新学期幼儿园中班开学第一课教案(优选5篇)
新学期幼儿园中班开学第一课教案 篇一
标题：欢迎新学期！中班小朋友的开学第一课
教学目标：
1. 帮助孩子们适应新学期的学习环境和生活规律。
2. 培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
3. 提升孩子们的注意力和集中力。
4. 激发孩子们对学习的兴趣和积极性。
教学准备：
1. 卡通图片、故事书、玩具等教具。
2. 音乐播放器。
教学过程：
一、温馨欢迎
1. 教师和助教老师在教室门口迎接孩子们的到来，并给每个孩子一个拥抱和问候。
2. 教师介绍新学期的课程安排和教室规则。
二、认识新朋友
1. 教师组织小朋友们坐成一个圆圈，每个孩子说出自己的名字，并告诉大家自己最喜欢的事物。
2. 教师介绍每个孩子的名字和喜好，帮助孩子们记住彼此的名字，加强团队意识和互动交流。
三、游戏活动：找朋友
1. 教师将每个孩子的名字写在卡片上，然后将卡片分发给孩子们。
2. 教师放一段欢快的音乐，孩子们根据音乐的旋律和节奏来找到自己的朋友。
3. 孩子们找到自己的朋友后，一起坐在一起，互相交流自己的名字和喜好。
四、故事时间：《小兔子找朋友》
1. 教师用图片展示故事的主要情节，并向孩子们讲述《小兔子找朋友》的故事。
2. 教师引导孩子们参与故事，鼓励他们用语言和表情来表达故事中的情感。
五、游戏活动：建立团队
1. 教师将孩子们分成小组，每个小组选择一个队长。
2. 教师给每个小组分发一些玩具，要求小组合作，建立一个小玩具城堡。
3. 教师鼓励小组成员互相帮助、合作完成任务，并评选最好的小玩具城堡。
六、总结和反思
1. 教师帮助孩子们总结今天的学习内容和活动，鼓励他们积极参与。
2. 教师鼓励孩子们表达自己对今天活动的感受和体验。
新学期幼儿园中班开学第一课教案 篇二
标题：新学期，新的开始！中班小朋友的开学第一课
教学目标：
1. 帮助孩子们适应新学期的学习环境和生活规律。
2. 培养孩子们的独立自主能力和解决问题的能力。
3. 提升孩子们的注意力和集中力。
4. 激发孩子们对学习的兴趣和积极性。
教学准备：
1. 卡通图片、故事书、玩具等教具。
2. 音乐播放器。
教学过程：
一、开学仪式
1. 教师组织孩子们集体唱首欢快的歌曲，欢迎新学期的开始。
2. 教师向孩子们介绍新学期的课程安排和教室规则。
二、认识新朋友
1. 教师将孩子们分成小组，每个小组由新生和老生组成。
2. 每个小组互相介绍自己的名字和兴趣爱好，并找到一个共同点。
3. 小组成员互相交流，了解彼此，建立友谊。
三、游戏活动：迎接挑战
1. 教师设置一些小挑战，例如找到教室里的十个物品、按照颜色排列玩具等。
2. 孩子们分成小组，每个小组合作完成挑战任务。
3. 教师鼓励小组成员互相合作、鼓励和帮助，共同解决问题。
四、故事时间：《小猫的第一天》
1. 教师用图片展示故事的主要情节，并向孩子们讲述《小猫的第一天》的故事。
2. 教师引导孩子们参与故事，鼓励他们用语言和表情来表达故事中的情感。
五、游戏活动：独立探索
1. 教师将孩子们分成小组，每个小组选择一个探险任务。
2. 孩子们独立探索并完成任务，鼓励他们观察、思考和解决问题。
3. 教师在旁边给予必要的指导和帮助。
六、总结和反思
1. 教师帮助孩子们总结今天的学习内容和活动，鼓励他们积极参与。
2. 教师鼓励孩子们表达自己对今天活动的感受和体验。
新学期幼儿园中班开学第一课教案 篇三
教学内容：我该怎么办
教学背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
教学目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
教学准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
教学过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的'客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
新学期幼儿园中班开学第一课教案 篇四
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点 学习故事中的对话
教学难点 故事表演
过程：
1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的?
幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回
聆听：
为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
新学期幼儿园中班开学第一课教案 篇五
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