八年级政治教学计划【精选4篇】
八年级政治教学计划 篇一
政治教学计划是学校教学工作的重要组成部分，对于培养学生的政治素养和思维能力具有重要意义。下面是我为八年级学生制定的政治教学计划，希望能够帮助学生在政治学习中取得良好的成绩和提升自身政治素养。
一、教学目标
1.了解和掌握中国特色社会主义政治制度的基本内容，理解中国共产党的领导地位和中国特色社会主义事业的伟大意义。
2.了解和掌握宪法、法律和道德规范的基本要求，培养正确的法律和道德意识。
3.培养学生的独立思考能力和批判性思维能力，提高学生的政治素养和思辨能力。
4.培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高学生的社会参与能力。
二、教学内容
1.中国特色社会主义政治制度
2.中国共产党的领导地位和中国特色社会主义事业的伟大意义
3.宪法、法律和道德规范的基本要求
4.独立思考和批判性思维的培养
5.社会责任感和社会参与能力的培养
三、教学方法
1.讲授法：通过讲解、讲述，向学生传授政治知识。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在相互交流和思辨中深入理解政治知识。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会运用政治知识解决问题。
4.讲解法：通过讲解政治知识的原理和方法，帮助学生理解政治知识的本质和意义。
四、教学评价
1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2.小组讨论与合作：评价学生在小组合作中的表现和贡献。
3.案例分析：评价学生在实际案例分析中的能力和思考深度。
4.期末考试：综合考察学生对政治知识的掌握和理解能力。
通过以上的政治教学计划，我希望能够帮助八年级的学生在政治学习中取得良好的成绩和提升自身政治素养。同时，也希望通过培养学生的独立思考能力和批判性思维能力，以及提高学生的社会责任感和社会参与能力，培养他们成为有责任感和担当的公民。让他们在未来的社会中能够为建设美好的国家和社会贡献自己的力量。
八年级政治教学计划 篇二
政治教学对于八年级学生的政治素养和思维能力的培养具有重要意义。为了更好地帮助学生在政治学习中取得良好的成绩和提升自身能力，我制定了以下的政治教学计划。
一、教学目标
1.了解和掌握中国特色社会主义政治制度的基本内容，理解中国共产党的领导地位和中国特色社会主义事业的伟大意义。
2.了解和掌握宪法、法律和道德规范的基本要求，培养正确的法律和道德意识。
3.培养学生的独立思考能力和批判性思维能力，提高学生的政治素养和思辨能力。
4.培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高学生的社会参与能力。
二、教学内容与方法
1.中国特色社会主义政治制度
- 讲授法：通过讲解、讲述，向学生传授政治知识。
- 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在相互交流和思辨中深入理解政治知识。
2.中国共产党的领导地位和中国特色社会主义事业的伟大意义
- 讲授法：通过讲解、讲述，向学生传授政治知识。
- 案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会运用政治知识解决问题。
3.宪法、法律和道德规范的基本要求
- 讲授法：通过讲解、讲述，向学生传授政治知识。
- 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在相互交流和思辨中深入理解政治知识。
4.独立思考和批判性思维的培养
- 讲解法：通过讲解政治知识的原理和方法，帮助学生理解政治知识的本质和意义。
- 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在相互交流和思辨中深入理解政治知识。
5.社会责任感和社会参与能力的培养
- 小组合作：组织学生分组进行社会实践活动，培养学生的社会责任感和合作能力。
三、教学评价
1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2.小组讨论与合作：评价学生在小组合作中的表现和贡献。
3.案例分析：评价学生在实际案例分析中的能力和思考深度。
4.期末考试：综合考察学生对政治知识的掌握和理解能力。
通过以上的政治教学计划，我希望能够帮助八年级的学生在政治学习中取得良好的成绩和提升自身政治素养。同时，也希望通过培养学生的独立思考能力和批判性思维能力，以及提高学生的社会责任感和社会参与能力，培养他们成为有责任感和担当的公民。让他们在未来的社会中能够为建设美好的国家和社会贡献自己的力量。
八年级政治教学计划 篇三
一、教学目标：
以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。
二、教材编排特点：
《义务教育课程标准实验教科书思想品德（八年级下册）》教材： 学生在不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调：“把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，并保证占有一定分量。”因此，我们按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合构建本册的结构。
三、教学方法：
讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。
四、学情分析：
这届学生有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。
五、教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法教新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学
生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
八年级政治教学计划 篇四
一、学生分析：
八年的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
二、教材分析：
八年政治上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。
1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。
2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。
3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。
4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。
三、教学目标：
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅在交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的忙乱自豪感。同时让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。
4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。
四、教学重点
1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通能力的培养，? 作为子女要孝敬父母。
2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。
3、网络生活的双面性，了解网络既有很多优势，但网络也会带来很多伤害，网络环境复杂，容易对中学生带来伤害。
4、平等竞争，换位思考，与人为善，平等尊重你我他，诚信守则，诚信的智慧。
五、教学难点：
1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。
2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会保护自己。
3、自觉遵守网络规则，树立自我保护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。
4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。
六、教学措施：
１、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，
２、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
３、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。
七、教研活动：
１、积极参加教育局和学校的科组活动。
2、按教导处的要求互相听课，取他人之长，补已之短。
3、不断提高身素质和业务水平，学会制作多煤体课件。
4、注意总结、积累资料，争取写一编高质量的教学论文。
