幼儿园大班基础教学教案及反思(优质6篇)
幼儿园大班基础教学教案及反思 篇一
幼儿园大班基础教学教案
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够掌握数字1-10的基本概念和顺序，并能够正确书写和朗读这些数字。
教学内容：
1. 数字1-10的基本概念和顺序。
2. 数字1-10的正确书写和朗读。
教学步骤：
1. 导入：通过展示数字卡片，带领幼儿回顾数字1-10，并与他们一起朗读这些数字。
2. 引入：通过数数游戏，引导幼儿注意数字的顺序。
3. 拓展：通过数字卡片的配对游戏，让幼儿将数字卡片正确地放在对应的位置上，巩固数字的顺序。
4. 实践：让幼儿用彩笔在纸上正确书写数字1-10，并在书写的同时朗读数字。
5. 总结：带领幼儿回顾今天学习的内容，并与他们一起朗读数字1-10。
教学反思
本节课的教学目标是让幼儿掌握数字1-10的基本概念和顺序，并能够正确书写和朗读这些数字。通过设计丰富多样的教学活动，我认为幼儿在本节课上取得了较好的学习效果。
在教学过程中，我充分利用了视觉和听觉帮助幼儿理解数字的概念和顺序。通过展示数字卡片和朗读数字，我让幼儿对数字1-10有了直观的认识。同时，通过数数游戏和数字卡片的配对游戏，我帮助幼儿巩固了数字的顺序。
在实践环节，我让幼儿用彩笔在纸上正确书写数字1-10，并在书写的同时朗读数字。这样的综合实践活动既培养了幼儿的手眼协调能力，也巩固了他们对数字的记忆和理解。
在教学反思中，我发现我在课堂管理方面还有待加强。有些幼儿在上课期间注意力不够集中，导致他们在数字卡片配对游戏中出现了一些错误。为了提高课堂纪律，下次我会采取一些更有趣的方法来吸引幼儿的注意力，例如使用音乐或故事来引入数字的学习。
总的来说，本节课的教学效果还是比较满意的。通过多种教学方法的运用，我帮助幼儿掌握了数字1-10的基本概念和顺序，并培养了他们正确书写和朗读这些数字的能力。在今后的教学中，我会继续不断改进自己的教学方法，提高幼儿的学习效果。
幼儿园大班基础教学教案及反思 篇二
幼儿园大班基础教学教案
教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够对常见的动物有基本的认知，并能够正确朗读它们的名称。
教学内容：
1. 常见的动物的名称。
2. 动物名称的正确朗读。
教学步骤：
1. 导入：通过展示动物图片，带领幼儿回顾一些常见的动物，并与他们一起朗读动物的名称。
2. 引入：通过动物卡片的配对游戏，引导幼儿注意动物的特征和名称。
3. 拓展：通过动物图片的分类游戏，让幼儿将动物图片正确地放在对应的类别中，巩固动物的名称。
4. 实践：让幼儿用彩笔在纸上画出自己喜欢的动物，并在画的同时朗读动物的名称。
5. 总结：带领幼儿回顾今天学习的内容，并与他们一起朗读常见动物的名称。
教学反思
本节课的教学目标是让幼儿对常见的动物有基本的认知，并能够正确朗读它们的名称。通过设计丰富多样的教学活动，我认为幼儿在本节课上取得了较好的学习效果。
在教学过程中，我充分利用了视觉和听觉帮助幼儿认知动物和掌握动物的名称。通过展示动物图片和朗读动物的名称，我让幼儿对常见的动物有了直观的认识。同时，通过动物卡片的配对游戏和动物图片的分类游戏，我帮助幼儿巩固了动物的名称，并培养了他们对动物特征的观察和归纳能力。
在实践环节，我让幼儿用彩笔在纸上画出自己喜欢的动物，并在画的同时朗读动物的名称。这样的综合实践活动既培养了幼儿的创造力和动手能力，也巩固了他们对动物的记忆和理解。
在教学反思中，我发现我在课堂管理方面还有待加强。有些幼儿在上课期间容易分心，导致他们在动物卡片配对游戏中出现了一些错误。为了提高课堂纪律，下次我会更加注重幼儿的参与和注意力的集中，例如通过奖励系统或小组合作来激发幼儿的学习兴趣。
总的来说，本节课的教学效果还是比较满意的。通过多种教学方法的运用，我帮助幼儿对常见的动物有了基本的认知，并培养了他们正确朗读动物名称的能力。在今后的教学中，我会不断改进自己的教学方法，提高幼儿的学习效果。
幼儿园大班基础教学教案及反思 篇三
主题目标：
1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。
2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。
3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。
4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。
6、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。
8、教幼儿学会唱歌曲《夏》，并能为歌曲创编歌词。
9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》，能合节拍做动作。
10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然，会听信号变速走。
主题环境设置：
1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。
2、丰富“自然角”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。
3、“科学区”增添玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。
5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。
家园共育：
1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。
2、教育幼儿在家注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对幼儿进行安全教育。
3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。
4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》，向家长宣传幼儿夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。
教学目标：
(一)综合活动：寻找夏天
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握初夏的季节特征。
2、对幼儿进行夏季卫生教育，教育幼儿注意夏季饮食卫生。
(二)诗歌：夏天像个绿娃娃
1、通过寻找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。
2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词：添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。
(三)歌曲：《夏》
1、要求幼儿进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。
2、学习游戏“找一找”，培养幼儿对音量大小的感受能力。
(四)科学：认识夏天的水果
1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观察、比较，说出每种水果的特征。
2、通过品尝，说出它们之间的相同点，概括出水果的共性。
3、培养幼儿观察、比较
、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。
(五)体育：网小鱼
1、练习钻的动作。
2、训练幼儿动作的灵活。
(六)语言：夏天的池塘
1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的有趣的事情”。
2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”，并丰富相应的语言。
3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。
(七)科学：多彩的扇子
1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。
2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。
3、教育幼儿注意使用电扇的安全。
(八)体育：熊和石头人
1、练习按信号快走。
2、能积极、愉快的参加活动，并在活动中发展自我保护意识，有躲闪的能力。
(九)生活：热了怎么办
1、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
2、让幼儿学会自己想办法解决问题。
幼儿园大班基础教学教案及反思 篇四
活动目标：
1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
幼儿用书
活动过程：
一、猜谜。
今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作)：你们知道我刚才做什么动作了吗?
2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?
3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么?
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么?
3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?
四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园大班基础教学教案及反思 篇五
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料
一、活动导入
1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"
2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
教师："听了那么多，你懂得了什么?"
小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"
2、幼儿自由发表意见
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试
幼儿园大班基础教学教案及反思 篇六
活动目标：
1、知道五星红旗是中国的国旗，认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。
2、通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发热爱祖国，尊重国旗的情感。
3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：课件、视频
活动过程：
一、看看、猜猜五星红旗
演示白板课件：黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星
师：这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢?
继续点击课件出示剩余四颗五角星
师：猜出来了吗?
完整出示五星红旗
师：是的，这是一面我们中国的国旗。
二、说说、认认五星红旗
师：国旗是什么形状?什么颜色的?
师：为什么我们国旗的底色是红色的?
小结：底色用了红色，代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的，象征着革命，象征着胜利。
师：红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?一颗大的代表什么?
小结：四星代表我们全国人民，各行各业，不同民族，不同年龄的人们，大星代表中国共产党，有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫"五星红旗"。
三、了解升旗的严肃性，感受作为中国人的自豪。
1、师：我们什么时候，在什么地方会看到五星红旗?(根据幼儿回答出示图片或视频)
(1)奥运会上有国旗
(2)十八大会议上有国旗
(3)天安门广场上进行阅兵礼的时候
(4)载人宇宙飞船上有国旗
(5)南极科学考察站上有国旗
(6)每天早上做操的时候
(7)衣服上、马路上、汽车上、脸上等
2、模拟升旗仪式
师：当看到鲜艳的五星红旗，冉冉升起的时候，我们应该怎么做?
师：现在，我们全体立正，升国旗，奏国歌，行注目礼
四、游戏：保卫岛屿
1、情景创设
师：中国有肥沃的土地，瞧!这是我们的祖国，这是我们的岛屿，可是现在有人想来抢我们的岛屿，怎么办呢?
2、介绍游戏规则
幼儿分成海、陆、空三军，进行抢答比赛，答对一题向前走一步，最先将国旗插在岛屿上为胜利。
3、幼儿进行游戏
