幼儿园中秋节教案精选【优选6篇】

幼儿园中秋节教案精选 篇一

中秋佳节，是中国传统的重要节日之一。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的文化内涵，本教案将围绕中秋节的由来、传统习俗和食物展开教学活动，让幼儿在玩中学，学中玩中感受中秋的欢乐氛围。

一、教学目标：

1.了解中秋节的由来和传统习俗。

2.学会制作月饼和灯笼，体验中秋节的传统手工艺。

3.培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的团队合作意识。

二、教学内容：

1.中秋节的由来和传统习俗。

2.制作月饼。

3.制作灯笼。

三、教学过程：

1.导入（10分钟）

教师向幼儿介绍中秋节的由来和传统习俗，并与幼儿进行互动问答，引发幼儿的兴趣。

2.学习制作月饼（20分钟）

教师向幼儿展示制作月饼的材料和步骤，并逐步指导幼儿进行操作。幼儿可以选择自己喜欢的馅料和造型，激发他们的创造力和想象力。

3.学习制作灯笼（20分钟）

教师向幼儿展示制作灯笼的材料和步骤，并逐步指导幼儿进行操作。幼儿可以选择自己喜欢的颜色和图案，培养他们的动手能力和美感。

4.小结（10分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并与幼儿分享自己的制作成果。同时，教师强调中秋节的重要性和传统习俗，让幼儿在玩中学，学中玩中感受中秋的欢乐氛围。

幼儿园中秋节教案精选 篇二

中秋佳节，是中国传统的重要节日之一。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的文化内涵，本教案将围绕中秋节的故事、传统游戏和礼仪展开教学活动，让幼儿在玩中学，学中玩中感受中秋的欢乐氛围。

一、教学目标：

1.了解中秋节的故事和传统游戏。

2.学会制作中秋节的传统五仁糖、莲蓉饼等食物。

3.培养幼儿的团队合作意识和礼仪意识。

二、教学内容：

1.中秋节的故事。

2.传统游戏：猜灯谜、放风筝。

3.制作传统食物。

三、教学过程：

1.导入（10分钟）

教师向幼儿讲述中秋节的故事，并与幼儿进行互动问答，引发幼儿的兴趣。

2.学习传统游戏（20分钟）

教师向幼儿介绍中秋节的传统游戏：猜灯谜和放风筝，并与幼儿一起进行游戏。通过游戏的方式，让幼儿感受中秋节的欢乐氛围和传统文化。

3.学习制作传统食物（20分钟）

教师向幼儿展示制作传统五仁糖、莲蓉饼等食物的材料和步骤，并逐步指导幼儿进行操作。幼儿可以亲手制作自己喜欢的食物，培养他们的动手能力和创造力。

4.小结（10分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并与幼儿分享自己的制作成果。同时，教师强调中秋节的重要性和礼仪，教导幼儿懂得尊敬长辈、团圆和分享的意义。

通过本教案的实施，幼儿将能够更好地了解和体验中秋节的文化内涵，培养他们的动手能力、创造力和团队合作意识，让幼儿在玩中学，学中玩中感受中秋的欢乐氛围。

幼儿园中秋节教案精选 篇三

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历和习俗

2、愿意在集体前胆表述，乐意和同伴分享自己的想法

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

1、中秋夜圆月图片

2、《嫦娥奔月》故事与视频

3、各地过中秋节相关习俗的图片

4、准备几块月饼

活动过程：

1、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿观察中秋节的夜景，鼓励幼儿想象月亮上有什么?

2、介绍《嫦娥奔月》的传说，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。

①播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。

教师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿讨论故事内容：

后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励?

嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方?

月亮上除了嫦娥，还有谁呀?

②了解各地过中秋节的习俗。

引导幼儿讲述中秋节的习俗;教师出示各地过中秋节的照片。

赏月：

吃月饼：

北京-玩兔儿爷：

3、吃月饼，感受中秋节的快乐教师把准备好的月饼切块，家一起分享品尝月饼。

延伸活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起讨论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月(故事)很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。

有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，

后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。

人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜欢吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆。也祈求自己的家人平安喜乐。从此以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也慢慢流传了下来。

兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。

兔儿爷是北京的吉祥物，平安的守护神，深得北京人的喜欢与尊敬。

关于兔儿爷的来历有一个神奇的传说故事：

古时候，老北京城里发生了一场奇怪的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难无数，到处是一片凄惨的景象。

嫦娥在月宫里看到此情景，心里十分难过，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间。

老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。

玉兔挨家挨户地走，很快治好了很多人。

为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在伙的齐心助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。

北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷"，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。

教学思：

最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

幼儿园中秋节教案精选 篇四

活动目标：

1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐

2、玩月饼盒，有发现探索的欲望

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：各种各样的月饼盒

活动过程：

1、展示月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?

(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?

2、讲述月饼盒(1)我的月饼盒象什么?

(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?

(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?

3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来(大班)活动目标：

1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。

2、知道中秋节是中国的传统节日。

活动准备：

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：

1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。

2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。

3、活动结束，收集有关的资料

教学反思

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

幼儿园中秋节教案精选 篇五

设计意图：

中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。

活动目标:

1、初步知道中秋节的来历;对中秋节的活动产生兴趣。

2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。

活动准备：

1、 挂图15号;

2、 活动前幼儿向家长了解有关中秋节的传说和习俗。

活动过程：

1、 关于中秋传说的交流与分享。

关于中秋节的传说。

引导幼儿讲述、分享。

2、 教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》。

提问：

嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

后羿听到这个消息后，做了什么?

从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?

中秋节是怎么来的?

3、 阅读《小朋友的书 我的家》第17~22页“嫦娥奔月”。

4、 幼儿边听故事录音，边阅读故事。

5、关于中秋习俗的交流与分享。

活动结束：

说一说人们为什么要过中秋节，人们一般是怎么过中秋节的。

活动反思：

《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。

在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。

最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

幼儿园中秋节教案精选 篇六

活动目标

1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。

2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

月饼，各种水果。

活动过程

1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

活动建议

1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

活动反思

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。