高三生物知识点整理【优质3篇】
高三生物知识点整理 篇一
在高三生物学学习中，有一些重要的知识点是我们需要重点掌握的。下面就是一些高三生物知识点的整理，希望能够帮助到大家。
1. 遗传与进化
遗传与进化是生物学的基础，也是高考中必考的内容。我们需要了解基因的结构和功能，遗传物质的传递方式，基因突变和基因重组等概念。此外，还需要了解进化的基本原理，如自然选择、适者生存等。
2. 生物的组成和结构
生物体是由细胞构成的，不同类型的细胞组成了不同的组织器官和系统。我们需要了解细胞的结构和功能，细胞分裂和增殖的过程，以及细胞的运输和通讯机制等。
3. 生物的能量转化与代谢
生物体需要能量来维持生命活动，能量主要来源于食物的消化和吸收。我们需要了解生物体的能量转化过程，如光合作用、呼吸作用等，以及细胞的代谢过程，如蛋白质合成、核酸合成等。
4. 生物的生殖与发育
生物的生殖与发育是维持种群的基本方式。我们需要了解不同生物的生殖方式，如有性生殖和无性生殖，以及生殖的调节机制和发育的过程。
5. 生态与环境保护
生态学是生物学的重要分支，它研究生物与环境的相互关系。我们需要了解生物的生态适应性和生态位的概念，以及生物在环境中的作用和相互关系。此外，环境保护也是我们应该关注的重要问题，我们需要了解环境污染的原因和影响，以及环境保护的方法和措施。
以上就是高三生物知识点的整理，希望能够帮助到大家。在备考过程中，我们需要多做题、多总结，加深对生物知识的理解和掌握。同时，我们也需要注重实践，通过实验和观察来加深对生物现象的理解。只有全面掌握了这些知识点，我们才能在高考中取得好成绩。
高三生物知识点整理 篇二
在高三生物学学习中，有一些重要的知识点是我们需要重点掌握的。下面是另外一些高三生物知识点的整理，希望能够帮助到大家。
1. 免疫系统
免疫系统是人体抵抗疾病的重要机制。我们需要了解免疫系统的组成和功能，如淋巴器官、淋巴细胞和抗体等。此外，还需要了解免疫系统的调节机制和免疫记忆的形成。
2. 遗传工程与生物技术
遗传工程与生物技术是现代生物学的重要领域。我们需要了解基因工程的原理和方法，如基因克隆、DNA测序等。此外，还需要了解生物技术在农业、医学和环境保护等领域的应用。
3. 神经系统与行为
神经系统是人体调节和控制各种活动的重要系统。我们需要了解神经元的结构和功能，神经冲动的传递机制，以及神经调节和神经调节疾病等内容。此外，还需要了解行为的形成和调节机制。
4. 植物生长与发育
植物的生长和发育是植物生物学的重要内容。我们需要了解植物的营养需求和吸收方式，植物的生长和发育过程，以及植物对外界环境的响应机制等。
5. 基因组学与生物信息学
基因组学和生物信息学是现代生物学的新兴领域。我们需要了解基因组学的发展历程和方法，如基因组测序和基因组比较等。此外，还需要了解生物信息学在基因组学、蛋白质组学和代谢组学等方面的应用。
以上就是另外一些高三生物知识点的整理，希望能够帮助到大家。在备考过程中，我们需要多做题、多总结，加深对生物知识的理解和掌握。同时，我们也需要注重实践，通过实验和观察来加深对生物现象的理解。只有全面掌握了这些知识点，我们才能在高考中取得好成绩。
高三生物知识点整理 篇三
高三生物知识点整理
高三生物知识点有哪些呢?下面yjbys小编为大家精心整理的高三生物知识点整理，欢迎大家阅读与学习!
性别决定与伴性遗传
名词：
1、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。
2、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
3、性染色体：决定性别的染色体叫做性染色体。
4、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做常染色体。
5、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。
语句：
1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型：(1)XY型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY)，雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。(2)ZW型：与XY型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。3、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的.色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。)：色盲女性(XbXb)，正常(携带者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(XbY)，正常男性(XBY)。由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X上有 b基因就会色盲，而女性必须同时具有双重的b才会患病，所以，患男>患女。
5、色盲的遗传特点：男性多于女性 一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传给男性)。
6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
DNA是主要的遗传物质
1.19世纪末叶，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的研究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要的作用。染色体的化学组成如何?到底哪种成分才是遗传物质? 染色体主要由DNA和蛋白质组成，还含有少量的RNA。由于染色体不是单一物质组成，因而，遗传物质到底是DNA，还是蛋白质的争论相当激烈，随着噬菌体侵染大肠杆菌实验的进行，使人们普遍接受了DNA才是遗传物质的结论。
2.你认为作为遗传物质应该具有怎样的特点? 一是分子结构具有相对的稳定性;二是能够进行自我复制，使前后代具有一定的连续性;三是能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢的过程和性状;四是能够产生可遗传的变异。
3.在遗传物质的发现过程中，一批批科学家前赴后继，作出了巨大贡献，他们的创造性地进行了一系列实验。这些经典实验的创新之处及其他们的结论怎样? 格里菲思在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌一起注入到小鼠体内，导致小鼠死亡并分离得到了能够稳定遗传的S型肺炎双球菌。据此，他得到了：加热杀死的S型肺炎双球菌中含有促进R型肺炎双球菌转化的“转化因子”。
艾弗里及其同将组成S型肺炎双球菌的各种成分分离开来，将它们分别加入到已培养了R型肺炎双球菌的培养基中，并创造性的将S型肺炎双球菌的DNA经DNA酶处理后加入，发现只有加入DNA才能促使R型肺炎双球菌的转化。他们首次提出了：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
让人们普遍接受“DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质”结论的科学家是赫尔希和蔡斯，在于他们找到一种特殊的实验材料——大肠杆菌T2噬菌体(蛋白质与DNA可以有效分离)，并借助于同位素标记的方法进行了噬菌体侵染细菌的实验，通过实验，他们发现噬菌体侵入到细菌的成分是DNA而不是蛋白质，从而证明了亲子代间具有连续性的物质是DNA而不是蛋白质。
4.为什么只能用35S和32P这两种同位素分别标记DNA和蛋白质?不能用14C和18O?如何标记? 标记两种物质的目的是为了证明进行噬菌体中侵入到细菌体内的是DNA还是蛋白质，因而标记元素应该是蛋白质或DNA特有的，如果选用14C和18O两种物质均含有不具有特异性，因而不可以。而DNA含P，蛋白质含S，P、S是他们各自特有的元素，因而可以用35S和32P这两种同位素分别标记DNA和蛋白质。 由于噬菌体等病毒的生命活动不能离开宿主细胞单独进行，其生命活动及物质合成必需依赖于活的宿主细胞，因而，利用同位素标记噬菌体时，应先利用同位素标记其宿主细胞，然后以噬菌体病毒侵染已被标记的细菌，使形成的噬菌体含有被标记的元素。
5.如何理解DNA是主要的遗传物质? 正确理解DNA是主要的遗传物质，应注意三个方面：一是对所有生物而言，DNA不是唯一的遗传物质，还可能是RNA或蛋白质;二是含有DNA的生物的遗传物质是DNA;三是绝大多数生物含有DNA。
细胞的多样性和统一性
一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)
1.在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，
2.转动(转换器)，换上
3.调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4.调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识
1.调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2.高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3.物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物主要类群：
原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用。
细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌)
放线菌：(链霉菌)
支原体，衣原体，立克次氏体
真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等
四、细胞学说
1、创立者：(施莱登，施旺)
2、内容要点：共三点。(1)新细胞可以从老细胞中产生;(1)一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成;(1)细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。
