一年新教师幼师班主任述职报告(精彩3篇)
一年新教师幼师班主任述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX幼儿园的一名新教师，担任幼师班主任一职已经一年了。在过去的一年里，我经历了许多挑战和成长，我想向大家汇报一下我在这一年里的工作情况。
首先，我要感谢幼儿园领导给予我的机会和信任。作为一名新教师，我深知自己的不足之处，但是我也充满了热情和动力去克服困难。在这一年里，我尽力完成了自己的工作任务，努力为孩子们提供一个温馨、有爱的学习环境。
在班级管理方面，我注重了学生的个性发展和情感需求。我与每个孩子建立了良好的关系，了解了他们的兴趣爱好和特长，并根据孩子们的不同需求设计了个性化的教育方案。我积极引导孩子们养成良好的学习和生活习惯，培养了他们的自理能力和合作精神。我也注重与家长的沟通，定期举行家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长表现，共同为孩子的发展贡献力量。
在教学方面，我积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教学能力。我注重培养孩子们的综合素质，通过寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我注重培养孩子们的创造力和动手能力，组织了各种手工活动和科学实验，激发了孩子们的学习兴趣和好奇心。我也注重培养孩子们的社交能力，组织了各种团队活动和游戏，让孩子们学会合作与分享。
在安全管理方面，我始终将孩子们的安全放在首位。我加强了班级的安全教育，定期组织消防演练和应急疏散演练，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。我也加强了对孩子们的日常生活和饮食的管理，确保孩子们的身体健康和安全。
在团队合作方面，我与其他老师密切合作，共同为孩子们的成长和发展努力。在教学上，我与其他老师进行了多次教案研讨和教学观摩，相互学习和借鉴，提高了教学质量。在班级管理上，我与其他老师密切配合，共同制定了班级管理规章制度，确保了班级秩序的良好。
总结一年来的工作，我深感责任重大，但也收获满满。在这一年里，我不断学习、成长，我也看到了孩子们的进步和成就。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和幸福贡献更多的力量！
谢谢大家！
一年新教师幼师班主任述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX幼儿园的一名新教师，担任幼师班主任一职已经一年了。在这一年里，我尽心尽力地工作，我想向大家汇报一下我在这一年里的工作情况。
首先，我要感谢幼儿园领导给予我的机会和信任。作为一名新教师，我深知自己的不足之处，但是我也充满了热情和动力去克服困难。在这一年里，我努力适应新的工作环境，充分发挥自己的专业知识和教育理念，为孩子们提供了一个温馨、有爱的学习环境。
在班级管理方面，我注重了学生的个性发展和情感需求。我与每个孩子建立了良好的关系，了解了他们的兴趣爱好和特长，并根据孩子们的不同需求设计了个性化的教育方案。我注重培养孩子们的自理能力和合作精神，通过组织各种团队活动和游戏，让孩子们学会合作与分享。我也注重与家长的沟通，定期举行家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长表现，共同为孩子的发展贡献力量。
在教学方面，我积极参加各种培训和学习，不断提高自己的教学能力。我注重培养孩子们的综合素质，通过寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我注重培养孩子们的创造力和动手能力，组织了各种手工活动和科学实验，激发了孩子们的学习兴趣和好奇心。我也注重培养孩子们的社交能力，组织了各种团队活动和游戏，让孩子们学会合作与分享。
在安全管理方面，我始终将孩子们的安全放在首位。我加强了班级的安全教育，定期组织消防演练和应急疏散演练，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。我也加强了对孩子们的日常生活和饮食的管理，确保孩子们的身体健康和安全。
在团队合作方面，我与其他老师密切合作，共同为孩子们的成长和发展努力。在教学上，我与其他老师进行了多次教案研讨和教学观摩，相互学习和借鉴，提高了教学质量。在班级管理上，我与其他老师密切配合，共同制定了班级管理规章制度，确保了班级秩序的良好。
总结一年来的工作，我深感责任重大，但也收获满满。在这一年里，我不断学习、成长，我也看到了孩子们的进步和成就。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和幸福贡献更多的力量！
谢谢大家！
一年新教师幼师班主任述职报告 篇三
各位领导、老师大家好，我是17幼师实验班班主任，我叫柏娜，很感谢学校给予的这次述职机会。
用心教书，用爱育人，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下许多宝贵的财富，经历了很多深刻的记忆，也正因为此，作为一名新教师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智清醒，最终达到能够促进学生的全面健康发展这一终极目的，更好地完成社会赋予教师的神圣使命！
下面我将对这一年度的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向！
一、思想政治方面
一年来，我在师德上严格要求自己，努力践行专家所提倡的"爱生如子"的为师理念，无论做任何事都要从学生的角度出发，紧紧围绕促进学生健康发展为行为指向，现实做到"一切为了学生，为了学生的一切",只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑，使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失，在做中摸索，不偏离教育的轨道。
首先我积极参与各种师德培训，并在培训中做到认真聆听，在培训后做到及时反思，并将聆听与反思的内容应用到教育教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要智慧待生处事
二、教育教学方面：
大家知道，语文涉及的面太广了，单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要了解整个社会当中可以说所有的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特别好的朋友，就特别敬佩他高中的语文老师，说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，好像什么事情都能和语文想联系，那我朋友的语文老师一定已经是大师级别的了，才能让学生觉得语文课有意思，所以虽然是语文老师，但我觉得距离我心中的语文教师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习，正如于民老师说的态度很重要！
虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文教师，我就一定会爱上这个职业，所以我要行动：我会经常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时帮助我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好，我师傅就会告诉我下次让学生多说，有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让学生来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将学生的回答视为珍宝，当学生回答之后一定要鼓励这个学生，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是学生态度上的还是学生知识上的亮点，都要及时肯定表扬，只有这样学生才能更好地参与课堂，积极自信地思考问题，对语文产生兴趣，总之，我的师傅让我明白学生在课堂中的重要性，当然我师傅在语文教学上还有非常多的地方帮助我，鼓励我，在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是非常非常地关心我，像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候，我师傅就会早早地说可以买车票了吧，甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告诉我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的终身大事上感觉她比我着急，总之，来到浦江职技校，我非常感谢学校给了我这样一位好师傅！
在班主任教学工作中，我相信每一个新的班主任都是和我一样的，是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮学生管自己叫班主任，这帮学生会很在乎你，你也会很在乎他们。惶恐的是好像自己还没管明白，这么多学生，他们是祖国的未来和花朵，我有能力去管理好这个班级吗，可以让我的学生变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗，等等，很多东西都在心里划着一个大大的问号，虽然是新兵，但我可以做的就是多问多听多思，让自己勤奋，努力，细心，冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好，学生引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅——张丽娜老师，使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求帮助，其实每当这个时候自己不一定要让师傅帮我解决这个问题，就是希望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情，让我知道自己的想法是对还是错，因为第一年当班主任，真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很害怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信赖我的眼神而且给我一种"没事的，有我在"的感觉，当时的惶恐立马会消失一大半，在我师傅张丽娜老师的帮助下，我的班级也在学校当中取得了很多优秀的成绩：荣获学部及学校跑操比赛一等奖；学部及学校元旦文艺汇演一等奖；学部红歌比赛一等奖等等，班级学风积极向上。感谢师傅张丽娜老师给予我的无私帮助。
三、缺点和不足
作为一名新教师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中，都存在不足与缺点，教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易情绪化，缺乏保持清晰冷静的思考头脑和处理方式，经验不足，策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足，我一定会不断思考，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的教育者奋勇向前！
四、今后努力的方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索挖掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，善于学习，勤于动笔。学习教育教学专著并做好学习体会，认真阅读有关教学理论刊物，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生，处理好班级关系。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式入手，进行高效教学。
总之，感谢学校领导的信任与栽培，我会更加努力，使自己在教师内在涵养和个人专业上不断提升，做一名德才兼备的教师，谢谢大家。
还记得去年开学初，我和柏娜第一次见面的情景，有一种他乡遇故知的亲切与温暖。我们都出生于白山黑水之地，却扎根并耕耘在这青山绿水之乡，我仿佛从柏娜身上看到了十年前的自己——满腔热血、满怀憧憬，也有那么一丝小心翼翼和忐忑不安。
我跟柏娜说："且把他乡做故乡"这里杨柳依依，人杰地灵，只要用心融入，一定会收获事业的成功和生活的美满。
春秋轮转，在过去的一年中，我体味着柏娜的幸福——那是幼师班孩子给予她的肯定；我感受着柏娜的心酸——那是对家长的误解和学生的顽皮的包容；我见证了柏娜的勤奋——那是蕴含了破茧成蝶动力的坚守；我也理解着柏娜的无助——那是一种上下求索的迷茫。
惭愧的是作为师傅，我力薄才疏，很多时候不能给她拨云见日的明朗和指点迷津的洞察。所幸"春城无处不飞花","到处皆诗境，随时有物华。"任风吹雨打，任坎坷磨难，柏娜老师坚实地成长，赢得了口碑。
柏娜的述职报告很精彩，我想用八个字来点评——三心二益五讲四美。
三心：
一是初心，常言道，不忘初心方得始终。柏娜老师怀着一颗赤子之心走进教育的殿堂，她满心敬畏，满眼虔诚。
二是爱心，正如柏娜所说"用爱育人",她的教育满满的都是爱，对学生像长姐，更像慈母。
三是上进心，不论是对自己还是对学生，柏娜老师都是高标准严要求。
二益：
一是开卷有益，二是集思广益。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。柏娜老师经常虚心求教，善于整合多方资源。
五讲：
一是讲究方法，因材施教；
二是讲究过程，反复研磨；
三是讲究效率，上课，带班，写报道，柏娜老师一一应对，有条不紊。
四是讲究原则，做事公平，做人公正。
五是讲究规矩，坚持职业操守，秉承职业信念。
四美
一是语言美
二是心灵美
三是情怀美
四是如你所见，人也美。
谢谢大家！
专家提问
于民老师问：对于教师职业这个选择你是怎么看的？
新教师回答：如果让我给教师这个职业打分的话，我给出的是80分，因为无论对于我的性格而言还是价值观而言，或者是物质方面，我觉得教师这个职业是可以实现的。但我在过去一年中，对教师这一职业我也产生了很多困惑，当然这是我对教师这一职业认识没有深入，另一方面是社会还在发展，距离最好的目标实现还仍需努力，所以失去的20分我相信不久的将来无论在我自身还是社会发展都会补充上去，达到100分。
