我的小学老师(通用3篇)

我的小学老师 篇一

回忆起我的小学时光，我不禁想起了那位给我留下深刻印象的小学老师。她叫王老师，是我们班的班主任，也是我们的语文老师。

王老师是一位中年女性，身材微胖，笑起来总是眉眼弯弯，给人一种亲切和蔼的感觉。她总是穿着一身朴素的衣服，头发梳得整整齐齐，给人一种干练的感觉。

作为我们的班主任，王老师对我们的学习和生活都非常关心。每天早晨，她总是第一个来到教室，为我们擦拭桌椅，整理教室。她总是笑嘻嘻地对我们说：“同学们早上好，今天是新的一天，希望大家都有一个美好的一天！”她的话总是让我们感到温暖和鼓励。

在语文课上，王老师总是生动有趣地讲解课文，让我们对文学产生浓厚的兴趣。她还会引导我们读书写作，培养我们的语言表达能力。我记得有一次，我们班组织了一次读书分享会，每个人都准备了一本自己喜欢的书，向大家分享阅读心得。王老师鼓励我们充分发表自己的见解，还对我们的分享给予了极高的评价。这次活动让我感受到了阅读的乐趣，并且激发了我对文学的热爱。

除了课堂上的教学，王老师还经常组织一些有趣的活动，让我们在玩中学习。有一次，她带我们去参观博物馆，让我们亲眼见识到历史的印记。还有一次，她带我们去农田里采摘水果，让我们体验到劳动的乐趣。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们学到了很多知识。

回忆起那段美好的时光，我不禁感慨万分。王老师是一位敬业、负责、有爱心的老师。她的关怀和教导让我受益匪浅，成为了我一生中难以忘怀的回忆。

我的小学老师 篇二

在我的小学时代，我有一位特别特别喜欢的小学老师，她是我们的音乐老师，名叫李老师。

李老师是一位年轻漂亮的女老师，总是穿着一身色彩鲜艳的衣服。她有一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一款简单大方的发型。她的笑容总是洋溢着灿烂的阳光，给人一种无比亲切的感觉。

李老师是一位热爱音乐的老师，她总是用激情洋溢的语言和动作给我们上音乐课。无论是唱歌还是跳舞，李老师总是带着我们一起投入到音乐的世界中。她用她那动听的嗓音为我们演唱歌曲，让我们感受到音乐的魅力。她还教我们一些简单的舞蹈动作，让我们在音乐中展现自己的才艺。

记得有一次，我们参加了一次校内的音乐比赛，李老师为我们准备了一首动听的歌曲。她亲自给我们安排了舞蹈动作，还为我们设计了精美的服装。在比赛的那一天，我们全班同学都充满了自信和激情，我们用最好的状态和表现，为李老师和我们自己争光。最终，我们班获得了比赛的第一名，李老师也获得了最佳指导老师的称号。那一刻，我们班同学无比自豪，而李老师也因为我们的表现而感到骄傲。

除了音乐课上的教学，李老师还经常组织一些音乐活动，让我们更多地接触音乐。我们曾一起参观音乐厅，欣赏交响乐演奏；还一起去音乐学院观摩音乐会；她还带我们去参加一些音乐比赛和演出，让我们在音乐的海洋中尽情畅游。

回忆起与李老师一起度过的美好时光，我感到无比的幸福和快乐。李老师不仅是一位优秀的音乐教师，更是一位充满爱心和激情的人。她用音乐的力量影响着我们，让我们对音乐充满了热爱和向往。我将永远铭记李老师的教导和付出，她是我一生中最敬爱的小学老师。

我的小学老师 篇三

我一直记得我的小学老师，她姓段。段老师。

她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑，穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装，鸭蛋青，海水蓝，优雅高贵。微黄的卷发，雪白皮肤。段老师嗓音沙哑，据她说，是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲，把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转，更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书

我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证，为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的，我一直百思不得其解，现在想想，那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任，关注我的情绪并非她的工作，但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步，告诉我人言并不可全信，人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕，越是要解释，那些散布流言的人越是会兴奋，越会胡说八道。对付他们最好的办法就是，当他们放屁!”段老师说了句粗话，然后仰脸大笑。