幼儿园大班上公开课优秀教案【精彩3篇】
幼儿园大班上公开课优秀教案 篇一
幼儿园大班上公开课优秀教案
导语：公开课是幼儿园教师向家长展示自己教学成果并与家长进行互动交流的重要机会。一份优秀的公开课教案能够帮助教师更好地组织教学内容，提高教学质量。下面是一份适用于幼儿园大班的优秀公开课教案，供教师参考。
一、教学目标：
1.培养幼儿良好的动手能力和创造力。
2.让幼儿了解不同颜色的概念，学会辨别颜色。
3.培养幼儿的观察力和集中注意力。
二、教学重点：
1.让幼儿掌握基本的色彩概念。
2.培养幼儿动手能力和创造力。
三、教学准备：
1.彩纸、颜料、画笔、剪刀等材料。
2.准备一些颜色鲜艳的图片或物品。
四、教学过程：
1.热身活动
教师与幼儿进行亲切的问候，唤起幼儿的兴趣。
2.引入新知
教师出示不同颜色的图片或物品，让幼儿观察并说出颜色名称。鼓励幼儿积极参与，提高他们对颜色的辨别能力。
3.教学内容
（1）教师示范如何用颜料涂抹在彩纸上，引导幼儿模仿。
（2）教师提供不同颜色的彩纸和颜料，让幼儿自由选择并涂抹在彩纸上，鼓励他们发挥想象力和创造力，完成自己的作品。
（3）教师边观察幼儿的动作和表现，边给予积极的鼓励和指导。
4.教学总结
教师与幼儿一起回顾今天学到的内容，巩固他们对颜色概念的理解。同时，鼓励幼儿展示自己的作品，分享自己的创意。
五、教学延伸
为了进一步巩固幼儿对颜色的认知，教师可以设计一些游戏或活动，如颜色大寻宝、颜色咨询师等，让幼儿通过游戏的方式加深对颜色的理解。
六、家园互动
教师可以鼓励家长与幼儿一起玩颜色游戏，培养幼儿的观察力和集中注意力。同时，也可以鼓励家长在家中与幼儿一起进行颜色涂抹的活动，促进亲子关系的发展。
篇二
幼儿园大班上公开课优秀教案
导语：公开课是幼儿园教师向家长展示自己教学成果并与家长进行互动交流的重要机会。一份优秀的公开课教案能够帮助教师更好地组织教学内容，提高教学质量。下面是一份适用于幼儿园大班的优秀公开课教案，供教师参考。
一、教学目标：
1.培养幼儿良好的语言表达能力和团队合作意识。
2.让幼儿了解不同动物的特点，学会用语言描述动物。
3.培养幼儿的观察力和倾听能力。
二、教学重点：
1.让幼儿了解不同动物的特点。
2.培养幼儿语言表达能力和团队合作意识。
三、教学准备：
1.图片或玩具等代表不同动物的物品。
2.准备一些有关动物的故事书籍。
四、教学过程：
1.热身活动
教师与幼儿进行亲切的问候，唤起幼儿的兴趣。
2.引入新知
教师出示不同动物的图片或玩具，让幼儿观察并说出动物的名称和特点。鼓励幼儿积极参与，提高他们对动物的观察和描述能力。
3.教学内容
（1）教师讲解一些有关动物的故事，引导幼儿仔细倾听，并通过故事了解动物的特点。
（2）教师组织幼儿分组，每个小组选择一个动物进行合作描述和表演。教师可以提供一些问题，引导幼儿进行思考和讨论。
（3）教师边观察幼儿的表现，边给予积极的鼓励和指导。
4.教学总结
教师与幼儿一起回顾今天学到的内容，巩固他们对动物的认知。同时，鼓励幼儿展示自己的表演，分享自己的观察和发现。
五、教学延伸
为了进一步巩固幼儿对动物特点的理解，教师可以设计一些游戏或活动，如动物特工队、动物搜寻等，让幼儿通过游戏的方式加深对动物特点的理解。
六、家园互动
教师可以鼓励家长与幼儿一起阅读有关动物的故事书籍，培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识。同时，也可以鼓励家长与幼儿一起观察动物，促进亲子关系的发展。
幼儿园大班上公开课优秀教案 篇三
2017年幼儿园大班上公开课优秀教案
上好公开课，是每位教师的共同愿望，那么，怎样才能上好幼儿园公开课呢?为帮助大家上好幼儿园公开课，yjbys小编为大家分享大班幼儿园公开课教案范文如下：
案例一：
大班优秀公开课——《快乐数学》
活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备：
1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。
2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。
3、水果卡片若干，礼花一个，胜利、失败、欢快的音乐各一首。
活动过程：
一、引题
师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限!我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限!ye!首先我要向你们介绍今天的三个方队，贴有米老鼠的是米老鼠队，欢迎你们!贴有唐老鸭的是唐老鸭队，欢迎你们!贴有小熊的是小熊队，欢迎你们!米老鼠、唐老鸭、小熊都很喜欢吃水果，今天我为你们准备了许多的水果，你们想要得到水果吗?那我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关
1、师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个水果。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上。看那一队的水果个数最多。现在请各队的一号选手答题。
2、师：答题开始。请听题3+3=?(教师请三位选手轮流回答)
幼儿：3+3=6
师：(出示正确答案)回答正确，某某和某某得到水果奖励。
3、师：现在请各队的二号选手答题。(依次进行)
小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的水果得数，某某队得到几个水果，可以用数字几来表示?(教师板书)小朋友看哪个队的水果个数最多?米老鼠队现在暂时领先，但唐老鸭和小熊也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关。Ye!
三、快乐数学第二关
1、师：第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物?(花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶?)小朋友请你算一算。
2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。
(1)、幼儿自由讨论，请幼儿口述。
(2)、教师完整讲述，并板书：2+3=5
3、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。
4、挑战开始：米老鼠队可以选择唐老鸭队和小熊队当中的一队接受挑战。师：你们选谁?唐老鸭队接受挑战，请听题。(唐老鸭队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断，答对拍三下，答错拍一下。)恭喜唐老鸭队得到一个水果。现在请唐老鸭队出题。
小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个水果。我们再来关注各队的水果个数。(表扬第一名，鼓励其他队)
四、快乐数学，第三关
1、第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。
2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我拿出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好!准备!抢答开始。
小
五、统计
1、三关过后，我们来看各队的水果得数。(幼儿唱数，教师统计)某某队得到水果最多，某某队和某某队水果也很多。米老鼠、唐老鸭还有小熊维尼非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下(教师打出礼花)跳起来吧!
2、结束：现在我们到教室里继续庆祝。(带幼儿离开活动室)
案例二：
大班优秀公开课——《秋日的玫瑰》
活动目标：
1、通过自主观察、拆解，习得玫瑰的制作方法。
2、通过折、卷、扎等技能的练习，发展手指灵活性。
3、感受梧桐树叶转变为玫瑰的妙与美。
活动准备：
魔术箱一个、示范花束一个，音乐一段，每组一个小花栏，一盆彩色亮粉、水、满天星草，人手2片梧桐叶，一段毛根
活动过程：
1、听音乐进教室，引题：
森林里有一场花儿音乐舞会，小树叶也想去，但那是花儿们的舞会呀，她该怎么办呢?——变成花儿的样子
2、教师利用边魔术的方法，出示范例
教师出示魔术箱、魔术棒，把树叶放进箱子，然后念魔语，然后从箱子底部拿出花束。
3、幼儿分组观察、探讨花的制作方法
1)幼儿自由发言，初步交流制作方法，教师提升关键词：绕、卷、折
2)每人拿一朵花，慢慢打开来，看看到底用了什么方法?
提问：用了几片树叶?用了什么方法?(上下折、从一边卷起来，再扎)
3)用魔术箱来告诉我们制作的方法。教师依次打开箱子的左、中、右三面，出示三幅步骤图，进行小结。(折——卷——绕)
4、幼儿初次操作并交流
1)请幼儿帮忙吧树叶变回去。
2)交流分享，找出幼儿制作中有点问题的作品进行分析。
A. 对折不够多的
B. 出示一大一小的花朵，讨论：为什么一样的`叶子做出来的花一朵大，一朵小?(小的是含苞待放的花，大的是盛开的花，引出扎得松、紧的技能)
C. 毛根没有扎紧的，讨论该怎么扎?(教师示范，要像腰带一样紧紧地扎在中间，裙子才漂亮)
5、幼儿第二次操作，并用亮粉装扮花朵
1)教师提要求：做一朵盛开的玫瑰花。幼儿操作。
2)比较教师的花束和幼儿的作品，引出散亮粉装扮花朵。
3)教师从魔术箱中“变”出操作材料，观察并让幼儿讨论怎样不用手帮忙把亮粉沾到花朵上。
4)教师小结：玫瑰花先跳进水池里，再跳到五颜六色的池子里，身上就有了亮晶晶的粉了。
5)幼儿操作装扮花朵
6)用满天星草插到花束的周围装扮。师：玫瑰花的朋友小草也来了，带她一块儿去吧。 分发小草，幼儿插满天星草。
6、幼儿手捧插花给客人老师观看
本活动有很多的亮点：
1、转变“老师讲幼儿学”的传统，充分让幼儿自主探索，充分体现幼儿自主学习、教师适时引领的教学理念。
2、设计非常巧妙。一是用纸箱作为魔术盒贯穿活动始终，激发幼儿的兴趣。二是纸箱打开后是制作步骤图的小结，非常直观和巧妙!
3、操作材料源于生活，变废为宝。
