幼儿园小班九月份计划(实用5篇)
幼儿园小班九月份计划 篇一
九月是幼儿园小班的新学年开始的月份，为了给孩子们创造一个愉快、安全、有趣的学习环境，我们制定了以下九月份的计划。
一、主题活动
本月的主题活动是“我的家庭”。我们将通过绘画、手工制作、游戏等形式，帮助孩子们了解家庭的组成、家庭成员的角色，并培养他们的家庭观念和家庭责任感。
二、语言活动
1. 每天安排时间进行语言游戏，通过诗歌、歌曲、故事等形式，培养孩子们的语言表达能力和听说能力。
2. 引导孩子们进行角色扮演，模仿家庭中的日常生活场景，提高他们的语言交流能力和情感表达能力。
三、数学活动
1. 利用数学游戏和玩具，帮助孩子们认识数字和数量，培养他们的数感和数学思维能力。
2. 组织孩子们进行简单的数学探究活动，如数数家里有多少个房间、几个人等，激发他们的数学兴趣。
四、科学活动
1. 进行有关家庭的科学实验，如观察家庭中的植物生长、水的变化等，培养孩子们的观察力和科学探究能力。
2. 利用家庭用品和玩具，让孩子们进行简单的物体分类和实验，培养他们的科学思维和动手能力。
五、艺术活动
1. 组织孩子们进行家庭主题的绘画、剪纸、手工制作等活动，培养他们的动手能力和创造力。
2. 安排音乐活动，让孩子们学唱家庭主题的歌曲，培养他们的音乐鉴赏能力和节奏感。
六、体育活动
1. 安排户外活动，如家庭运动会、小组合作活动等，提高孩子们的体能和团队合作能力。
2. 进行简单的体育游戏，如跳绳、投掷球等，培养孩子们的运动技能和协调能力。
七、情感活动
1. 通过角色扮演和情景模拟，让孩子们体验家庭中的亲情和友情，培养他们的情感交流和合作能力。
2. 倾听孩子们的情感表达，给予他们关爱和支持，帮助他们建立良好的情感关系。
通过以上的计划，我们相信孩子们能够在九月份度过一个充实而有意义的学习时光，培养他们的各方面能力，为未来的学习打下坚实的基础。
幼儿园小班九月份计划 篇二
九月份是幼儿园小班的开学季，为了帮助孩子们顺利适应新的学习环境，我们制定了以下九月份的计划。
一、适应活动
1. 逐步引导孩子们熟悉幼儿园的环境和规则，如教室布置、用餐礼仪、上下学程序等。
2. 组织孩子们进行小组活动，培养他们的合作和沟通能力，帮助他们融入集体生活。
二、生活技能
1. 指导孩子们学会自己穿脱衣服、洗手、整理物品等日常生活技能，培养他们的自理能力。
2. 组织孩子们进行简单的家务活动，如摆餐具、整理玩具等，培养他们的家务劳动观念和责任感。
三、语言活动
1. 组织孩子们进行语言游戏，如识字游戏、听音辨字等，培养他们的语言表达和阅读能力。
2. 利用故事、绘本等材料，帮助孩子们培养阅读兴趣和理解能力，开展相关的阅读活动。
四、数学活动
1. 利用数学玩具和游戏，帮助孩子们认识基本的数学概念，如数字、形状、大小等。
2. 进行简单的数学探究活动，如数数玩具、比较大小等，培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力。
五、科学活动
1. 进行有关自然和生活的科学实验，如水的变化、植物的生长等，培养孩子们的观察力和科学探究能力。
2. 利用日常生活中的材料，进行简单的科学探究，如探索物体的浮沉、磁性等，激发孩子们的科学兴趣和创造力。
六、艺术活动
1. 组织孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的创造力和审美能力。
2. 引导孩子们欣赏音乐、舞蹈等艺术形式，开展相关的音乐、舞蹈活动，培养他们的音乐和舞蹈鉴赏能力。
通过以上的计划，我们相信孩子们能够在九月份顺利适应幼儿园生活，培养各方面的能力，为未来的学习和成长奠定良好的基础。
幼儿园小班九月份计划 篇三
幼儿园小班制定计划如下：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
幼儿园小班九月份计划 篇四
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
幼儿园小班九月份计划 篇五
新学期开始了，我继续担任保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期
我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
