幼儿园运动员进行曲教案(优质6篇）
篇一：幼儿园运动员进行曲教案
引言：
幼儿园是培养孩子全面发展的重要阶段，其中运动能力的培养尤为重要。本教案将带领幼儿园的小运动员们学习进行曲，通过音乐的节奏感和动作的配合，提高他们的协调性和团队意识。
一、教学目标：
1. 认识进行曲，了解其特点和起源；
2. 学习进行曲的基本指挥动作；
3. 学习进行曲的基本舞步和动作；
4. 提高幼儿的协调性、团队意识和音乐感。
二、教学准备：
1. 进行曲音乐；
2. 进行曲指挥棒；
3. 小红旗。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
师生一起欣赏进行曲音乐，让幼儿感受到节奏感和欢快的氛围。
2. 认识进行曲（10分钟）：
通过图片和简单的解说，让幼儿了解进行曲的特点和起源。
3. 学习进行曲的基本指挥动作（15分钟）：
老师用指挥棒示范进行曲的基本指挥动作，如下：
a. 上举：将指挥棒从下往上举起；
b. 下击：将指挥棒从上往下击下；
c. 左右摆动：将指挥棒左右摆动。
4. 学习进行曲的基本舞步和动作（20分钟）：
a. 老师示范进行曲的基本舞步，如脚步的大小、节奏的衔接等；
b. 幼儿跟随老师一起学习进行曲的基本舞步和动作。
5. 练习进行曲（20分钟）：
幼儿分成几组，每组一面小红旗，老师用指挥棒指挥他们进行曲的节奏和动作。
6. 结束（5分钟）：
学习结束后，幼儿和老师一起欣赏进行曲音乐，回顾学习的内容。
四、教学反思：
通过这堂课的教学，幼儿们对进行曲有了初步的了解，并学会了进行曲的基本指挥动作和舞步。在练习进行曲的过程中，幼儿们积极参与，配合默契。通过这样的活动，幼儿们的协调性和团队意识得到了提高，同时也培养了他们的音乐感。
篇二：幼儿园运动员进行曲教案
引言：
运动是幼儿园教育的重要组成部分，通过运动可以促进幼儿的身心发展。本教案将引导幼儿园的小运动员们学习进行曲，通过音乐和舞蹈的结合，提高他们的协调性和表达能力。
一、教学目标：
1. 认识进行曲的特点和起源；
2. 学习进行曲的基本节奏和舞蹈动作；
3. 培养幼儿的协调性和表达能力；
4. 培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：
1. 进行曲音乐；
2. 进行曲指挥棒；
3. 小红旗。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
老师播放进行曲音乐，幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，热身准备。
2. 认识进行曲（10分钟）：
老师向幼儿们介绍进行曲的特点和起源，通过图片和简单的解说帮助他们更好地理解。
3. 学习进行曲的基本节奏和舞蹈动作（20分钟）：
老师用指挥棒示范进行曲的基本节奏和舞蹈动作，如下：
a. 跳跃：幼儿用双脚交替跳起；
b. 手臂摆动：幼儿用双手摆动；
c. 转身：幼儿转身。
4. 练习进行曲（20分钟）：
幼儿分成几组，每组一面小红旗，老师用指挥棒指挥他们进行曲的节奏和舞蹈动作，同时加入一些变化和互动，让幼儿们更加专注和积极参与。
5. 表演进行曲（10分钟）：
幼儿们将所学的进行曲节奏和舞蹈动作进行表演，展示他们的成果。
6. 结束（5分钟）：
幼儿和老师一起回顾学习的内容，欣赏进行曲音乐，感受音乐和舞蹈的魅力。
四、教学反思：
通过这堂课的教学，幼儿们对进行曲有了初步的了解，并学会了进行曲的基本节奏和舞蹈动作。在练习和表演进行曲的过程中，幼儿们积极参与，展示了良好的团队合作意识和表达能力。通过这样的活动，幼儿们的协调性和表达能力得到了提高，同时也培养了他们的音乐感。
幼儿园运动员进行曲教案 篇三
活动目标：
1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。
2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。
活动准备：
1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。
2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。
活动过程：
1、热身
教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。
指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。
3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。
指导语：
待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?
(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬????
分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)
4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。
5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。
任务与要求：
今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。
指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。
6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)
幼儿分成几组，
开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。
指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。
7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。
8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。
幼儿园运动员进行曲教案 篇四
活动目标：
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。
物质准备：
1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。
活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
活动过程：
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，
使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。
幼儿园运动员进行曲教案 篇五
活动目标：
1.练习交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。
2.能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。
3.通过游戏培养关心他人的良好品质。
活动准备：
1在场地上画上直线或提供绳子。
2.礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程：
1.幼儿听音乐做身体准备活动操(教师自编)
2.幼儿跟随教师做各种走得练习。
花样走：幼儿成一路纵队，在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走：高人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等。
舞长龙：六队幼儿同时面向同一方向转体，每队幼儿相互拉手，组成山洞。排头幼儿依次钻绕过本组的山洞，到队尾与最后一个幼儿拉手，然后第二个幼儿出发，直至组内幼儿都钻过山洞。
3.练习交叉步前进。
教师：小朋友，我们今天学滑稽人走路，两只脚交叉向前走，谁来试一试?
请个别幼儿示范，引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳。
教师分腿站立在一条直线上示范交叉走，并且以儿歌的形式讲解动作要领：右脚向前踏左方，左脚向前踏右方，两臂张开慢慢走。
幼儿分成4~6组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习交叉步前进。可先慢慢前进，熟练之后可适当加快步伐。
4.游戏"送礼物"。
向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队，站在直线后面，每人手中拿一样礼物卡片，听信号，沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进。请一名幼儿做狐狸，当老师说"狐狸来了"，所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型，"狐狸"仔细观察幼儿是否动了，如果移动就会被"狐狸"抓去，不能送礼物。此时教师再次发出信号"狐狸原地蹲下睡觉"其他幼儿继续以交叉步前进，最后到达终点，把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来，重复进行游戏。
幼儿游戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。
5.师幼围成圆圈，随音乐向同一方向慢走，做简单的动作，放松身体。
幼儿园运动员进行曲教案 篇六
设计意图：
为了锻炼幼儿的快速反应能力，体验合作游戏带来的.快乐，我设计了这个活动。
活动目标：
1、锻炼幼儿双脚踢物的力量和反应能力。
2、体验合作游戏带来的快乐。
活动准备：
废旧的大纸箱一个、废旧报纸做成的纸球若干。音乐《健康歌》、《小星星》。
活动指导：
一、准备部分：
听音乐《健康歌》，师幼一起做准备活动。
二、活动过程：
1、每个幼儿拿一个纸球，自由的在场地练习踢球，比比谁踢得远。
2、小朋友，你们见过体育赛场上叔叔们踢足球吗?看过以后有什么感觉?你想不想也成为一名小小足球运动员?今天老师就带两名小朋友来当守门健将，其他的小朋友要对准球门将球踢进去，比比谁踢进得球多，守门小健将要想尽办法将小朋友踢过来的球挡在球门外，并将小朋友踢过来的球给踢回去。
3、游戏进行一段时间后，幼儿交换角色，继续游戏。
(注意：在踢球过程中，不能用手碰球，同时还要注意安全。)
三、放松部分：
放音乐《小星星》，一起做放松活动。
活动反思：
幼儿在活动过程中，锻炼了双脚踢物的力量和反应能力，并从合作游戏中得到了快乐。
