六年级心情好的小练笔(精简5篇)
六年级心情好的小练笔 篇一
我的快乐时光
我是一名六年级的学生，每天都过得非常开心。我想和大家分享我的快乐时光。
每天早上，当我听到闹钟的声音时，我就会感到一阵兴奋。我迅速起床，洗漱完毕后，跑到厨房里享用美味的早餐。妈妈总是为我准备一碗热腾腾的豆浆和一块香脆的面包。吃完早餐后，我会和妈妈一起整理好书包，然后骑着自行车去学校。
在学校里，我有很多好朋友。我们一起上课、玩耍，互相帮助，让我感到非常温暖。我喜欢语文课，因为老师总是给我们讲一些有趣的故事，让我充满了想象力。数学课也是我的最爱，我喜欢解决各种各样的问题，每次当我解出一个难题时，我都会感到无比的自豪。
除了上课，我还有很多其他的兴趣爱好。我喜欢打篮球，每天放学后，我都会和朋友们一起去操场上打球。篮球比赛中，我会全身心地投入到比赛中，感受到汗水和快乐交织的滋味。此外，我还喜欢看书，每当我读到一本好书时，就会沉浸其中，仿佛进入了一个全新的世界。
回到家里，我会帮助妈妈做家务。我们一起收拾房间、洗衣服，这让我学会了如何独立生活。晚上，我会完成作业，这是我每天必须完成的任务。虽然有时候作业会很多，但我总是乐于接受挑战，努力解决问题。
在学校和家庭的陪伴下，我度过了快乐的六年级时光。我学到了很多知识，结交了很多好朋友。每天都过得充实而有意义，我对未来充满了期待。
六年级心情好的小练笔 篇二
我的成长之旅
六年级是我人生中非常重要的一段时间，我在这段时间里经历了许多成长和变化。
在六年级的学习中，我遇到了许多困难和挑战。例如，数学课上的代数方程、英语课上的语法规则等等。刚开始时，我觉得这些知识非常难以理解，但是我没有放弃，而是积极向老师请教和同学们交流。通过不断的努力和学习，我慢慢地掌握了这些知识，取得了进步。这让我明白了付出努力的重要性，也让我更加自信和坚持不懈。
除了学习上的挑战，我还经历了许多个人的成长。比如，我以前非常害羞，不敢在课堂上发言。但是在六年级，我鼓起勇气主动回答问题，和同学们进行交流。每次当我成功地回答了问题，或者和同学们分享了我的观点时，我都会感到非常自豪和满足。这让我明白了勇敢面对困难和挑战的重要性，也让我变得更加开朗和自信。
在六年级，我还参加了许多课外活动，比如学校的运动会、英语演讲比赛等等。通过这些活动，我学到了如何团队合作、如何克服困难和如何表达自己的观点。这些经历不仅让我在学校中取得了好成绩，也让我在生活中充满了乐趣和自信。
回顾六年级的时光，我感到非常幸福和满足。我在这段时间里不仅学到了知识，还经历了成长和变化。我相信这些经历将会对我的未来产生积极的影响，让我更加坚强和自信地面对未来的挑战。六年级的心情好，我将永远怀念这段美好的时光。
六年级心情好的小练笔 篇三
记得那是我还在学钢琴的时候。有一次考级，经过无数次反复的练习，终于到了考级的时间，我穿上我最仙最美的裙子，打扮得漂漂亮亮的出发了。
不知什么原因，我那天心里特别没底。在车上，我一直在复习谱子，一遍一遍地拿手在腿上弹来弹去，生怕去到那里的时候弹错。
来到考场，我依旧十分忐忑，心里七上八下，只好一遍遍地熟悉谱子来平复心情。
轮到我了，我忐忑的心情却没有平静下来，而是一直占据我的身心，手脚都有些颤抖。我努力镇定下来，走到钢琴边，做了早已排练好的出场动作，鞠躬、坐下、手抬起、落下，按响了第一个音。
然后，我弹出了早已烂熟于心的曲子。虽然后来妈妈告诉我说，我看起来十分自如，可是实际上台上表演的我的心却一直悬得高高的，内心始终被忐忑的情绪环绕着，但有点奇怪的是，似乎也正是这种忐忑不安帮了我，它促使我认认真真地弹出每一个音，老师教我的技巧都被它推上我的心头，一下子我什么都想起来了。
两首曲子就快谈完了，在最后一个音还未落下时，我转头看了看坐在门边的老师，老师笑了笑，冲我点点头，这最后一个音才落下来。与此同时，那一直在我心中挥之不去的忐忑心情才终于肯散去。
如今，我已经没有学钢琴了，可是这段记忆还会时不时地在我的脑海中浮现。
我发现，其实忐忑不安的心情不只能带来不好的影响。有的时候，如果控制得好，适当的忐忑可以让我们更加专注、认真，让我们把事情做得更好。有的时候保持自己的忐忑不安也许会得到一些意想不到的收获。
六年级心情好的小练笔 篇四
我和老刘逃一般的跳上车子，像有人追杀一般，回到了家中，不知为何心里忐忑不安。
妈妈出远门了，就我一个人在家，期中考试的前一天晚上，老刘来我家住了，家里的网不知道怎么回事用不了了，什么也干不了。
我和老刘按耐不住寂寞，就玩起了平板上不用网络的游戏，老刘对我说：“老任，我们去你新家玩玩去吧，你舅来查房的时候，就说我饿了，你带我出去买吃的去了。”我犹豫了一会儿点了点头，就走了。
我们俩跳上车子，逃一般的冲出了小区，我和他心里十分激动，也不知是不是害怕？反正十分好玩，不一会儿到达了目的地。
我们出去的时候，已经十一点多了，到达目的地的时候已经是十二点了，在那里，我们吃着零食，看着动漫《斗罗大陆》不知过了多久，我一看表，凌晨两点半了，我拉着老刘就走。
回到家中，已经两点五十七分了，我问老刘：“今天还睡吗？”老刘摸了摸头说：“睡！”可谁知，我不小心
按到遥控器了，电视居然可以看了！
两人互相笑了笑，头再次转向电视。早上五点四十分，我们穿上衣服，出去吃了早餐，去上
学了，到了学校，头晕晕的，倒在了座位上睡着了。
上课钤响了，我才醒，冼把脸就开始考试了，写完试卷后检查都没检查，又睡了，数学和英语也一样。老刘也睡了。
我们俩回家时，心里更是忐忑不安，生怕爸妈生吃了我们。
期中考试后是星期六，妈妈回来了，我心里又是一阵忐忑，她问我考得怎么样，我含糊的说：“挺好。”
成绩出来了，语文和数学还好，九十和九十一，英语八十八，妈妈也很开心，她却不知我心差点从口中蹦了出来！
六年级心情好的小练笔 篇五
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……世上有喜有乐，有悲有愁。
——题记
我的心里就像有只小鹿在乱撞，“咚。咚，咚"狠狠的击打着我的心……
十月八日，狂风吹过，一片乌云遮住了太阳，世界突然变得那么阴暗。我背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，缓缓走向教室——放假七天，语文作业一字没写，结果本来的数学课又换成了语文课。曹老师平日里和蔼可亲，但发起怒来谁又知道呢？坐在座位上，假装坦然的拿出课本和作业，听着同学们琅琅的读书声，我的心里就像有只小鹿在乱撞，“咚咚，咚"狠狠的击打着我的心。
老师仿佛正走在教学楼的过道上，下一分钟，下一秒，不知何时就会来到。我望着桌角那摆放整齐而又行行空白的作业本，心里祈祷着："希望老师不来了，希望她不检查我的作业；希望……”
老师终究还是来了，无声中，希望远去的脚步越发沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那样，老师踏上了讲台，大喊一声："开始检查作业。"原本喧闹的教室顿时陷入了真空一样的沉寂，甚至能听到自己的心跳声，豆大的汗珠一滴滴从额头上落下来，心头的结久久不能解开。
看着那些蹲在教室后面的同学我仿佛看见了自……听着老师越来越近的步伐，我脑中是一片空白，心中那团焦急的火燃烧的更为激烈。周围的一切似乎静止了，风的呼呼声。鸟的喳喳声，水的哗哗声，一切的一切都听不到了，只剩下我咚咚的心跳声……
“奇迹"并未发生，我蹲在教室后面，刚刚跳到嗓子眼的心缓缓落下。虽然被批评了，被罚了，可我却慢慢的释怀了……
看着面前的作业本，回忆起那件往事，我拿起笔，写下了"忐忑不安”……
