幼儿园端午节儿歌教案中班【最新4篇】
幼儿园端午节儿歌教案中班 篇一：传统文化的传承与发展
端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让幼儿了解和熟悉这个节日，我准备了一堂关于端午节的儿歌教学活动。
活动目标：
1. 让幼儿了解端午节的由来和意义。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3. 提升幼儿的语言表达和合作能力。
活动准备：
1. 端午节相关的图片、道具和装饰品。
2. 端午节相关的儿歌歌谣。
3. 笔、纸、彩色笔等。
活动过程：
1. 热身活动：播放端午节相关的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，调动幼儿的兴趣。
2. 导入活动：向幼儿介绍端午节的由来和意义，让幼儿了解粽子的制作过程和象征意义。
3. 讨论活动：组织幼儿围坐在一起，展示端午节相关的图片，通过问答的方式引导幼儿讨论端午节的习俗和食物。
4. 唱歌活动：学唱端午节的儿歌歌谣，如《艾叶香》，引导幼儿跟着节奏拍手、跳舞。
5. 制作活动：让幼儿用纸和彩色笔制作粽子的图案，鼓励幼儿进行创作和表达。
6. 分享活动：让幼儿依次展示自己制作的粽子图案，并分享自己对端午节的理解和感受。
活动总结：
通过这堂儿歌教学活动，幼儿们对端午节有了更深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。他们不仅学会了端午节的儿歌歌谣，还动手制作了粽子图案，培养了他们的创造力和动手能力。同时，这个活动也促进了幼儿的语言表达和合作能力的发展。通过参与这样的活动，幼儿们能够更好地传承和发展传统文化，增强他们的文化自信心。
幼儿园端午节儿歌教案中班 篇二：传统文化的魅力与活力
端午节是我国的传统节日，以纪念屈原为主题，也是一个充满浓厚民俗文化的节日。为了让幼儿对端午节有更深入的了解，我准备了一堂儿歌教学活动。
活动目标：
1. 让幼儿了解端午节的历史和文化背景。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3. 提升幼儿的音乐欣赏和表达能力。
活动准备：
1. 端午节相关的图片和视频资料。
2. 端午节相关的儿歌歌谣。
3. 音响设备、麦克风等。
活动过程：
1. 导入活动：播放一段关于端午节的视频，让幼儿了解端午节的历史和文化背景。
2. 讨论活动：组织幼儿围坐在一起，展示端午节相关的图片，通过问答的方式引导幼儿讨论端午节的习俗和活动。
3. 唱歌活动：学唱端午节的儿歌歌谣，如《五月五》，引导幼儿跟着节奏拍手、舞蹈。
4. 观赏活动：播放端午节的舞龙舞狮表演视频，让幼儿欣赏传统文化的魅力。
5. 表演活动：让幼儿分组进行小品表演，以端午节为主题，展示自己的创造力和表演才能。
6. 结束活动：播放端午节的儿歌歌谣，让幼儿跟着唱，展示他们的音乐欣赏和表达能力。
活动总结：
通过这堂儿歌教学活动，幼儿们对端午节有了更深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。他们不仅学会了端午节的儿歌歌谣，还通过表演活动展示了自己的创造力和表演才能。同时，观赏舞龙舞狮表演和参与小品表演活动，也培养了幼儿的音乐欣赏和表达能力。通过参与这样的活动，幼儿们能够更好地理解和传承传统文化，感受传统文化的魅力和活力。
幼儿园端午节儿歌教案中班 篇三
活动目标：
1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书
活动过程：
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日
人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临
灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!
幼儿园端午节儿歌教案中班 篇四
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
