有关小学六年级班主任工作的计划【经典3篇】
有关小学六年级班主任工作的计划 篇一
在小学六年级的班级中，班主任的工作变得尤为重要，因为这是孩子们步入初中前的最后一年，也是他们成长和发展的关键期。作为班主任，我将制定以下计划，以确保学生们得到全面的关怀和指导，为他们的未来做好准备。
首先，我将制定一个全面的学生管理计划。这包括对学生的学业和行为进行全面的监督和指导。我将定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习情况和心理状态，并根据需要提供必要的支持和辅导。我还会与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和存在的问题，共同合作解决学生的困难。
其次，我将注重培养学生的学习兴趣和能力。我将设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。例如，组织实地考察、课堂演讲比赛、小组合作学习等，让学生通过实践和合作来提高他们的学习能力。我还会定期组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，以提高他们的学科水平和综合素质。
第三，我将重视学生的德育教育。在六年级这个阶段，学生的品德养成至关重要。我将注重培养学生的良好习惯和道德观念，鼓励他们积极参与学校和社会公益活动，培养他们的责任感和公民意识。同时，我还将组织一些班级活动，如班会、班级文化建设等，促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队意识和合作精神。
最后，我将加强与家长和其他教师的合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和指导者，我将积极与他们保持沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与他们共同制定学生的教育方案。同时，我也将与其他教师密切合作，共同研究教学方法和教学资源，提高教学质量，为学生提供更好的教育环境。
综上所述，作为小学六年级班主任，我将制定全面的工作计划，关注学生的学业、心理、德育等方面的发展，并与家长和其他教师紧密合作，共同努力为学生的成长和发展做好准备。
有关小学六年级班主任工作的计划 篇二
在小学六年级班主任岗位上，我的工作计划将注重以下几个方面，以确保学生们得到全面的关怀和指导。
首先，我将制定一个有效的学生管理计划。这包括对学生的学习、行为和生活进行全面的管理和指导。我将与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活情况，并及时发现和解决存在的问题。我还将定期组织班级会议和谈话，向学生传递正确的价值观和行为规范，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
其次，我将注重培养学生的学习能力和创新精神。我将根据学生的不同特点和需求，设计个性化的学习计划和教学方法，提高他们的学习效果。我还将鼓励学生勇于探索和创新，在课堂上提出问题、提出自己的见解，并鼓励他们参与各类学科竞赛和创新活动，拓宽他们的知识面和思维能力。
第三，我将注重学生的德育教育。在六年级这个阶段，学生的品德养成尤为重要，我将加强对学生的道德教育。我将注重培养学生的良好品质和社会责任感，鼓励他们积极参与学校和社区的公益活动，培养他们的爱心和奉献精神。同时，我还将组织班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
最后，我将加强与家长和其他教师的合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和指导者，我将与他们保持密切的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与他们共同制定学生的教育方案。我还将与其他教师密切合作，共同研究教学方法和资源，提高教学质量，为学生提供更好的教育环境。
综上所述，作为小学六年级班主任，我将制定有效的工作计划，关注学生的学业、行为和品德等方面的发展，并加强与家长和其他教师的合作，共同促进学生的全面成长和发展。
有关小学六年级班主任工作的计划 篇三
新学期新的开始，小学六年级是小学最后的一学年，也是最重要的一年，作为班主任的我，根据班级情况特制定了以下2019年小学六年级班主任工作计划：
一 、六年级班级概况
六年级现有学生39人，男生为22人，女生为17人。
因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级工作计划的重点。
二、具体工作计划
1、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、组办丰富多彩的班级活动
根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生
3、班干部培养工作计划
精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4、加强常规检查评比
从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、针对特殊学生，开展特殊教育
（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。
