校小学艺术节筹办方法(优质3篇)
校小学艺术节筹办方法 篇一
校小学艺术节筹办方法
小学艺术节是学校一年一度的重要活动，旨在展示小学生的艺术才华和培养他们的艺术兴趣。为了确保艺术节的成功举办，需要做好充分的筹备工作。本文将介绍一些校小学艺术节筹办的方法。
首先，确定艺术节的主题和目标。艺术节的主题可以根据学校的特点和学生的兴趣来确定，比如音乐、舞蹈、绘画等。同时，还需要设定艺术节的目标，比如提高学生的艺术表达能力、培养学生的团队合作精神等。
其次，制定详细的筹办计划。筹办计划应包括艺术节的时间、地点、参与人员、活动安排等内容。在确定时间和地点时，需要考虑学生的课程安排和校园资源的利用情况。参与人员可以包括学校的教师、学生和家长，他们可以负责指导学生的表演或提供志愿者服务。活动安排可以包括开幕式、表演节目、展览、比赛等，需要合理安排时间和场地，确保每个环节顺利进行。
第三，组织艺术节的参与者。艺术节的参与者主要是学生，他们可以通过参加表演节目、展览或比赛来展示自己的才艺。学校可以开展艺术培训课程，提供学生参与艺术节的机会，并鼓励他们积极参与。同时，学校还可以邀请专业的艺术家或团体来指导学生，提高他们的艺术水平。
第四，准备艺术节所需的资源。艺术节需要一定的场地、设备和物资。学校可以借助校园设施来提供场地，比如礼堂、操场等。同时，还需要准备音响设备、舞台道具、美术用品等。学校可以与相关部门或企业合作，争取资源和赞助，以减轻经费压力。
第五，宣传艺术节。艺术节的宣传可以通过多种渠道进行，比如校内宣传、社交媒体、宣传海报等。学校可以制作宣传海报，张贴在校园各个角落，吸引学生和家长的关注。同时，还可以利用社交媒体平台，发布艺术节的信息和相关活动，扩大宣传范围。
最后，评估艺术节的效果。艺术节结束后，学校可以进行效果评估，了解学生和家长的反馈意见，总结经验教训，为今后的艺术节筹备提供参考。通过评估，学校可以不断改进艺术节的筹备工作，提高艺术节的质量和影响力。
综上所述，校小学艺术节的筹办方法包括确定主题和目标、制定筹办计划、组织参与者、准备资源、宣传艺术节和评估效果。这些方法可以帮助学校顺利筹备和举办小学艺术节，提供一个展示学生才艺和培养艺术兴趣的平台。
校小学艺术节筹办方法 篇三
一、指导思想
以育人为宗旨，以《学校艺术教育工作规程》为指导。以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康审美情趣和好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动时间
年月日至年
四、活动要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
五、活动内容
1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
2、个体项目：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设
一、
二、三等奖若干名。
2、书画类比赛中的书法、绘画年级设
一、
二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设
一、
二、三等奖。
七、组织领导
学校成立年学校艺术节活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
八、注意事项
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
未尽事宜，另行通知。
附1小学艺术节书画类比赛规程
１、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。
２、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。
绘 画
１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。
２、参赛名额不限。
３、比赛时间：月日（周五）下午，创作时间为３小时。
４、比赛地点：待定。
５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。
学校提供纸张：
（1）国画：四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；
（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；
如有特殊纸张要求，选手自备。
６、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。
书 法
１、书体不限。
２、参赛名额不限。
３、比赛时间：具体时间待定，创作时间为２小时。
４、比赛地点：月日（周五）下午。
５、现场创作，现场统一命题，内容二
６、除纸张现场提供外，其他材料自备：
软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。
硬笔练习用纸；
学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。
７、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。
剪 纸
１、比赛时间：具体时间待定，创作时间为３小时。
２、比赛地点：月日（周五）下午。
３、参赛名额不限。
４、作品围绕“优美校园?青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。
５、剪纸所需材料自备，纸张大小为：８开或１６开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。
５、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。
摄 影
１、参赛名额不限。
２、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。
３、比赛时间：月日（周五）下午。拍摄时间为１０分钟。
４、比赛地点待定。
５、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍１５张后，选取５张最佳作品留在相机内，其余都删除。
６、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。
篆 刻
１、参赛名额不限。
２、比赛时间：具体时间待定，创作时间为1小时30分钟。
３、比赛地点：月日（周五）下午。
４、比赛采用现场创作，现场命题。
５、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
附
2、
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、参赛要求
（一）声乐：
1.合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。
2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
4.声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。
5.比赛时间：月日（周五）下午。
（二）器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。
6.比赛时间：（周五）下午。
（三）舞蹈：
1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
5.比赛时间：月日（周五）。
