初中地理的复习资料(精简3篇)

初中地理的复习资料 篇一：地球与地图

地球是我们生活的家园，了解地球的特点和构造对于学习地理知识至关重要。在这篇文章中，我将为大家整理一些初中地理的复习资料，帮助大家更好地掌握地球与地图相关的知识。

首先，我们来了解一下地球的特点。地球是一个椭球体，它由地壳、地幔和地核组成。地壳是地球最外层的固体壳层，包括大陆地壳和海洋地壳。地幔是地壳和地核之间的部分，由固体和半固体物质组成。地核是地球的内部最深处，由外核和内核组成，主要由铁和镍组成。地球的表面被分为陆地和海洋，陆地占地球表面积的29%，海洋占地球表面积的71%。

接下来我们来看一下地球的运动。地球有两种基本运动，分别是自转和公转。自转是地球围绕地轴旋转的运动，地轴是地球上两个相对的地点连接起来形成的直线，自转一周为一天。公转是地球绕太阳运动的轨道运动，一年为一公转周期。地球的自转和公转运动导致了昼夜交替和四季变化。

地图是地理学中非常重要的工具，它可以将地球上的信息以图形的形式展现出来。地图的制作需要根据一定的投影方法，将地球的曲面展开到平面上。常见的地图投影方法有等面积投影、等角投影和等距投影等。地图上的比例尺可以表示地图的缩小比例，比例尺越大，地图的细节越丰富，反之则越简略。

在地图上，我们可以通过图例来了解地图上的符号和颜色所代表的含义。图例中通常包括各种地理要素的符号和颜色，例如山脉、河流、湖泊等。通过了解地图上的图例，我们可以更好地理解地图的信息。

此外，我们还需要了解一些地图的基本要素，例如经线和纬线。经线是连接地球两个极点的线，也称为子午线，主要用来表示地理经度。纬线是连接地球上不同纬度的线，主要用来表示地理纬度。经线和纬线交汇的地方被称为地理坐标，可以用来定位地球上的具体位置。

通过对地球与地图相关知识的复习，我们可以更好地理解地理学的基本概念和原理。同时，熟练运用地图工具和地理坐标系统，可以帮助我们更好地理解地球上的各种地理现象和空间关系。希望这些复习资料对大家的地理学习有所帮助！

初中地理的复习资料 篇二：人口与城市

人口与城市是地理学中的重要内容，了解人口与城市的相关知识可以帮助我们更好地理解人类社会和城市化进程。在这篇文章中，我将为大家整理一些初中地理的复习资料，帮助大家更好地掌握人口与城市相关的知识。

首先，我们来了解一下人口。人口是指某一地区或整个国家的居民总数。人口数量的变化受到出生率、死亡率和迁移率等因素的影响。出生率是指单位时间内每一千人口中的新生儿数量，死亡率是指单位时间内每一千人口中的死亡人数。迁移率是指人口从一个地区迁移到另一个地区的比率，分为迁入率和迁出率。人口数量的变化对于一个地区或国家的经济和社会发展有重要影响。

城市是人口聚集、经济发达、社会功能较为复杂的地区。城市的发展与人口的迁移和城市化进程密切相关。城市化是人口从农村向城市迁移的过程，城市化率是指城市人口在总人口中所占的比例。随着城市化的不断推进，城市的规模和数量都在不断增加。

城市中的人口分布不均匀，通常呈现出中心城区人口密集、周边地区人口稀疏的特点。这是由于城市中心区域的交通便利、人口聚集和经济发达等因素所致。同时，城市中的人口分布还受到自然环境、城市规划和政策等因素的影响。

在城市中，我们可以观察到不同的城市功能区。城市功能区是指城市中不同功能的空间区域，包括中心商业区、住宅区、工业区、交通枢纽等。不同功能区的分布和空间位置对于城市的发展和人口的生活有重要影响。

通过对人口与城市相关知识的复习，我们可以更好地了解人类社会和城市化进程的发展。同时，对人口数量和城市功能区的研究可以帮助我们更好地理解城市发展的规律和特点。希望这些复习资料对大家的地理学习有所帮助！

初中地理的复习资料 篇三

关于初中地理的复习资料

　　初中地理众多的人口章节复习资料

　　我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快，人口东多西少。

　　众多的人口

　　1、世界人口最多的国家：2000年第五次人口普查我国人口12.95亿，占世界人口15以上，我国人口增长较快 初中语文，两次人口增长高峰(1858年和1949年)。我国的人口政策是：计划生育(控制人口增长、提高人口素质)

　　①决定了我国人口政策是计划生育。

　　②会计算人口的密度(人口密度=该地区的总人口数(人)/该地区的总面积(平方千米))

　　2、人口东多西少：我国东部地区人口密度大(500-600人每平方千米)，西部地区人口密度小(10人每平方千米)，面积57%，人口仅占6%。

　　温馨提示：我国的东西人口分界线是从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。

　　八年级地理复习资料之农业功能

　　【—八年级地理之农业功能】，农业系统的生产力不是单一指标，不同于一般的单位面积产量，而是一组指标体系。从计量标准上包括生产产品数量、转化的效率与平衡状况。

　　系统的能流

　　当把农业生产看作各种农业生物对太阳辐射能的吸收、固定、转化体系时，人为调节控制系统可以看作是人类通过自己的劳动，耕畜、农业机械、化肥、农药的使用，种的改良以及燃料、电力的消耗等，来促进和调节太阳能的吸收、转化，以提高农畜产品的产量与品质。人劳动的消耗为每小时175千卡，役畜使役约每小时2400千卡,化肥纯氮生产约每千克17600～18400千卡，农药、农业机械、柴油、电力等也都可以用能量计算。这些能量是太阳能以外的补加能量。另一方面，各种农畜产品也可以用能量计算，如小麦为每千克3755千卡，大豆为每千克4942千卡，苹果为每千克620千卡，牛肉为每千克2070千卡，鲤鱼为每千克1150千卡,马尾松的木材为每千克4922千卡等。农业系统输出的各种农产品与输入的补加能量的能量值及其比值（能量的产投比）均可定量计算，均为评价农业系统生产力的重要指标。

　　农业发展战略是针对不同地区的特点，研究在化学化、水利化、机械化等方面如何分配使用有限的人力、物力（补加能量）才能取得更多的农产品和更高的转化效率。当不同地区环境系统的太阳辐射能量、人为调控系统的补加能量、生物系统生产出的农畜产品所含食物能量均为已知数值时，当不同地区农业系统的结构组合关系基本了解时，就可以对每一个系统、子系统的转化进行定量分析，揭示其能流的运转特点，进而探讨其改进的途径与潜力。可以调整结构比例，把农林牧渔的大农业作为一部“机器”加以检修、改造、安装，以求得产量与转化效率的最佳方案 初中化学。

　　总结：提高农业系统的生产力不能只追求提高某一部门的效率，也不是简单地同等地提高各部门的效率，提高农业内部每一部门效率的基础。

　　初一地理知识点之地球仪上的经纬线

　　【—初一地理之地球仪上的经纬线】，在地球表面上，凡与赤道相平行的圆圈，就称为纬线圈或纬线。

　　地球仪上的经纬线

　　（1）纬线与纬度 人们把地轴的中心叫地心。通过地心且垂直于地轴的平面，叫赤道面。赤道面与地球表面相交的大圆圈叫赤道。由于赤道面垂直于地轴，而所有纬线都与赤道相平行，所以任何一条纬线都代表地球上的东西方向。

　　地球上某一点的纬度，就是该点代表重力方向的铅垂线与赤道面的夹角。这个夹角，在赤道为0°，在北京约为40°，在南北两极为90°。自赤道到南北两极的纬度分别有0°至90°。由于赤道面把地球等分为两部分，赤道以南称为南半球；赤道以北称为北半球，所以，纬度也有南北之分，赤道以南称南纬，用“S”表示；赤道以北称北

　　纬，用“N”表示。为了研究某些问题方便起见，我们称0°～30°之间的`纬度地带，为低纬度；30°～60°之间的纬度地带，为中纬度；60°～90°之间的纬度地带，为高纬度。

　　（2）经线与经度 通过两极并和赤道相垂直的大圆圈，称为经线圈或经线，也称子午线。由于所有经线都交于南北两极，又与纬线相垂直，所以任何一条经线都代表地球上的南北方向。

　　地球上某一点的经度，就是该点所在经线平面与本初子午线平面之间的夹角。这一夹角相当于这两个平面所夹的赤道弧在地心所张的角度。本初子午线以东称东经，用“E”表示；以西称西经 初中数学，用“w”表示。地球圆周为360°，所以东西经各分180°。

　　（3）经纬网 地球上两个不同的地点，可以有相同的纬度或经度，但不可能既有相同的纬度又有相同的经度。因此，地球上不同的地点、不同的位置，就可以用相应的经纬度来表示。例如，北京位于赤道以北40°，本初子午线以东116°，北京的地理坐标就是40°N，116°E；利马（南美洲秘鲁的首都）位于赤道以南12°，本初子午线以西77°，利马的地理坐标是12°S，77°W。

　　每个的代码——经线代号（东经 ）E，（ 西经）W。 纬线代号（ 北纬）N，（ 南纬）S。

　　提高初中地理课堂实效性初探

　　在教学改革的大潮中，我有机会与学生们共同探讨、研究，达到教学相长。下面我就如何引导学生从知之到好之，从好之到乐之，提高初中地理课堂实效性谈谈自己的体会。

　　一、做好学生的思想工作是提高教学实效性的基础

　　进入初中，学生学习的科目增多了，有的学生对地理不重视，老师遇到这样的问题难免会生气，但发怒是解决不了问题的。因为青春期的孩子很逆反，老师某一句无意的牢骚就有可能会引起全班同学的不满。其实出现问题的时候教师应当及时做好学生的思想工作，所谓“磨刀不误砍柴功”，告诉每名同学地理学科的重要性，既没有让课堂上开小差的同学难堪，又能使全班同学引以为戒。初中生的年龄段就注定思想波动非常快，思想工作可能得长期反复强调。

　　二、提高学生学习兴趣是提高教学实效性的关键

　　思想工作能够让学生认识地理学科的重要，但怎样才能让学生把这一科学好呢？这就需要激发学生的学习兴趣了，都说兴趣是最好的老师，其实许多孩子在小学阶段就对火山、地震、宇宙、星空、月相、外星生命等地理学相关知识有所了解，不防在授课前吊吊他们的胃口，告诉他们这些知识都属于地理学科的范畴，想了解吗？就要先夯实基础，把我们初中阶段的知识学扎实，有的时候总让他们望梅止渴也不是办法，不防在课堂上适当提供一些相关资料来调动学生们的学习积极性。

　　三、分组探究式教学是提高教学实效性的良方

　　在多数同学对地理学科已经略有兴趣的基础上，让同学们自由组合分成若干个小组，自选组长负起责任，在课堂上合作探究，难点问题老师适当点拨，给每名同学展示的机会，把各组探讨结果汇总，教师负责总结，最后进入以小组为单位的“当堂知道”竞赛，把本节课的重难点知识以题目形式再现，成绩累计。由于十三四岁的孩子都很争强好胜，不服输，都想赢，这样组长就会在赛前督促每名组员掌握当堂知识点，避免丢分。不论哪个小组分低了，组员都会给答错题的同学压力。久而久之学生们自然会养成良好的学习习惯，跟上老师的步伐，提高了分析、归纳、总结能力以及口头表达能力，使他们在学习上更加自信。

　　四、教学导学案的充分应用是提高教学实效性的捷径

　　学生分好了小组，必须及时给他们分配任务，这样的任务需要在教学导学案中体现，我所设计的学案一般分成三个部分，第一个项目是教学目标，让每名同学在阅读教材之前都明确本节课的教学目的，知道我们要做什么、学什么、会什么，每节课的知识点都不很多，现在的孩子又一个赛一个的聪明，完全可以学精学透。第二部分为自主学习，把书上重要知识点，以填空、选择等形式呈现，旨在让同学们重读教材，形成知识网络。第三部分是合作探究，这里题目的设置大多为读图分析题，这样的题目对于初学者都是有相当难度的，小组的合作就会发挥极大的优势，组内每名同学各有分工，各显所长，经过多次磨合后，同学们的合作意识逐步提升，同时体会个人成就感。

　　五、分组竞赛，及时反馈是提高课堂实效性的保障

　　在大班型的课堂教学中，学案制的应用有可能会引起个别同学开小差，游离于课堂以外，这时老师的调控就要起到相当作用。怎样能让每名同学都开心地投入到课程学习中，分组竞赛、及时反馈是我在课堂常用的对策。初中阶段的学生正值青春期，可塑性极强，同时又争强好胜，把他们分成小组进行竞赛，练习题均为本课内容，只要认真学习就不会为本组丢分，这种情况下，每名同学都会为本组的成绩而努力，做到堂堂清，自然就会提高他们的学习能力。

　　总之，地理课堂教学要提高实效性，需营造一个民主、宽松的教学环境，提升学生学习兴趣，充分利用初中生的心理特点，把他们吸引到课堂中来。

　　世界地理试题之天津近区域图

　　【—世界之天津近区域图】，天津，简称津，中国第三大城市。天津位于环渤海经济圈的中心，中国北方最大沿海开放城市。

　　读某城市A及附近区域图，回答4—6题。

　　4．下列城市的形成区位与A相似的是

　　A.天津 B.石家庄 C.休斯敦 D.芝加哥

　　5．关于城市A所在区域自然环境的叙述，正确的是

　　A.夏季高温多雨，冬季高温少雨 B.地形崎岖，多高原山地

　　C.海洋性气候显著，全年温和多雨 D.沙漠广布，多内流河

　　6．A城市所在国家

　　A.多优良港湾，海洋运输发达 B.钢铁工业为其主导产业，资源能源丰富

　　C.僧侣众多，佛教盛行 初中语文 D.经济作物以黄麻生产为主，是世界上优质黄麻的主要产区

　　总结：中国北方最大沿海开放城市。天津位于华北平原海河五大支流汇流处，东临渤海、海河在城中蜿蜒而过，海河是天津的母亲河。天津滨海新区被誉为“中国经济第三增长极”，也是夏季达沃斯论坛常驻举办

　　初中地理地球和地球仪复习资料精讲

　　【—地球和地球仪精讲】下面是老师对地理中地球和地球仪知识的复习资料内容讲解，同学们好好学习下面的知识哦。

　　地球和地球仪

　　1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

　　2、大小：半径：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米。

　　3、地球仪：地球仪是地球的模型。（在地球仪上找出地轴、两极、赤道）

　　4、经线：

　　经线特点：所有经线一样长；经线都指示南北方向；经线是一个半圆。

　　经度：0°—180°；0°经线为本初子午线，以东为东经，用字母E表示，0°经线以西为西经，

　　用字母W表示；

　　5、纬线：

　　纬线特点：纬线长短不一，赤道最长，向南北两极逐渐缩短；纬线都指示东西方向；

　　纬线是一个完整的圆 初中化学。

　　纬度：0°—90°；0°纬线为赤道，赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南为南纬，

　　用字母S表示。

　　6、低中高纬的划分：南北半球，0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。

　　7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界；20

　　20°W以西、160°E以东为西半球；

　　8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。

　　9、地球的自转：

　　方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴。

　　地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异。

　　10、地球的公转：

　　公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆。

　　地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化。

　　11、五带的划分：

　　以上对地理中地球和地球仪复习资料的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，预祝同学们都能考试成功。

　　初中地理复习资料之语言知识

　　语言：

　　世界主要的语言(联合国的工作语言)的分布地区：

　　汉语：中国，东南亚部分地区

　　英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等

　　俄语：欧洲东部和亚洲北部(俄罗斯、前苏联加盟共和国)

　　法语：法国、非洲一些国家

　　阿拉伯语：西亚、北非

　　汉语是世界上使用人数最多的语言;

　　英语是使用范围最广的语言。