幼儿园端午节图文教案大班【精选5篇】
幼儿园端午节图文教案大班 篇一
端午节是中国传统节日之一，也是我国重要的非物质文化遗产。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的习俗和文化，我们为大班的幼儿准备了一堂有趣的图文教案。
一、教案目标
1.了解端午节的由来和意义；
2.了解端午节的习俗和传统食物；
3.学习制作粽子；
4.培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学准备
1.图片、图文资料等；
2.粽子制作所需材料：糯米、粽叶、红枣、豆沙等；
3.制作粽子的工具：绳子、竹签等。
三、教学过程
1.引入活动：观看端午节的图片和资料，向幼儿介绍端午节的由来和意义，激发幼儿的兴趣。
2.了解端午节的习俗：通过图片和图文资料，向幼儿介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。
3.制作粽子：向幼儿展示粽子的制作过程，引导他们按照步骤操作。首先，将糯米洗净浸泡；然后，将粽叶洗净煮沸；接着，将糯米和配料包裹在粽叶内，用绳子捆紧；最后，将粽子放入锅中蒸煮。
4.品尝粽子：等待粽子蒸熟后，让幼儿品尝自己亲手制作的粽子，感受传统食物的美味。
5.总结活动：与幼儿一起回顾整个活动过程，让他们分享自己的感受和体会。
四、教学评价
1.观察幼儿在制作粽子过程中的表现，评价他们的动手能力和合作意识。
2.观察幼儿对端午节习俗和传统食物的理解程度，评价他们的学习成果。
3.通过幼儿的口头表达和绘画作品，评价他们对端午节的感受和理解。
幼儿园端午节图文教案大班 篇二
端午节是中国传统节日之一，也是我国重要的非物质文化遗产。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的习俗和文化，我们为大班的幼儿准备了一堂有趣的图文教案。
一、教案目标
1.了解端午节的由来和意义；
2.了解端午节的习俗和传统食物；
3.学习制作粽子；
4.培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、教学准备
1.图片、图文资料等；
2.粽子制作所需材料：糯米、粽叶、红枣、豆沙等；
3.制作粽子的工具：绳子、竹签等。
三、教学过程
1.引入活动：观看端午节的图片和资料，向幼儿介绍端午节的由来和意义，激发幼儿的兴趣。
2.了解端午节的习俗：通过图片和图文资料，向幼儿介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。
3.制作粽子：向幼儿展示粽子的制作过程，引导他们按照步骤操作。首先，将糯米洗净浸泡；然后，将粽叶洗净煮沸；接着，将糯米和配料包裹在粽叶内，用绳子捆紧；最后，将粽子放入锅中蒸煮。
4.品尝粽子：等待粽子蒸熟后，让幼儿品尝自己亲手制作的粽子，感受传统食物的美味。
5.总结活动：与幼儿一起回顾整个活动过程，让他们分享自己的感受和体会。
四、教学评价
1.观察幼儿在制作粽子过程中的表现，评价他们的动手能力和合作意识。
2.观察幼儿对端午节习俗和传统食物的理解程度，评价他们的学习成果。
3.通过幼儿的口头表达和绘画作品，评价他们对端午节的感受和理解。
通过这堂图文教案，幼儿们不仅了解了端午节的由来和意义，还亲手制作了粽子，感受到了传统文化的魅力。希望他们能在这样的活动中，更好地了解和传承中国的传统节日文化。
幼儿园端午节图文教案大班 篇三
活动目标
1、知道农历五月初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
5、初步了解端午节的小常识。
教学重点、难点
1.了解民俗民风。
2.自制自玩龙舟
活动准备
粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。
活动过程
讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读《过端午》(延伸)
-------─→-------------─→?─→?─→?画画
故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟
a、师读儿歌、讲讲端午节的来历
(1)师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛
龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
b、包粽子、看图片
(1)向幼儿介绍包粽子的材料，(粽叶，糯米，线)。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
(4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。
c、采艾草、用途
(1)师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。(2)它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。
d、制作龙舟
(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。
画一个龙头，制作龙的头饰。
e、划龙舟
组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
f、延伸
通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。
幼儿园端午节图文教案大班 篇四
活动目标：
1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点：
1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说，
2.通过ppt了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点：
幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备：
1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等;
2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片;
3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。
活动过程：
一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么?
2.师：这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?
3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日?
二.基本部分1.师：今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?
2.师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3.师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗?
4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说?
5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。
6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
7.师：(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。(图片)8.师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)9.师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?
三、手工制作1.师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。
2.师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。
说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日?
四、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》
幼儿园端午节图文教案大班 篇五
活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
活动准备
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程
一、引出话题。
t：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
(3)"棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
