个图形，小朋友观察一下梯形，谁能想出来梯形是怎么变出来的？（课件）
4、我们在去小花猫家的过程中遇见了这么多图形，你们能不能快速叫出他们的名字？看课件，请幼儿快速说出课件中的名字。
四、利用经验幼儿自由拼摆个种图案
1、小朋友在生活中见过这样的图形吗？你
2、小朋友想了这么多，可是小花猫都着急了，说，小朋友你们来给我过生日，给我准备礼物了吗？老师为你们准备了一些图片，我们来摆出好的东西送给小花猫。（幼儿动手操作）
3、你们的礼物都准备好了吗？那我们一起去送给小花猫吧！！
