幼儿园教案是指【精简6篇】

幼儿园教案是指 篇一：幼儿园教案的重要性及编写要点

幼儿园教案是指为教师在教学过程中提供指导和参考的详细教学计划，它涵盖了教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方法等多个方面，是幼儿园教学的重要组成部分。幼儿园教案的编写对于保证教学质量、提高教师教学水平有着重要的作用。

首先，幼儿园教案能够明确教学目标。教案中明确了每个教学活动的具体目标，帮助教师明确教学的方向和目标，使得教学过程更加有针对性和有效性。教案还能够帮助教师在课前做好准备工作，提前思考教学目标是否合理、可行，并做好相应的教学准备。

其次，幼儿园教案能够规划教学内容。教案中详细列出了每个教学环节的具体内容和安排，帮助教师在教学过程中把握好教学的重点和难点，确保教学内容的全面和有序展开。教案还能够帮助教师在教学过程中灵活调整教学内容，根据幼儿的实际情况进行个性化教学，提高教学效果。

此外，幼儿园教案能够指导教学方法与策略。教案中明确了每个教学环节的教学方法和策略，帮助教师选择合适的教学方法，提高教学的针对性和有效性。教案还能够指导教师在教学过程中灵活运用不同的教学策略，激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进幼儿的全面发展。

最后，幼儿园教案能够评估教学效果。教案中明确了教学评估的方法和标准，帮助教师及时对教学效果进行评估和反思，发现问题并采取相应的改进措施，提高教学质量。教案还能够为教师和学校提供教学成果的展示材料，促进教师之间的交流和共同进步。

总之，幼儿园教案的编写对于教学工作的开展至关重要。教案能够明确教学目标、规划教学内容、指导教学方法与策略、评估教学效果，帮助教师提高教学质量，促进幼儿的全面发展。因此，教师在教学过程中要认真编写教案，并在实际教学中灵活运用，以提高教学效果。

幼儿园教案是指 篇二：编写幼儿园教案的要点及注意事项

幼儿园教案是指为教师在教学过程中提供指导和参考的详细教学计划。编写幼儿园教案需要注意以下几个要点：

第一，明确教学目标。教学目标是教师教学工作的出发点和落脚点，要明确具体、可操作、可评价的教学目标。教学目标应与幼儿的年龄特点和发展需求相适应，能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。

第二，合理安排教学内容。教学内容应紧密结合幼儿园教育教学大纲和教材，根据幼儿的实际需求和学习进度进行合理安排。教学内容要有层次性和系统性，使幼儿能够逐步掌握知识和技能。

第三，选择合适的教学方法。教学方法应根据教学目标和教学内容的特点进行选择，包括讲授法、示范法、练习法、游戏法等。教学方法要能够激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的积极性和主动性，使幼儿在轻松、愉快的学习氛围中获得知识和技能。

第四，准备好教学资源。教学资源包括教材、教具、图片、音频、视频等，要根据教学内容的需要进行准备。教学资源要与教学目标和教学方法相适应，能够提供直观、生动的教学材料，增加幼儿的学习兴趣和理解力。

第五，设计合理的评估方法。评估方法要与教学目标相一致，能够全面、客观地评价幼儿的学习情况。评估方法可以包括观察记录、口头询问、小组合作等，要注意评估的时机和方式，使评估结果能够为教学改进提供参考。

编写幼儿园教案时，还需要注意以下几个事项：

首先，要注重教案的实用性。教案要具体、详细、可操作，能够为教师在实际教学中提供指导和参考。教案中的内容要简洁明了，重点突出，便于教师理解和操作。

其次，要注重教案的灵活性。教案只是教学的参考，不是固定不变的模板，教师可以根据实际情况进行适当调整和改进。教案要能够适应不同幼儿的学习特点和需求，充分发挥教师的主观能动性。

最后，要注重教案的反思与改进。教案不是一成不变的，教师应该根据实际教学情况进行及时的反思和改进。教师可以通过观察、记录、分析等方式，总结教学经验，不断提高教学质量。

总之，编写幼儿园教案是一项重要的教学工作，需要教师认真对待。教师要明确教学目标，合理安排教学内容，选择合适的教学方法，准备好教学资源，设计合理的评估方法，注重实用性和灵活性，进行反思与改进，以提高教学质量，促进幼儿的全面发展。

幼儿园教案是指 篇三

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。

1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

2、观察菠菜的外形特征

先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是或粉白色的)

3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

6、鸡蛋炒菠菜。

老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的'菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与分享。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿园教案是指 篇四

1、认识多种交通工具。

2、了解各种车辆的用途。

3、知道简单的交通规则。

1、ppt课件

2、音乐

一、谈话导入师：小朋友们，今天早上你是坐什么车来幼儿园的呀？

（幼儿自由回答）师：除了刚才说的这些，马路上还有很多不同种类的车呢！我们看，好吗？

二、认识多种交通工具及其用途

1、出示警车图片，幼儿观察。

提问：

（1）这是什么车？（警车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？

（3）警车是用来干嘛的呢？（抓坏人）

2、出示救护车图片，幼儿观察。

提问：

（1）这是什么车？（救护车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？

（3）救护车是用来干嘛的呢？（抢救病人）

3、出示洒水车图片，幼儿观察。

提问：

（1）这是什么车？（洒水车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？（像下雨样）

（3）洒水车是用来干嘛的呢？（向路面上洒水和冲洗马路，把马路上的灰尘洗掉，让空气变得清新）

4、出示邮政车图片，幼儿观察。

提问：

（1）这是什么车？（邮政车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？

（3）邮政车是用来干嘛的呢？（运送信件）

5、出示吊车图片，幼儿观察。

提问：

（1）这是什么车？（吊车）

（2）它是什么颜色的`？什么样子的？（长长的手臂）

（3）吊车是用来干嘛的呢？（盖楼房时运重物的）

6、再次观看图片，巩固对车辆的认识。

三、猜谜游戏教师和幼儿玩猜谜游戏。

师：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩个猜谜的游戏，请听清楚老师的题目，然后回答是什么车。明白了吗？

第个：会像路面上洒水的，把马路洗干净的车是什么车？（洒水车）

第二个：长长的手臂运重物（吊车）

第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车？（警车）

第四个：有人生病了，可以救命的是什么车（救护车）

第五个：可以送信送邮件的是什么车？（邮政车）

四、认识信号灯，学习简单的交通规则。

各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上开车定要注意安全，必须遵守交通规则。

出示交通标志：红绿灯，知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等等”。

五、游戏结束。

1、播放音乐《开汽车》，知道幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识。

2、小朋友们们，今天老师指挥交通，你们都来当小司机，我们起去马路上开汽车去好吗？

幼儿园教案是指 篇五

1.欣赏，了解蒙特里安的红黄蓝，感知颜色与线条组成的设计感。

2.大胆尝试用线条与红黄蓝的色块装饰废旧材料，大胆设计自己想要表达的时尚概念。

3.感受自己当设计师的自豪感与成就感，大胆展示自己的作品。

材料：白色，废旧鞋盒，包包，衣服，裙子，手套，手提袋；黑色，红色，蓝色，黄色即时贴。ppt

有看过时装表演的经验

1.热身 教师展示ppt第一页

师：宝贝们看这是什么？在看！还有哦！

请你们说一说这些黑色的`线条组成了什么了？

周老师觉得呀这个不好看，我想把它变好看一点！

现在你们觉得这幅图像什么呢？

2.今天老师带你们认识一位著名的画家，他叫蒙特里安，这位画家和别的画家不一样，他喜欢用简单的黑色线条，红黄蓝的色块作画。

宝贝们看! 你们看到了什么？ 这些线条会动神不神奇啊？

他们通过不停的运动构成了不同的漂亮图案，我们一起来欣赏一下现在请你们来说一说，你们看到了什么？

这里面有哪几种颜色？有什么样的图形？

3.现今有很多设计师沿用了蒙特里安的作品风格，设计出了很多时尚的东西。我们一起来看一看。师幼共同讨论

4.幼儿操作

师：你们想不想当一回小小设计师，也涉及一些时尚的衣服包包等等出来？ 老师为你们准备了很多材料，有小衣服，小裙子，也有礼品盒等等。你们可以一个人设计一个时尚礼品盒手套什么的，也可以和你的好朋友合作设计一件衣服，裤子，现在请你们搬起小椅子去设计吧

5.评价:

宝贝们带着你们的作品到前面来，说一说你的作品

现在全体起立跟着音乐秀一秀吧

本次活动从幼儿的课堂表现来看幼儿的兴趣非常浓厚，在认识蒙特利安作品时幼儿对大师级的作品能够提出自己的感受与看法非常大胆。从作品的完成程度与质量来说幼儿充分发挥了自己的创作激情与创造能力。但是此节课中从材料准备上有一定的问题，第一即时贴对于幼儿来说撕开有一些困难，在这个环节浪废了很多时间。第二，我在活动前提供材料时有的组提供了六把剪刀旨在那一组是独立完成作品，而其他组作品较大需要合作完成。本来是为了让幼儿可以更好的发乎自己的主动性，让他们自由选择，可是由于孩子们前期缺乏这样的经验所以他们还是按着自己即定的组别上位的，没有起到自主选择的效果。另外在展示环节一部分害羞的幼儿不愿展示，所以他们的作品也没有得到完全的欣赏。

幼儿园教案是指 篇六

1、了解10以内数字的排列位置。

2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。

1、通过学习活动，掌握10以内的序数。

2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用。

10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、智慧盒。

1、手指操放松。

2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给他们颁奖了，你们想去参加吗？首先要先过小动物们给我们出的通行证，我们才能去。

3、出示课件。获得本次运动会表现最好的前十名的小动物有：熊猫、长颈鹿、猫、豹、兔子、大象、小狗、公鸡、老虎、乌龟。同时出示数字1、2、 3、4、5、6、7、8、9、10。提问：排在第一名的小动物是谁？第二名是谁？大象排第几名？

4、下面有请蔬菜宝宝们闪亮登场。请10个小朋友托盘出来。第一个是土豆，第二个是西红柿，第三个是黄瓜，第四个是芹菜，第五个是萝卜，第六个是芸豆，第七个是洋葱，第八个是姜，第九个是胡萝卜，第十个是香菜。

5、请幼儿给获奖的'蔬菜颁奖吧。让幼儿在蔬菜面前放上数字。提问：第一名是谁？第五名是谁？萝卜排在第几名？

6、游戏放松《打害虫》。

7、请幼儿操作智慧盒，请小朋友请出种类不一样的10个小动物插在插板上的第一行，请给小动物排排顺序吧。提问：小猫排第几？小老虎排第几？

8、小猫钓鱼。请把10只小猫插在智慧盒上的第一行，把10条鱼插在第五行。黄色的棋子当鱼线，我们来钓鱼。听口令：第2只猫去钓第2条鱼，第3只猫钓第5条鱼......

9、结束。

1.整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，体现了以学生为主体，教师起到了导向辅助的作用。

2.本节课游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。