幼儿园中秋节活动教案中班【推荐6篇】

幼儿园中秋节活动教案中班 篇一

中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让中班的幼儿更好地了解和体验中秋节的文化，我们特别设计了一系列的活动。

活动一：中秋节的由来

我们将通过图画、故事和歌曲的形式，向幼儿们介绍中秋节的由来。首先，我们会展示一幅描绘中秋节的图画，并请孩子们观察图画中的细节，引导他们猜测中秋节的由来。然后，我们会给孩子们讲述一个关于嫦娥奔月的故事，帮助他们了解中秋节传统的故事内容。最后，我们会和孩子们一起唱一首关于中秋节的歌曲，让他们更好地理解中秋节的文化内涵。

活动二：制作中秋节灯笼

中秋节的灯笼是中秋节的重要象征之一，我们将引导幼儿亲手制作自己的中秋节灯笼。首先，我们会给每个孩子发放纸、剪刀、彩笔等工具，然后向他们展示制作灯笼的步骤。我们会和孩子们一起折纸、剪纸、粘贴，完成自己的中秋节灯笼。在制作过程中，我们还会和孩子们讨论灯笼的形状和颜色，让他们体会到中秋节的美好。

活动三：品尝中秋节的食物

中秋节的食物也是我们活动的重要内容之一。我们会给幼儿们提供月饼、柚子和糖葫芦等中秋节的传统食物，让他们品尝并了解中秋节食物的特点。在品尝的过程中，我们会引导幼儿们观察食物的外观、味道和口感，并与他们交流自己的感受和想法。

活动四：中秋节的游戏

为了增加活动的趣味性，我们还准备了一些与中秋节相关的游戏。比如，我们可以组织幼儿们进行传统的拔河比赛，让他们感受到团结合作的力量；还可以进行传统的绕口令比赛，提高幼儿的口语表达能力。通过这些游戏，幼儿们可以在欢乐的氛围中更好地体验中秋节的乐趣。

通过以上一系列的活动，我们相信中班的幼儿们能够更好地了解和体验中秋节的文化，增强他们对传统节日的认知和理解。

幼儿园中秋节活动教案中班 篇二

中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让中班的幼儿更好地了解和体验中秋节的文化，我们特别设计了一系列的活动。

活动一：中秋节的由来

我们将通过图画、故事和歌曲的形式，向幼儿们介绍中秋节的由来。首先，我们会展示一幅描绘中秋节的图画，并请孩子们观察图画中的细节，引导他们猜测中秋节的由来。然后，我们会给孩子们讲述一个关于嫦娥奔月的故事，帮助他们了解中秋节传统的故事内容。最后，我们会和孩子们一起唱一首关于中秋节的歌曲，让他们更好地理解中秋节的文化内涵。

活动二：制作中秋节灯笼

中秋节的灯笼是中秋节的重要象征之一，我们将引导幼儿亲手制作自己的中秋节灯笼。首先，我们会给每个孩子发放纸、剪刀、彩笔等工具，然后向他们展示制作灯笼的步骤。我们会和孩子们一起折纸、剪纸、粘贴，完成自己的中秋节灯笼。在制作过程中，我们还会和孩子们讨论灯笼的形状和颜色，让他们体会到中秋节的美好。

活动三：品尝中秋节的食物

中秋节的食物也是我们活动的重要内容之一。我们会给幼儿们提供月饼、柚子和糖葫芦等中秋节的传统食物，让他们品尝并了解中秋节食物的特点。在品尝的过程中，我们会引导幼儿们观察食物的外观、味道和口感，并与他们交流自己的感受和想法。

活动四：中秋节的游戏

为了增加活动的趣味性，我们还准备了一些与中秋节相关的游戏。比如，我们可以组织幼儿们进行传统的拔河比赛，让他们感受到团结合作的力量；还可以进行传统的绕口令比赛，提高幼儿的口语表达能力。通过这些游戏，幼儿们可以在欢乐的氛围中更好地体验中秋节的乐趣。

通过以上一系列的活动，我们相信中班的幼儿们能够更好地了解和体验中秋节的文化，增强他们对传统节日的认知和理解。

幼儿园中秋节活动教案中班 篇三

教育价值分析：

通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识

活动目标：

1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

2、在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。

3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动难点难点：

难点：

中秋节的传说和民俗

难点：

中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

2、自主阅读，提供阅读空间。

活动过程：

一、关于中秋传说的交流和分享

幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、教师讲述《嫦娥奔月》

提问：

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、后羿听到这个消息后，做了什么?

3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?

4、中秋节是怎么来的?

三、幼儿阅读小图书第17-22页

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

幼儿园中秋节活动教案中班 篇四

活动目标：

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、每个家庭准备一个月饼带来。

活动过程：

1、猜谜：

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼，共同分享快乐。

(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结

(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

幼儿园中秋节活动教案中班 篇五

活动目标：

1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐

2、玩月饼盒，有发现探索的欲望

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：各种各样的月饼盒

活动过程：

1、展示月饼盒

(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?

(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?

2、讲述月饼盒

(1)我的月饼盒象什么?

(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?

(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?

3、玩月饼盒

引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建

幼儿园中秋节活动教案中班 篇六

教学目标：

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

教学准备：

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

教学过程：

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)