小学一、二年级体育教学计划(实用3篇)
小学一、二年级体育教学计划 篇一
教学目标：
1. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 培养学生的协作意识和团队精神。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调能力。
教学内容：
1. 跑步训练：通过游戏的形式，让学生学习正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳训练：通过练习跳绳，培养学生的平衡能力和节奏感，提高跳跃能力和协调性。
3. 投掷训练：通过投掷小球或其他物品，让学生学习正确的投掷技巧，提高精准度和力量。
4. 接力赛：组织学生进行接力赛，培养学生的团队合作意识和快速反应能力。
教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发学生的兴趣，提高学习的积极性。
2. 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。
3. 分组合作法：将学生分为小组，进行组内合作和组间竞争，激发学生的团队意识和竞争意识。
教学评价：
1. 观察评价：教师通过观察学生的表现和进步情况，进行评价和反馈。
2. 自我评价：学生通过观察自己的表现和比较他人，进行自我评价和反思。
教学时间安排：
1. 每周进行2次体育课，每次课45分钟。
2. 每次课分为热身、技术训练和游戏比赛三个部分，每部分时间占比约为1/3。
小学一、二年级体育教学计划 篇二
教学目标：
1. 培养学生的基本体操技能，如平衡、柔韧、力量等。
2. 提高学生的协调能力和身体控制能力。
3. 培养学生的自信心和团队合作意识。
教学内容：
1. 平衡训练：通过练习站立、行走等动作，培养学生的平衡感和身体控制能力。
2. 柔韧训练：通过进行伸展、扭转等动作，提高学生的柔韧性和灵活性。
3. 力量训练：通过进行俯卧撑、仰卧起坐等动作，增强学生的肌肉力量和体魄。
4. 团队体操：组织学生进行简单的团队体操，培养学生的团队合作意识和协调能力。
教学方法：
1. 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。
2. 分组合作法：将学生分为小组，进行组内合作和组间竞争，激发学生的团队意识和竞争意识。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发学生的兴趣，提高学习的积极性。
教学评价：
1. 观察评价：教师通过观察学生的表现和进步情况，进行评价和反馈。
2. 自我评价：学生通过观察自己的表现和比较他人，进行自我评价和反思。
教学时间安排：
1. 每周进行2次体育课，每次课45分钟。
2. 每次课分为热身、技术训练和综合训练三个部分，每部分时间占比约为1/3。
小学一、二年级体育教学计划 篇三
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：
1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。
二、学生基本情况分析：
一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、
1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、教学措施、教学进度与教学时间安排
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练。
5.教师处处以身作则，为人师表。
