小学第十二册语文教学计划【推荐3篇】
小学第十二册语文教学计划 篇一
教学目标：
1. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的阅读理解能力；
2. 培养学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的观点和思想；
3. 培养学生的语言表达能力和语言规范意识。
教学内容：
1. 课文阅读：通过阅读不同类型的课文，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。引导学生理解课文中的主题、情节和人物形象，并能够进行适当的推理和判断。
2. 写作训练：通过写作训练，培养学生的写作能力和表达能力。让学生能够准确表达自己的观点和思想，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。
3. 语言规范：通过语言规范训练，培养学生的语言表达能力和语言规范意识。引导学生正确使用词汇和语法，提高学生的语言组织能力和表达准确性。
教学方法：
1. 阅读教学法：通过教师引导和学生自主阅读的方式，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。教师可以采用朗读、背诵、讲解等方法，引导学生理解课文中的主题和情节。
2. 写作训练法：通过教师的示范和学生的实践，培养学生的写作能力。教师可以提供写作素材和写作指导，引导学生进行写作训练，并及时给予反馈和指导。
3. 语言规范法：通过教师的讲解和学生的实践，培养学生的语言表达能力和语言规范意识。教师可以讲解词汇和语法的用法，引导学生进行语言规范训练，并及时纠正错误。
教学重点：
1. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力；
2. 培养学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的观点和思想；
3. 培养学生的语言表达能力和语言规范意识。
教学难点：
1. 如何培养学生的阅读兴趣和阅读能力；
2. 如何培养学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的观点和思想；
3. 如何培养学生的语言表达能力和语言规范意识。
教学评估：
1. 课堂表现评估：通过观察学生的参与度、阅读理解能力和写作表达能力，评估学生的学习情况。
2. 作业评估：通过批改学生的作业，评估学生的写作能力和语言表达能力。
3. 考试评估：通过定期的考试，评估学生的阅读理解能力和语言规范意识。
小学第十二册语文教学计划 篇二
教学目标：
1. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读速度和阅读技巧；
2. 培养学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的思想和观点；
3. 培养学生的语言表达能力和语言规范意识。
教学内容：
1. 阅读理解：通过阅读不同类型的文章，培养学生的阅读理解能力。引导学生理解文章的主题、观点和结构，并能够进行适当的推理和判断。
2. 写作训练：通过写作训练，培养学生的写作能力和表达能力。让学生能够准确表达自己的思想和观点，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。
3. 语言规范：通过语言规范训练，培养学生的语言表达能力和语言规范意识。引导学生正确使用词汇和语法，提高学生的语言组织能力和表达准确性。
教学方法：
1. 阅读教学法：通过教师引导和学生自主阅读的方式，培养学生的阅读理解能力。教师可以采用朗读、背诵、讲解等方法，引导学生理解文章的主题和观点。
2. 写作训练法：通过教师的示范和学生的实践，培养学生的写作能力。教师可以提供写作素材和写作指导，引导学生进行写作训练，并及时给予反馈和指导。
3. 语言规范法：通过教师的讲解和学生的实践，培养学生的语言表达能力和语言规范意识。教师可以讲解词汇和语法的用法，引导学生进行语言规范训练，并及时纠正错误。
教学重点：
1. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读速度和阅读技巧；
2. 培养学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的思想和观点；
3. 培养学生的语言表达能力和语言规范意识。
教学难点：
1. 如何培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读速度和阅读技巧；
2. 如何培养学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的思想和观点；
3. 如何培养学生的语言表达能力和语言规范意识。
教学评估：
1. 课堂表现评估：通过观察学生的参与度、阅读理解能力和写作表达能力，评估学生的学习情况。
2. 作业评估：通过批改学生的作业，评估学生的写作能力和语言表达能力。
3. 考试评估：通过定期的考试，评估学生的阅读理解能力和语言规范意识。
小学第十二册语文教学计划 篇三
2004学年度第一学期 班级情况简析： 班级人数60人上学期合格率100%上学期优秀率 本学期合格率指标100%本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2277个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。
会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。
毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。
能理解含义深刻的句子，借助课题概括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略。会读新闻报道，了解新闻报道的一般特点。
记一件事能围绕中心写具体。能根据中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想品质，能写好人物的语言和行动。
能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿。
听清录音，复述要点。能围绕中心说一段话。
能向全班同学说一则新闻，条理清楚，语句通顺。了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高品质。
感受人民的好干部热爱人民、艰苦朴素、无私奉献的高尚情操。培养勇敢诚实、勤奋好学的良好的行为习惯。
初步了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度。通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。
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