幼儿园五一劳动节活动计划(经典3篇)

幼儿园五一劳动节活动计划 篇一

五一劳动节是我国的传统节日之一，也是表彰劳动者辛勤劳动的日子。为了让幼儿在这个特殊的节日里感受到劳动的快乐和价值，我园特别策划了一系列的活动。

首先，我们将组织幼儿参观幼儿园周边的公共设施，如花坛、草坪等。在观赏的同时，我们将向幼儿介绍这些设施是如何被工人们精心打理和维护的，让幼儿了解到劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。

其次，我们将在幼儿园的花园里开展一次大扫除活动。我们将组织幼儿们分成小组，每个小组负责一个区域的清理工作，如除草、捡垃圾等。在活动中，我们将教育幼儿们要保持环境的整洁和美丽，让他们明白爱护环境是每个人的责任。

此外，我们还将开展一次小小创意手工制作比赛。我们将提前准备好一些废旧材料，如纸板、纸盒等，然后让幼儿们自由发挥想象力，用这些材料制作一些小物件，如花瓶、书签等。通过这次手工制作比赛，我们旨在培养幼儿们的动手能力和创造力，让他们体验到劳动的乐趣。

最后，我们将组织一次户外运动会。通过各种有趣的游戏和竞赛，我们将让幼儿们感受到劳动和运动的结合。在活动中，我们将注重培养幼儿们的团队合作精神和竞争意识，让他们学会与他人和谐相处和共同努力。

通过以上的活动，我们希望能够让幼儿们在五一劳动节这个特殊的日子里，深刻体验到劳动的快乐和价值。同时，通过参与各种活动，幼儿们将锻炼自己的动手能力、创造力和团队合作意识，为他们的全面发展奠定基础。我们相信，通过这些有意义的活动，幼儿们将更加热爱劳动，珍惜劳动者的辛勤付出。让我们一起度过一个有意义的五一劳动节！

幼儿园五一劳动节活动计划 篇二

五一劳动节是一个庆祝劳动者的节日，也是培养幼儿劳动意识的好机会。为了让幼儿们在这个节日里感受到劳动的快乐和价值，我们幼儿园特别策划了一系列的活动。

首先，我们将组织幼儿们参观农田。我们将带领幼儿们去农田里看农民种植庄稼的全过程，让他们亲身体验到农民劳动的艰辛和辛勤。在观赏的同时，我们还将向幼儿们介绍农民的辛勤劳动是如何为我们提供食物的，让他们明白食物的来之不易。

其次，我们将开展一次小小植树活动。我们将带领幼儿们到校园里的空地上进行植树，让他们亲手参与到植树的过程中。在活动中，我们将向幼儿们讲解植树的重要性和意义，培养他们保护环境的意识和责任感。

此外，我们还将组织一次小小厨师比赛。我们将提前准备好一些简单的食材和厨具，然后让幼儿们分组进行简单的烹饪活动，如做果汁、做沙拉等。通过这次比赛，我们旨在培养幼儿们的动手能力和独立生活能力，让他们感受到劳动的乐趣。

最后，我们将组织一次亲子劳动活动。我们邀请幼儿的家长一起来园参与劳动，如打扫教室、整理图书等。通过亲子劳动活动，我们旨在加强家校合作，让家长和幼儿共同参与到劳动中，培养幼儿的劳动意识和家庭责任感。

通过以上的活动，我们希望能够让幼儿们在五一劳动节这个特殊的日子里，深刻体验到劳动的快乐和价值。同时，通过参与各种活动，幼儿们将锻炼自己的动手能力、独立生活能力和团队合作意识，为他们的全面发展奠定基础。让我们一起度过一个有意义的五一劳动节！

幼儿园五一劳动节活动计划 篇三

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的.比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

（三）大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。（整理书包）

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。