对联小学五年级(优秀3篇)
对联小学五年级 篇一
第一篇内容
我爱我的学校
我是对联小学五年级的学生，我爱我的学校。对联小学是一所位于城市中心的美丽校园，校园里绿树成荫，花香四溢。每天走进校门，我都感到无比的自豪和幸福。
对联小学的师资力量非常强大，老师们教学认真负责，富有爱心。他们不仅教我们知识，还教我们做人的道理。每次上课，老师们总是生动有趣地讲解知识，让我们很容易理解和掌握。他们还鼓励我们积极参加各种课外活动，开拓视野，培养兴趣爱好。我记得去年，学校组织了一次户外拓展活动，我们在山间徒步穿越，充实了知识，也增强了团队合作精神。
对联小学的校园环境非常优美。学校里有一个大操场，我们在那里进行各种体育运动，锻炼身体。操场旁边是一个花园，花团锦簇，美不胜收。每年春天，学校里的樱花树都会开满了粉红色的花朵，美得像仙境一样。我喜欢在花园里漫步，欣赏花草的美丽。
对联小学还注重培养学生的综合素质。我曾参加过学校的朗诵比赛，通过准备和比赛，我不仅提高了自己的表达能力，还增强了自信心。学校还定期组织各种兴趣小组，让我们有机会展示自己的特长，培养才艺。我加入了学校的美术兴趣小组，通过绘画，我学会了用心观察，用笔表达，提高了自己的艺术修养。
我爱我的学校，因为它给了我一个温馨的家，给了我快乐的学习环境。在对联小学，我不仅学到了知识，还结交了许多好朋友。我相信，在这里度过的美好时光将成为我一生中宝贵的回忆。
对联小学五年级 篇二
第二篇内容
我的梦想
我是对联小学五年级的学生，我有一个美丽的梦想——成为一名优秀的科学家。自从我学习了科学知识，我对探索未知的世界充满了好奇和憧憬。
在对联小学，我有一个非常好的科学老师，她总是用生动的实例和有趣的实验来讲解科学原理。每当老师进行实验时，我都会屏住呼吸，紧盯着实验的过程，希望能亲眼见证科学的奇迹。通过老师的引导，我对科学知识有了更深入的了解，也激发了我对科学的浓厚兴趣。
我最喜欢的科学课是实验课。在实验课上，我可以动手操作，亲自参与其中。有一次，我们进行了一次水的沸腾实验。我按照老师的要求，把水烧开，然后观察水的变化。当水沸腾时，我看到水面上升起了水蒸气，感到非常神奇。通过这个实验，我学到了水的沸点是多少，也明白了水的沸腾和蒸发的原理。这一切都让我对科学充满了无限的向往。
除了科学课，我还参加了学校的科学实践活动。去年，学校举办了一次科学展览，我们用自己动手制作的实验装置和科学模型参展。我制作了一个太阳能电池板，通过太阳能发电，点亮了一个小灯泡。当我看到自己的作品在展览中发光发亮时，我感到非常骄傲和满足。这次科学展览不仅让我展示了自己的科学成果，还让我学到了很多其他同学的创意和发明。这些经历让我更加坚定了成为一名科学家的决心。
虽然我还只是一个小学生，但我相信只要我努力学习，探索科学的奥秘，我的科学梦想一定能实现。我希望将来可以为社会做出贡献，为人类的进步做出自己的努力。无论未来的道路如何曲折，我都会坚定地追逐我的梦想，成为一名优秀的科学家。
对联小学五年级 篇三
对联大全小学五年级
对联大全小学五年级1
以下是小学五年级的谐音对联，欢迎阅读!
上联：雨洒灰堆成(陈)麻子;
下联：风吹荷叶像(向)乌龟。
上联：狗啃河上(和尚)骨;
下联：水流东坡诗(尸)。
上联：孔子生于舟(周)未;
下联：光舞(武)起自汉中。
上联：莲(连)子心中苦;
下联：梨(离)儿腹内酸。
上联：师姑田里挑禾上(和尚);
下联：美女堂前抱绣裁(秀才)。
上联：士农工(宫)商角徴羽;
下联：寒热温凉(良)恭俭让。
东不管，西不管，酒管;
兴也罢，衰也罢，喝罢。
闵子牵白牛，过王子店;
白公骑乌马，赶公冶场。
上海秀才下第，只为落书;
华亭百姓受灾，皆因孽报。
顺风帆逆风帆，帆迟帆快;
涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。
船尾拔钉，孔子生于舟末;
云间闪电，霍光出自汉中。
猫儿竹下乘凉，全无暑气;
蝴蝶花间向日，更有风来。
披衣靸鞋而走，急事急事;
弃甲曳兵而走，常输常输。
立湖石于江心，岂非假岛;
蒙虎皮于马背，谓是斑彪。
叶落枝枯，看光棍如何结果;
刀砍斧劈，是总督也要拔根。
史笔流芳，虽无成功终可法;
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
先生知其几乎，何为又入职方也;
太史非附热者，奈何只管翰林耶。
身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步;
鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。
鸡卵与鸭卵同窠，鸡卵先生、鸭卵先生;
马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。
对联大全小学五年级2
一
和尚上楼，楼高梯短，何上，何上;
尼姑沽酒，酒美价廉，宜沽，宜沽。
和尚、尼姑戏对。“何上”谐“和尚”，“宜沽”谐“尼姑”
二
二猿断木深山中，小猴子也敢对锯;
一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄。
一说陆容、陈震互对，一说解缙、李调元互嘲。“锯、题”谐“句、题”
三
两舟竞渡[两船并行]，橹速不如帆快;
百管争鸣[八音齐奏]，笛清难比箫和。
陈洽父子巧对。“橹速、帆快、笛清、箫和”分别谐“鲁肃、樊哙、狄青、萧何”
四
礼部重开天榜，状元榜眼探花，有些惶恐;
内阁翻成妓馆，乌归王巴篾片，总是遭瘟。
明温体仁为乌程籍归安人，王应熊为巴县人，广有恶行，吴宗逵秉二人意旨为恶，时人视为“篾片”。适逢礼部堂官黄士俊、孔贞运、陈子壮为三鼎甲，有人乃题上联。“惶”谐“黄”，指黄士俊;“恐”谐“孔”，指孔贞运;“乌归”乃“乌程归安”之省，谐“乌龟”，指温体仁;“王巴”谐“王八”，指王应熊为巴县人;“瘟”谐“温”，亦指温体仁。
对联大全小学五年级3
上联：杨柳岸 鸟归沙有迹
下联：杏花村 帆过水无痕
上联：山间明月 明月松间照
下联：水底青峰 清泉石上流
上联：白马秋风塞上，黄菊倚风村酒熟
下联：杏花春雨江南，紫门临水稻花香
下联：厅凉无用扇车扇（煽）
上联：雨洒灰堆成（陈）麻子
下联：风吹荷叶像（向）乌龟
上联：狗啃河上（和尚）骨
下联：水流东坡诗（尸）
上联：孔子生于舟（周）未
下联：光舞（武）起自汉中
上联：莲（连）子心中苦
下联：梨（离）儿腹内酸
上联：师姑田里挑禾上（和尚）
下联：美女堂前抱绣裁（秀才）
上联：士农工（宫）商角徴羽
下联：寒热温凉（良）恭俭让
上联：向阳门第春常在
下联：积善人家庆（罄）有余（鱼）
上联：因荷而得藕（因何而得偶）
下联：有杏不须梅（有幸不须媒）
上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末
下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中
上联：东不管（馆），西不管，酒管
下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）
上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）
下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）
上联：师姑田上担禾上（和尚）
下联：美女堂前抱绣裁（秀才）
上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意
下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心
上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）
下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）
上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气
下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来
上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）
下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）
上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风
下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）
上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）
下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）
上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）(.)
下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）
上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）
下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）
上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）
下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）
上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）
下联：百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）
上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）
下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）
上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店
下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）
上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）
下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞
