小学新老职工教师节活动案例(经典6篇)

小学新老职工教师节活动案例 篇一

教师节是每年的9月10日，这是一个向教师们表达敬意和感激之情的日子。在小学中，教师节也是一项重要的节日。为了让新老职工之间更好地交流与互动，我校特意组织了一次小学新老职工教师节活动。

这次活动的主题是“新老结合，共创辉煌”。活动分为三个部分：开展教育座谈会、举办教师文艺汇演和组织亲子互动游戏。

首先，我们举行了一场教育座谈会，旨在促进新老教师之间的交流和分享。会上，学校领导、经验丰富的老教师和新加入的年轻教师们进行了座谈。老师们分享了自己的教学经验和教育理念，新教师们也有机会向老师们请教问题和寻求指导。通过这次座谈会，新教师们不仅受益匪浅，也感受到了学校大家庭的温暖和支持。

接下来，我们举办了一场精彩的教师文艺汇演。文艺汇演是一次展示教师们才艺和风采的机会，也是增进师生之间感情的重要方式。教师们以各种形式展示才艺，有的表演歌曲、舞蹈，有的进行小品演出，还有的展示手工制作的艺术品。观众们掌声不断，为教师们的精彩表演喝彩。这场文艺汇演不仅让教师们感到自豪，也给学生们带来了欢乐和启发。

最后，我们组织了一场亲子互动游戏。这场游戏的目的是加强家校之间的联系，促进家庭教育的发展。家长们和孩子们一起参与各种有趣的游戏，如拔河比赛、跳绳比赛等。这不仅增强了新老教师之间的交流，也加深了家长与孩子之间的感情。同时，通过游戏的方式，家长们也更好地了解了学校的教育理念和教学方式。

通过这次小学新老职工教师节活动，新老教师们之间的交流得到了增强，学校的凝聚力也得到了提升。同时，学生们也感受到了教师们的关爱和教育的重要性。我们相信，在新老教师的共同努力下，学校会越来越好，孩子们的未来会更加美好。

小学新老职工教师节活动案例 篇二

教师节是一个向教师们致敬的日子，也是一个表达感激之情的时刻。在小学中，教师节的到来意味着一次难得的机会，让新老职工之间更好地交流与互动。为了丰富教师节的庆祝活动，我校组织了一系列有意义的活动。

首先，我们策划了一场教育座谈会。座谈会邀请了学校的领导、经验丰富的老教师和新加入的年轻教师们参与。座谈会上，老教师们分享了自己的教学经验和心得体会，新教师们也有机会向老师们请教问题和寻求指导。通过座谈会的交流与互动，新教师们不仅受益匪浅，也感受到了学校大家庭的温暖和支持。

其次，我们举办了一场精彩的教师文艺汇演。文艺汇演是一次展示教师们才艺和风采的机会，也是增进师生之间感情的重要方式。教师们以各种形式展示才艺，有的表演歌曲、舞蹈，有的进行小品演出，还有的展示手工制作的艺术品。观众们掌声不断，为教师们的精彩表演喝彩。这场文艺汇演不仅让教师们感到自豪，也给学生们带来了欢乐和启发。

最后，我们组织了一次亲子互动游戏。这次游戏的目的是加强家校之间的联系，促进家庭教育的发展。家长们和孩子们一起参与各种有趣的游戏，如拔河比赛、跳绳比赛等。通过游戏的方式，家长们更好地了解了学校的教育理念和教学方式，同时也加深了家长与孩子之间的感情。

通过这次教师节活动，新老教师们之间的交流得到了增强，学校的凝聚力也得到了提升。同时，学生们也感受到了教师们的关爱和教育的重要性。我们相信，通过新老教师的共同努力，学校会越来越好，孩子们的未来会更加美好。让我们一起珍惜这个美好的时刻，向所有教师致以最诚挚的祝福和感谢！

小学新老职工教师节活动案例 篇三

上午活动：创新教育综合课

活动名称：老师您好

活动目标：

1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问，主动认识环境中的人，了解院长，会计，保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。

2.教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

3.让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。

活动准备：

1、幼儿园工作人员的照片、做记者证，红花的纸、绘画的笔。

2、布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。

活动组织：

一。通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的`劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

1.幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?

2.师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。

二.教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

1.幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。

教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?

2.运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节、

教师用语参考：老师这么辛苦我们应该怎样做?我们国家x导人又是怎样来尊敬老师的呢?(引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节)

三.操作活动：制作记者证和红花。为采访活动作好准备。

1.运用提问法，引导幼儿说出记者证的用途和做法。

教师用语参考：我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢?(幼儿讨论通过采访来了解)我们采访需要些什么?

(幼儿自由讨论出记者都要有记者证，让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。)

3.幼儿制作记者证，教师指导幼儿画出自己的特征。

发展幼儿的动手操作能力。并引导能力强的幼儿在制作好记者证后再制作红花。

四、采访活动

(一)谈话引住活动主题。

1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)

2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论，有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?

了解组长的责任：提醒组员还有什么问题希望某老师讲给我们全班听的吗?

(二)采访活动。

1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。

2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。

3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意

五、交流访问的结果，并进行小结。

1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。

2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

小学新老职工教师节活动案例 篇四

在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。

社会、语言、艺术。

1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。

2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。

3、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍惜她们的劳动成果。

歌曲《老师老师你真好》

(一)参观幼儿园其他老师的工作。

教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗?

(激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作)

①教师提出参观要求，注意安全。

教师：看看老师们都在做些什么呢?

(引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)

②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

教师：保育员老师都为我们做什么呢?

(折被子、扫地等)

教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?

(不舒服的时候可以去找医务室的老师)

教师：她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?

(通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)

③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

教师：今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧!

(教师播放音乐)

引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)

(三)交流讨论，了解每种职业都很重要。

①提问：还有哪些人也在为我们服务?

幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。

幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。

(鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要)

②幼儿交流与讨论。

教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢?

(四)情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。

教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

情景一：教师带领孩子们做操。

情景二：教师组织孩子们来学习本领。

情景三：教师和孩子们玩游戏。

通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。

(五)教师总结

在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。

小学新老职工教师节活动案例 篇五

活动意图：

小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

活动名称：

认识教师节活动目标：

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

小学新老职工教师节活动案例 篇六

活动形式：

团体或小组教学

教学方法：

童谣游戏法

活动目标：

1、知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。

2、培养师生之间的情感。

核心要素：

九月十教师节做贺卡表感激

好老师真操劳祝愿您身体好

活动准备：

1、正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。

2、《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。

基本过程：

(一)导入活动：

1、给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子?”引导幼儿讨论：为什么要有教师节?为什么大家都要尊敬老师?我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的?

2、教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。

3、引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小朋友对老师的爱像对谁的爱?

4、请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。

5、播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。

(二)关键步骤：

1、请幼儿分组讨论，应该怎样为老师庆祝节日?

2、分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

3、教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师老师您真好》

(三)结束部分：

把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的话。

活动延伸：

1、在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。

2、为自己喜欢的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美好的祝福。

3、请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。

家园互动：

请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。

注意事项：

朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。

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