幼儿园中班月总结范本(实用6篇)
幼儿园中班月总结范本 篇一
本月是我们中班的第一个月，孩子们逐渐适应了新的环境和老师们的教学方式。在这一个月的时间里，我们团队一起努力，为孩子们提供了一系列丰富多彩的活动和学习内容。下面我将对本月的教学情况进行总结。
首先，我们注重孩子们的身心发展。在体育活动中，我们进行了一系列有趣的运动游戏，帮助孩子们锻炼身体，提高协调能力。在音乐活动中，我们引导孩子们唱歌、跳舞，培养了他们的音乐感知能力和表达能力。在美术活动中，我们让孩子们动手画画，培养了他们的创造力和想象力。
其次，我们注重孩子们的语言发展。在语言活动中，我们通过读绘本、讲故事的方式，丰富了孩子们的词汇量，提高了他们的语言表达能力。在英语活动中，我们播放了一些英语儿歌和动画片，让孩子们在欢快的音乐中学习英语。在口语表达活动中，我们鼓励孩子们自由表达自己的想法和感受，提高了他们的口语表达能力。
另外，我们注重孩子们的认知发展。在数学活动中，我们教授了孩子们简单的数学概念，如数字、形状等，培养了他们的数学思维能力。在科学活动中，我们进行了一些简单的科学实验，让孩子们亲自动手去探索和发现，提高了他们的观察和思考能力。在社会活动中，我们给孩子们讲解了一些社会常识，如家庭、朋友等，培养了他们的社会适应能力。
最后，我们注重孩子们的情感发展。在情感教育中，我们鼓励孩子们互相关心、互相帮助，培养了他们的友谊和合作精神。在品德教育中，我们教授了孩子们一些基本的道德观念和行为准则，培养了他们的良好品德。
总之，本月我们团队致力于为孩子们提供一个全面发展的教育环境，孩子们在各个方面都取得了进步。我们将继续努力，为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。
幼儿园中班月总结范本 篇二
本月是我们中班的第二个月，孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活和学习。在这一个月的时间里，我们团队继续努力，为孩子们提供了更多有趣的活动和学习内容。下面我将对本月的教学情况进行总结。
首先，我们注重孩子们的身心发展。在体育活动中，我们进行了更加复杂的运动游戏，让孩子们锻炼身体的同时提高协调能力和团队合作精神。在音乐活动中，我们引导孩子们学习简单的乐器演奏，培养了他们的音乐表演能力和音乐欣赏能力。在美术活动中，我们让孩子们尝试更多的绘画材料和技巧，培养了他们的艺术创造力和审美能力。
其次，我们注重孩子们的语言发展。在语言活动中，我们引入了更多的绘本和故事书，帮助孩子们进一步扩大词汇量和提高阅读理解能力。在英语活动中，我们进行了更多的英语口语练习，提高了孩子们的英语口语表达能力。在写作活动中，我们鼓励孩子们尝试自己动手写字，提高了他们的书写能力。
另外，我们注重孩子们的认知发展。在数学活动中，我们进行了更多的数学游戏和解决问题的活动，培养了孩子们的数学思维和逻辑推理能力。在科学活动中，我们进行了更多的实践探究活动，让孩子们亲自动手去发现科学的奥秘，提高了他们的观察和实验能力。在社会活动中，我们引导孩子们参与到社区服务和公益活动中，培养了他们的社会责任感和公民意识。
最后，我们注重孩子们的情感发展。在情感教育中，我们鼓励孩子们学会表达自己的情感和需求，培养了他们的情绪管理能力。在品德教育中，我们教授了孩子们更多的道德观念和行为准则，培养了他们的良好品德和价值观。
总之，本月我们继续为孩子们提供一个全面发展的教育环境，孩子们在各个方面都取得了更大的进步。我们将继续努力，为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。
幼儿园中班月总结范本 篇三
本月围绕“我和朋友在一起”这个主题开展活动，通过故事、绘画、歌曲等丰富多样的形式开展，幼儿感受到有朋友真好，体验与朋友在一起的快乐，懂得互相关心、互相帮助;学习交朋友的一些基本方法，有小组同伴合作意识，知道有事要商量、谦让;能认识圆和半圆，知道半圆是圆形的一半。另外利用谈话的时间对幼二进行教育;根据“迎国庆”活动，在课后还带领幼儿学唱园歌。
生活常规方面：孩子们能够适应幼儿园的生活，还能主动的和老师阿姨问好，和小朋友友好相处;并且幼儿的生活自理能力都有所提高，学会自己吃饭，自己洗手，并知道有事情告诉老师和阿姨。但是有个别幼儿在活动中会随意走动，比如沈厚，沈宇飞;有的幼儿在回答问题时抢着回答或者离开位子，跑到老师面前来回答，比如夷栩瑶;有的幼儿还不能做到安静地睡觉，需要老师阿姨的陪伴，比如赵宣棋，需要继续教育。另外根据幼儿的发展需要，我们还请幼儿自己整理毯子，在叠毯子方面，教师还要加强指导。
环境方面：我们创设了“我和朋友在一起”的主题墙，在墙上张贴了幼儿的一些作品和幼儿园生活照片;对于创造性游戏长廊，我们也不断地完善、增添物品。
家长方面：通过家访。电访、面谈灯形式初步掌握了新生幼儿的情况;通过家校路路通、班级网站等形式及时的与家长交流;召开了家长会，着重介绍了班级情况，幼儿在园表现和家长需配合的内容，通过与家长面对面的交流，实现家园共育。
其他：本月开展了开学典礼，庆中秋节迎国庆等主题活动，这些活动进行下来，发现幼儿的安全意识，规则意识还不是很强，在之后的主题活动中会继续进行这些方面的教育。
幼儿园中班月总结范本 篇四
我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
幼儿园中班月总结范本 篇五
五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情与忙碌的。为了迎接即将到来的“毕业典礼”，我们从五月初就开始紧锣密鼓的准备。根据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面发展情况，我决定将我们班幼儿分成两组，音乐舞蹈动作协调能力稍好的幼儿分成一组，我们排了舞蹈《快乐宝贝》，年龄稍小的幼儿分成一组，排了T台秀《GEE》。
排练一开始，我们的宝宝都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，特别是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看着老师，生怕自己学不会，经过一段时间的练习以后，孩子们基本上都已经掌握了自己的动作,子们基本上都已经掌握了自己的动作,，接下来就需要反复的练习，把动作练整齐，练规范，接下来子就要把动作练整齐，练规范，那就需要反复的练习，慢慢的，有一些幼儿出现了一些反常现象：有些一贯欢快入园的小朋友入园时，总要拖着大人不让走，表现出非常地依恋，有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近情绪不太好。
看着孩子们莫名的变化，我一度陷入了困惑中，我极力地思索着一幕幕排练的情景：许多小朋友呆不上一会儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一起聊起来了。每当这时，我就会较严肃地要求他们回到排练位置，即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的样子。于是，我带着这个猜疑走近了他们：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”这句话顿时把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就已经答应了他们可以不用跳舞了似的，他们抢着答道：“是。”脸上的表情也立即变得灿烂起来。
平时都喜欢手舞足蹈的宝宝们，为什么在排练的时候却没有一点热情呢?我分析反思了一下，可能是因为排练比较辛苦，而且反复练习对孩子们已经没有了新意，再加上排练时老师都是比较严肃，所以导致幼儿排练的热情不高。
幼儿排练的不良反应，使我及时对自己的教育行为进行调整：
1、经常讲述优秀作品中或生活中的优秀人物，引导幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神。
2、做到具体表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他明白为什么被表扬。
3、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿获得积极的情感体验，这种体验能更好地促进他下一步的努力。二是每次排练视幼儿情绪及时调整排练时间长短，间或带幼儿游戏，以充分调动幼儿的参与积极性。幼儿对这种提议会有很高的热情，他们知道排练好了就可以开心地玩。于是，排练的积极性也就很高。这样，时间花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子们的反常情绪没有了，对于排练，他们又恢复了热情，而且效果更好了，这些变化，真是让我们老师看在眼里喜在心里。
孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。
在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了不给孩子们再增加负担，我们把教学活动都改为复习，把所学内容都融入到游戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固知识，并且对于一些平时不愿意积极表现自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把已经掌握的知识内容展现给大家，使他们能够大胆自信的表现自己。
天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期待孩子可爱的演出吧!
幼儿园中班月总结范本 篇六
刚刚度过了五一小长假，一转眼现在又到五月末，回顾本月工作情况，现从以下几点介绍本月的工作情况一教育教学工作我们开展了社区生活主题教学活动。
进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设美化家乡的美好愿望。月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动，我班幼儿能够积极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。
二卫生保育工作我们重视幼儿的身体健康，在六一国际儿童节即将来临之际，我们组织进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家长带孩子做进一步的检查。
我们根据天气情况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。
我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。
三家长工作本月我们利用家校校讯通通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。使家长能够更加直观更加详细更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。
当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照顾不是十分到位等，希望协同保育人员一起克服这个问题。
阳春三月，希望的种子发芽了，人们都投入到紧张而忙碌的工作与生活之中。
新的一学期又开始了，在两基迎国检来临之际，教育工作者们更是忙上加忙，长期加班工作，都在以各自的工作职责努力着，反思着，总结着。
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